新时代背景下中职学前教育专业语文核心素养的培养

语文核心素养包含语言积累和运用、文学审美和鉴赏、思维发展和创新、文化参与和传承等能力,是中职学前教育专业学生必须具备的一种综合素养。为了提高学生的语文核心素养,教师应明确教学目标,融入专业特色,从核心素养的不同方面构建教学体系,并积极应用现代化教学方法,创建多元的教学评价机制。基于此,文章论述中职学前教育专业语文核心素养的培养途径。     

中职语文阅读教学与培养学生人文素养初探

中职语文阅读教学作为中职语文教学的一个重要内容,对于提升学生的人文素养和语文素养都起着重要的作用。当前,中职学校语文阅读教学中尚存在一些不能适应职业教育发展、不合职教语文课改步伐的问题。找出弊端并究其缘由,对于改进阅读教学方法十分有必要。     

核心素养背景下如何打造小学语文高效课堂

核心素养下背景下的语文教学是当前我国语文教学改革的主要方向,学习语文不仅仅是学生对语言文字、词句文章的学习,更是对学习方法、学习习惯养成、人文素养以及综合能力的培养等多方面的学习和锻炼.而传统的应试教育在语文教学中具有一定的局限性,以核心素养为导向的语文教学更好地满足了新时期语文课堂教学的要求,在素质教育环境下有效地促...     

新时代核心素养视角下的中职英语教学探究

发展学生核心素养是新时代职业教育面临的重大课题.中职英语教学中依然存在知识本位现象.本文旨在探讨优化英语课堂教学,通过词汇教学、对话教学及语篇教学把核心素养教育有机融入知识传授和能力培养之中,体现英语学科的人文性,发挥英语学科的育人功能,促进中职教师转变教育理念,改进课堂教学.     

语文核心素养视野下小学语文课堂拓展阅读教学模式的建构

针对当前小学语文课堂拓展阅读教学出现的问题,根据培养学生语文核心素养的要求,笔者构建了以思维发展与提升、文化理解与传递、审美鉴赏与创造为目标的新小学语文课堂拓展阅读教学模式,以实现对学生核心素养的有效培养。     

语文核心素养视野下小学语文课堂拓展阅读教学模式的建构

针对当前小学语文课堂拓展阅读教学出现的问题,根据培养学生语文核心素养的要求,笔者构建了以思维发展与提升、文化理解与传递、审美鉴赏与创造为目标的新小学语文课堂拓展阅读教学模式,以实现对学生核心素养的有效培养。     

中职语文教学应注重培养学生语文素养

语文教育的重要任务就是唤醒青少年一代真正内在的人文需要,培养他们基本的人文素质,帮助和鼓励他们理解历史上高尚的人文理想和人文精神,切实增强他们对消费主义、功利主义、享乐主义、虚无主义等堕落人文意识的批判力和抵抗力,使他们真正地感受和体验到人性的美好和不可让步的尊严,从而形成自己正确的人生价值观和强烈的社会责任感。     

基于核心素养背景下打造激情语文课堂的实践研究

在现阶段课堂教学中,对于学生的核心素养的培养是各个学科必须注重的培养方案.从中学语文课程的教育目标来看,对学生核心素养的培养指的是培养学生在知识、技能、学习能力、价值观养成多个方面的内容.而从培养学生如何成长为人的角度来看,在语文教学中加入核心素养是必备的学习内容,课程培养标准与核心素养培养结果有着高度重合度.基于此,...     

中职语文自主阅读教学初探一例

中职语文自主阅读是新课程标准中的一项教学内容和重要指标。本文通过同一文章的不同解构充分体现了作者对于自主阅读教学的思考与探究。     

基于学科核心素养视角下的中职化学教学策略

随着新课改的深入实施,中职化学课程更为注重提升学生的核心素养.因此,在化学教学中,教师不但应引导学生理解化学学科的本质与基础知识,还应提高其综合素养,真正将所学知识应用到实践中,强化教学深度,达到预期效果.     

简析核心素养理念下的小学语文教学

在素质教育的整体架构下,小学的课程属于基础性的教学阶段,在小学教育教学整体的教育体系中发挥着基础性的作用.而语文课程在小学教学阶段的重要性来说不言而喻,它是小学其他课程的基础内容,对于其他知识的学习也有重要的影响.当前,需要对小学语文教学进行重点关注,重点培养学生的核心素养,使学生的个人素养得到有效的提升,更好地促进学...     

论中职幼教专业学生语文素养的培养

语文素养的培养是一项长期工程、系统工程,应该从以下三方面对学生加强训练培养：一是加强普通话训练,努力使学生语言规范标准;二是加强学生听说读写语文综合能力的培养;三是在学习和实践中强化语文素养。     

谈谈小学中高年级阅读教学中的核心素养培养

本文主要探究小学高年级阅读教学中的核心素养培养,对阅读教学中的核心素养培养的现状进行分析,明确阅读教学与核心素养之间的关系,重点介绍在初步阅读中培养语言建构能力与运用素养、在段落分析中培养思维发展与提升素养、在意境感知中培养审美鉴赏能力与创造素养、在文化实践中实现文化传承与培养理解素养等几种有效的培养途径。     

中职体育教学中关于学生核心素养教育的实践探究

为推动立德树人根本教育任务的实现,核心素养理念受到全社会广泛的关注.中职院校传统体育教学仅仅将运动技能传授给学生,没有着重培养学生的运动习惯和道德素养,导致体育学科的育人目标得不到实现.针对这种情况,体育教师要依据核心素养的要求,结合中职学生的身体成长规律,科学创新教学举措,不断改善体育课堂教学效果.     

中职语文职业核心能力培养的策略

语文课程是中职教育的基础课程之一,教师依托多样化的教学文本,能有效培养学生的职业核心能力。基于此,文章围绕中职语文教学怎样培养学生职业核心能力展开探究,阐述职业核心能力的内涵,分析中职语文教学中培养学生职业核心能力的意义,并基于实践层面提出具体策略。     

核心素养导向的语文整合型教学研究

在核心素养教育理念发展影响下,语文教学实践中对于学生语文核心素养的培养已经成为了新时期教学工作开展的重要任务.而整合型教学方式的实际运用就成为了核心素养教育理念导向下教育教学工作开展的重要方式,是推动语文教学工作发展的必然途径.本文对整合型教学的基本概念加以研究,提出核心素养导向下语文教学实践中存在的不足之处,并以整合...     

提高小学语文教师核心素养的对策

教师的核心素养对小学语文教学的进程、状况和取得的成效都有较大影响。在小学语文教学中,教师要培养学生的核心素养,保障小学语文教学质量。本文分析了提高小学语文教师核心素养的对策,旨在提高小学语文教学效率。     

中职语文阅读教学中学生自主性的培养与提升路径探索

通过培养学生的自主性,不仅能够改善学生的语文学习效果,还可以促进学生未来的职业发展.目前,一些中职语文教师主导着阅读教学活动的实施,向学生们单向灌输知识,导致学生的参与深度不足,自主性得不到发展.针对这种情况,中职语文教师需及时转变阅读教学观念,逐步由导取代传统的教,帮助学生在掌握语文知识的基础上,锻炼与发展学...     

核心素养背景下高中化学课堂教学探讨

核心素养是当前教育教学中的重要组成部分,核心素养背景下的高中化学教学,不仅要注重知识的教学,更要注重学生的全面发展以及核心素养的养成,以此培养社会所需要的人才。但是在当前高中化学教学中存在核心素养培养不理想的现状,为此,本文先对核心素养的内涵进行阐述,接着分析当前高中化学教学中存在的问题,最后提出了高中化学培养学生核心素养的策略,以更好地促进学生的全面发展。     

浅析核心素养指导下的高中语文群文阅读教学

随着新课程改革的不断深入,课程改革的潮流逐渐转向了对素质教育的关注,我国政府报告曾多次倡导全民阅读的理念。基于此,语文核心素养教育成为当下人们关注的焦点,培养学生的语文核心素养成为语文教学的关键,而阅读教学又是语文教学重要的组成部分。文章主要介绍了群文阅读的内涵,指出了高中语文群文阅读教学现状及存在的问题,并从核心素养的角度出发,对高中语文群文阅读教学进行了分析,针对相关问题提出了教学建议,旨在为高中语文群文阅读教学的发展助力。