大数据时代下提升中学生信息技术核心素养探析

大数据时代背景下,如何提升中学生信息技术核心素养已成为信息技术课堂的教学重点。本文主要基于大数据时代的信息数据特点分析,结合信息技术学科核心素养的内涵,从教师授课与学生学习两方面来探析如何提升中学生信息技术的核心素养。     

大数据时代背景下初中生信息素养提升策略

信息时代背景下初中生信息素养发展是信息技术教学必须关注的重要课题。合理利用大数据,不仅利于优化教材体系,发挥信息技术优势,构建开放的新型教学模式,而且利于拓展信息技术教学空间,全面提升初中生信息素养,为学生终身学习奠定坚实的基础。在大数据时代背景下初中信息技术面临着机遇与挑战,教师结合自己的教学实践,提出了大数据时代背景下初中生信息素养提升策略。     

大数据背景下高中信息技术课堂教学改革途径研究

进入新时期后,信息技术在社会生活的各个领域得到全面普及,在推动社会发展的基础上,也对人才的信息技术素养提出了更高的要求。传统高中信息技术课堂教学模式逐步暴露出诸多的问题,如学生个性化需求得不到满足、教学评价针对性缺乏等,限制了高中信息技术课堂教学质量的提高。而大数据时代的到来,为高中信息技术课堂教学改革提供了有效的支持。因此,作为高中信息技术教师,要充分认识到大数据对教育教学工作的促进作用,在课堂教学各个环节积极应用大数据技术。     

数据能力:教师专业发展的一个方向

数据能力是从具体问题中获取数据,对数据赋予背景得到信息,进而对信息进行研究从中提炼出知识并运用这样得来的知识解决问题的能力;数据能力是数据素养的组成部分。数据能力的结构包括数据认识能力、数据获取能力、数据解释能力、数据分析能力、数据表达能力和数据挖掘能力。在大数据时代,信息技术进入教学过程的一个必然结果是数据能力成为教师专业发展的一个方向。     

基于大数据可视化视角的地理教学探索

信息技术的发展使得大数据在高中地理教学中的运用愈加广泛.教学实践表明:大数据可视化对高中地理教学的课前预习摸底、学情把握,课堂高效教学,课后延伸探究、提升学科素养等起到了很强的辅助作用.大数据可视化在助力高中地理教学的同时也对一线教师提出了新的挑战,教师只有将大数据技术与实际教学相结合才能使其真正助力地理教学.     

基于大数据背景下农村高中生数学核心素养培养路径探析

近年来,随着计算机网络大数据时代的到来,信息技术被应用于教育教学的方方面面。大数据背景下,高中数学教学模式也发生了很大的变化,因此,在农村高中数学教学中,我们要灵活的运用大数据技术,促进教育教学向素养教学转变,以便于通过有效教学,培养农村高中生数学核心素养,在满足学生个性化需求基础上,促进学生全面发展。     

大数据背景下高中物理教学的实践探索

在大数据背景下,信息的传递与共享开始变得更加便捷,这对教育教学改革起到了促进作用,为了更好地培养学生的学科核心素养和专业素质,高中物理教师需要加强对大数据与信息技术的应用,实现信息技术与物理课程教学的深度融合。     

大数据背景下高中物理学生学习方式变革的研究

基于大数据时代下社会各行各业的发展都依托于信息技术的应用,信息技术为人们的日常生活与工作带来了极大的便利,在教育过程中也出现了互联网+教育模式。在信息化时代下开展高中物理教学,教师必须有效应用创新型教学模式,根据学生的认知规律,挖掘大数据中有价值的教育资源,着重培养学生的创新能力,增强学生的物理学科核心素养。所以本文基于大数据背景下简要分析在高中物理教学中应用大数据的必要性以及具体的物理教学策略,希冀有效提高学生的物理创新能力与综合素养。     

土木工程专业研究生数据素养嵌入式教学改革研究

随着信息技术的迅猛发展和大数据时代的到来,数据素养在土木工程专业研究生教育中的重要性日益凸显。文章通过对土木工程专业的特点和数据素养的含义进行分析,结合嵌入式教学改革的理念和方法,提出了一系列可行的策略和措施,包括优化课程设置、整合教学资源、创新教学方法与加强实践环节等。通过教学效果的评估与改进,不断提高土木工程专业研究生数据素养嵌入式教学的质量和效果,以确保研究生获得更高水平的数据素养,为未来土木工程实践做好准备。     

大数据时代背景下——在高中语文教学中培养学生的创新能力及学科素养

在大数据时代背景下,各行各业的发展都离不开信息技术的应用,信息技术为人们的生活、工作提供了较大的便利性,在教育行业也出现了"互联网+教学"的模式,大大提高了课堂教学效率与质量。在高中语文教学中教师要善于应用大数据来培养学生的创新能力与学科素养,让学生能够对所学知识有较深的理解与记忆,促进语文教育工作的健康发展。     

浅谈大数据时代的小学教育语文教学创新问题

随着大数据等新兴技术的发展,传统教育教学模式正在悄然改变。小学语文教学是培养学生基本人文素养和学习其他学科的基础,充分发挥大数据信息技术在小学语文教学实践中的优势,对于提高学生语文能力及综合素质十分重要。本文对大数据时代小学语文教学创新问题进行探索,讨论大数据环境下语文教学实践应该采用的创新方式并提出一些对策建议。     

基于大数据平台下高职信息素养教育研究

信息技术的飞速发展,互联网大数据在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色,信息的需求也变得多元化。传统方式的信息素养教育问题由于其自身的局限性,已难以满足高职院校学生的学习与发展。因此,基于目前大数据平台,高职图书馆信息素养教育问题急需不断发展与改进。本文通过对陕西省高职院校信息素养教育的发展现状以及面临问题进行分析,有效结合互联网大数据发展以及信息素养教育,提出大数据平台下的高职院校图书馆信息素养教育的多重研究策略。     

培养初中生数据素养的项目式学习实践研究

大数据时代的发展以及核心素养导向的信息技术课程需求表明,需要有意识地培养初中生的数据素养。项目式学习的内涵能够满足培养初中生数据素养的要求。本研究设计项目式学习,从明确数据素养的具体表现、构建数据大概念知识结构、确定项目、设计教学策略四方面进行实践,并通过问卷调查初步表明了培养初中生数据素养的项目式学习实践的有效性;以期对教师开展数据素养的项目式学习有所借鉴。     

美国教师数据素养发展现状及其对我国的启示

随着大数据技术在教育教学领域的应用推进,数据驱动教学时代已经到来。作为数据驱动教学时代的核心参与者,教师不仅要拥有扎实的专业技能,还需要具备良好的数据素养。文章在探讨教师数据素养内涵与价值的基础上,重点分析了美国教师数据素养的发展脉络、理论基础和发展框架,进而探讨了对我国教师数据素养发展的启示:政府发挥领导作用、区域统筹资源配置、学校营造数据环境和教师培养数据意识,以期对我国教师数据素养的发展提供有益的借鉴。     

大数据时代提升高中思想政治教师信息素养的探讨

在大数据时代背景下,利用现代信息技术,积累、处理和挖掘相关资源,实现科学、有效的个性化教学显得尤为迫切,本文从提升高中政治教师信息素养的必要性入手,提出有关提升教师信息素养的一些策略。     

县域信息技术青年教师“教学基本功”现状及发展策略研究

学生信息素养的养成,离不开信息技术教师扎实、精湛的专业素养,而教学基本功正是其中的专业基石,本文拟结合江苏省青年教师信息技术基本功大赛县域选拔过程与结果,通过表格数据,对县域信息技术教师的教学基本功现状进行分析,并探索提升基本功专业能力的途径。     

县域信息技术青年教师“教学基本功”现状及发展策略研究

学生信息素养的养成,离不开信息技术教师扎实、精湛的专业素养,而教学基本功正是其中的专业基石,本文拟结合江苏省青年教师信息技术基本功大赛县域选拔过程与结果,通过表格数据,对县域信息技术教师的教学基本功现状进行分析,并探索提升基本功专业能力的途径。     

浅谈高中信息技术教学中学生信息素养的培养

信息技术作为高中教学中的组成部分与主要内容,其开展也是新课改的必然要求。高中开展信息技术教学,其重要的影响因素就是对学生的信息素养进行培养,且对教学效果具有重要影响,因此,对学生具备的信息素养进行培养是十分必要的。本文主要对信息技术教学中对学生信息素养进行培养的策略进行探究,以确保学生实现全面发展。     

基于数据驱动教学的师范生数据素养培育体系构建

大数据时代,学习者的思维方式和行为模式发生了根本改变,伴随而来的是学习者学习方式的变革。师范生面对的是人工智能与教育教学相结合的数据驱动教学环境,如何对海量的数据开展分析而做出精准教学决策和教学干预,是师范生职前学习和职后实践的重要任务。师范生数据素养水平直接关系到数据驱动教学的效果和质量,开展师范生数据素养教育刻不容缓。当前,我国对于师范生数据驱动教学的科学性和针对性引导明显不足。由于师范生身份的特殊性,其在技术视野、学科实践、科研诉求等多方面既迥异于中小学在职教师,又迥异于普通大学生。基于此,有必要从数据驱动教学的视角,依据师范生的“学”与“教”的两种诉求,对师范生数据素养的构成要素进行解释,构建系统化、隐性化和实践—反思—实践的培育体系,以提升我国师范生数据素养水平。     

大数据时代美国发展教师数据素养的基础与路径

教师数据素养是教师必须具备的关于教育数据的意识、知识和能力,是信息化时代教师必备的专业素养.作为当今世界教育信息化发展领先的国家,美国教育界培育了数据至上的学校文化与教学传统,出台了发展教师数据素养的政策与规划,建立了支撑教师使用教育数据的纵向数据库,开发了发展教师数据素养的资源与工具,具备了发展教师数据素养所需的基础条件.在发展教师数据素养的路径方面,美国主要通过在教师专业标准中纳入数据素养要求,在教师职前培养阶段增加数据素养训练,在日常教育教学中推广使用教育数据,在职后教师专业发展中强化数据素养培训等方式进行.