虚拟现实技术（VR）及其对教育网络游戏的影响

虚拟现实技术具有三个鲜明的本质特征:沉浸感、交互性、思维构想性,侧重从这三个方面介绍虚拟现实技术(VR)对教育网络游戏的影响。     

虚拟现实技术在食品实践教学中的应用

目前,虚拟现实行业随着大量硬件产品、内容资源的不断成熟而进入高速发展期。该技术作为新的知识载体与认知工具,可以让学习者能对现有知识结构开展前所未有的重构。这无疑将会对传统教育带来革命性的改革,将虚拟现实技术运用到教育领域中,不仅能让学生从逼真的虚拟空间中获得体验与感受,也可以帮助教师使用现代技术的思维方式开展教育教学工作。     

虚拟现实技术对教育的启示

虚拟现实技术是从多种学科中交叉产生的一门统合性前沿学科,并以其独有的魅力广泛应用于机电、医药、航空、军事、教育等领域。本文介绍了虚拟现实技术的概念、特点、关键技术和发展现状,并初步探讨了其对教育领域的启示。     

虚拟现实在教育教学中的应用

阐述虚拟现实技术的概念、基本特征,提出虚拟现实技术在教育教学中的应用和良好效果。     

虚拟现实（VR）技术在小学语文教学中的应用研究

为了与时俱进,教师应该积极调整教学思路,优化课堂教学过程,面向全体学生组织教学活动,而以虚拟现实(VR)技术作为载体,通过环境模拟,能够将语文教学内容丰富化,结合声、图、文、影等多元要素,完全打破传统的陈规,使语文教学流溢鲜活的气息。本文对虚拟现实(VR)技术在小学语文教学中的应用展开研究,基于其应用的教学意义,结合小学语文教学现状提出虚拟现实(VR)技术应用策略,有利于开阔学生的学习视野,提升他们的语文素养。     

虚拟现实技术(VR)在教育教学中的应用

在数字技术快速发展的过程中,虚拟现实技术应运而生,为公众的感官带来了多种多样的全新体验。在教育领域,虚拟现实技术可以为教育教学工作的开展提供三维物体展示和技能训练等学科教学辅助,其中的“VR+教育”可以创造出“1+1>2”的效果。按照我国《教育事业“十三五”规划》的要求,在积极发展互联网+教育的过程中,应充分借助虚拟现实技术发展教育,积极探索更有效率的教育教学新模式。     

虚拟现实技术及其在实验教学中的应用

虚拟现实技术(Virtual Reality，简称VR)是利用计算机以及专用硬件和软件仿真各种现实，通过计算机和信息技术构造虚拟化的自然环境，将用户和计算机结合成一个整体，用户置身于模仿真实世界而创建的三维电子环境中，与虚拟环境的人及事物进行思想和行为的交流。目前，虚拟现实技术已广泛应用于航空航天、医学实习、建筑设计、军事训练、体育训练、娱乐游戏等诸多领域。在国外，虚拟现实技术已应用于课堂教学。     

虚拟现实技术在高等教育中的应用及其意义

文章首先讨论了目前高等教育中存在的问题,提出:新的时代背景要求有相应的全新的教育手段,而近年来得到广泛关注和应用并正在高速发展的虚拟现实技术可以在高等教育中发挥积极的、不可替代的重要作用。讨论了虚拟现实技术在高等教育中的应用现状及其能够发挥的作用,并分析了虚拟现实技术应用于高等教育领域的意义。     

虚拟现实技术在教学中的应用

虚拟现实技术应用计算机对现实世界进行全面仿真,能够满足学习媒体的情景化、实时化及自然交互性等要求。本文在概要介绍虚拟现实技术及其系统构成、特征的基础上,主要介绍了虚拟现实技术在教学中的应用。     

VR虚拟技术在土壤地理学教学中的应用探索

本文拟将虚拟现实技术(VR)融入高校地理科学专业《土壤地理学》课堂的教学设计中。通过分析传统土壤地理学教学模式存在的问题,探讨虚拟现实技术在土壤地理学课程教学中的应用优势,针对教学内容抽象繁杂、学生空间想象力薄弱等问题,应用VR技术中的3D三维立体构型和动态过程环境构建虚拟学习情境,更好地展现《土壤地理学》课程中关于空间和过程的相关内容。将学生自身的感知系统和虚拟学习情境"融为一体",让学生在身临其境获得知识的同时,更好地激发其学习兴趣,开拓思维,培养地理科学素养。     

虚拟现实技术在多媒体网络教学中的应用

本文以中国古代服装史在网上教学系统中服式搭配部分内容为例 ,介绍了虚拟现实技术在教育领域中应用的基本方法与实现途径。此软件中先利用 3DMAX制作出场景、待着装人物、可选服式 ,然后利用VRML 语言进行位置、动作、空间背景、空间视点、传感器等设置 ,生成将全景场景以及服式搭配交互性完美结合的教学软件 ,供学生进行虚拟探索。软件的主体控制开发采用 3DMAX和 VRML语言。     

VR时代开展实践教学的机遇、挑战及对策

文章从当今虚拟现实产品风行和虚拟现实概念持续升温的现象出发,揭示了虚拟现实技术大爆发的原因,指明了开展虚拟实践教学所面临的机遇。同时,文章从技术、教学和道德等三个方面,探讨了开展虚拟实践教学所需应对的挑战,并针对挑战提出了相应的对策,包括政府与行业共同推进技术发展、教学应用上继续拓展深入、教师积极引导学生正确认识虚拟与现实的关系,以期为教育工作者开展虚拟实践教学提供参考。     

基于VR技术的虚拟教学应用研究

文章首先介绍了VR技术基本概念及其特性。在此基础上，对虚拟教学的概念、特征及应用作了初步的研究。     

虚拟现实技术在建筑设计教学体系中的应用

目前,现代教育技术在教学中的应用已从传统教学媒体下的“常规模式”,发展到基于多媒体计算机的“多媒体模式”和基于Internet网的“网络模式”,发展到基于计算机仿真技术的“虚拟现实模式”。本文仅就“虚拟现实技术”的特点、教学优势及教学应用谈一些粗浅的认识和体会。     

虚拟现实技术促进学生学习研究

本文从虚拟现实技术帮助学生获取缄默知识、改变学生的学习手段与学生创新思维的培养三个方面,探讨虚拟现实技术（VR）对学生学习的影响。     

基于虚拟现实技术的教育应用研究

本文对虚拟现实技术的定义进行界定,并重点阐述虚拟现实技术在教育领域的应用以及相关发展方向,在此基础上,对未来虚拟技术在教育应用上将遇到的瓶颈进行阐述。     

虚拟现实技术略论

虚拟现实技术一经问世,人们就对它身临其境的真实感和对超越现实的虚拟性的追求,以及建立的个人能够沉浸其中、进出自如并具有交互作用的虚拟世界,产生了浓厚的兴趣。文章主要从虚拟现实技术的特点、应用领域和发展前景等方面进行了阐述。