红色经典歌曲融入高校思想政治教学的探索

良好的思想政治教育有利于促进学生形成正确的人生观和价值观,高校是当代文化传承的前沿阵地,高校学生则是文化传承中必不可缺的重要角色。江西省瑞金市的红色经典歌曲作为我国革命文化中优秀的典例,对高校思想政治教育有着十分积极的作用。因此,如何将传统的高校思想政治教学与红色经典歌曲相融合,让高校学生能够更好地汲取和接纳思想政治教育,成为一个值得探讨的课题。文章基于红色经典歌曲的特征,探索了其与思想政治教学有效融合的方法。     

世界历史教学中进行爱国主义教育的一点尝试

在高中历史教学中,如何实事求是、更有成效地进行爱国主义教育,是摆在历史教师面前的重要课题。在教学过程中,通过中西方文化比较,进行民族反思,找出传统文化中的消极面,让学生认识,加以扬弃,以此激发学生的使命感、责任感,增强对祖国的感情,使爱国主义教育深化、升华。     

浅谈初中古诗文教学中如何渗透爱国主义教育

爱国主义教育是社会主义精神文明建设的主旋律,是思想政治教育的重要内容,《新课程标准》中指出：＂在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。＂特别是经济全球化推动了世界各国的经济互补与合作,伴随而来的各国意识形态领域的相互交融和影响,使人们的爱国主义情感淡化、理性精神弱化。在全球化背景下必须大力弘扬爱国主义教育,结合课堂教学对学生进行爱国主义教育是每个教师义不容辞的责任,在古诗文教学中有机地渗入爱国主义教育,从而激发学生的爱国热情。     

中华优秀传统文化与高校爱国主义教育探讨

纵观中华民族上下五千年历史长河,人们在生存、生活与劳动的过程中,所产生的劳动成果与智慧结晶,逐渐凝聚成在世界文化之林占据重要席位的中华民族优秀传统文化。中华优秀传统文化与爱国精神息息相关,并蕴涵着丰富的爱国主义资源,是高校开展爱国主义教育的重要教材与内容,因此高校应以中华优秀传统文化为依托,将优秀传统文化中的爱国资源融入爱国主义教育中,以解决当前爱国教育存在的弊端,提升爱国教育的实效性,促进学生在对中华民族历史深入了解的过程中,不断增强民族认同感与自豪感,从而真正迸发出浓厚的爱国主义精神。     

以文化活动助推校园文化建设坚定文化自信 ——以石家庄信息工程职业学院图书馆为例

图书馆是新时代高职学生的第二课堂,以丰富多彩的文化活动助推高职校园文化建设,提升思想品德修养,全面提升学生参与实践能力、创新能力,坚定文化自信。因此,充分利用图书馆人力和空间资源,科学合理地引导高职学生进行文化知识、爱国主义和中华传统文化教育,发挥图书馆在高职教育中的育人作用,是图书馆参与校园文化建设培育学生文化自信的重要职责。     

论课改后校园体育文化的构建

校园体育文化是校园文化的组成部分,是实施课改的"以育人为本","以学生发展为中心",培养学生终身体育意识和完成学校体育任务的重要途径。校园体育文化具有丰富体育知识、修身养性、传播体育和运动文化、培养爱国主义和集体主义精神、树立和提高终身体育的意识,以及促进教学质量提高等多种功能。本文就课改后校园体育文化的构建展开思索,并提出自己的见解。     

浅谈历史教学中的爱国主义教育

当前对青少年进行爱国主义教育显得尤为重要和紧迫,这是对青少年进行思想教育的重要组成部分。爱国主义教育不仅是学校的事,也是各位教师应尽的责任。历史学科是对学生进行爱国主义教育的主要学科,历史教学是对学生进行爱国主义教育的主要渠道。因此,历史教师对学生进行爱国主义教育是责无旁贷的。     

谈美术教学的德育渗透

对学生进行思想品德教育,是美术教学的一项基本内容。在美术教学中,努力挖掘德育内容,恰当地对学生进行爱国主义教育,则会振奋学生的民族精神,培养学生的爱国主义情感,提高学生的爱国主义觉悟。美术教学中对学生进行爱国主义教育可以从以下几方面进行。     

论课改后校园体育文化的构建

校园体育文化是校园文化的组成部分,是实施课改的“以育人为本”,“以学生发展为中心”,培养学生终身体育意识和完成学校体育任务的重要途径。校园体育文化具有丰富体育知识、修身养性、传播体育和运动文化、培养爱国主义和集体主义精神、树立和提高终身体育的意识,以及促进教学质量提高等多种功能。本文就课改后校园体育文化的构建展开思索,并提出自己的见解。     

利用品社课程 培育爱国情感——以《李奶奶身上的伤痕》为例

爱国主义是中华民族精神的核心,是社会历史发展的精神支柱。在品德与社会课程教学中,利用历史题材教学内容对学生进行爱国主义教育,唤起学生爱国主义精神的回归,培养学生的爱国情感、报国之志,是品德课程的核心价值追求。     

武术教学与学生人文素质教育的研究

本文通过文献资料法、专家访谈法等研究方法,对学校武术教学进行了研究与探讨,并提出在学校武术教学中融入人文素质教育的重要性与可行性,加强学生学习武术的文化内涵,培养学生爱国主义精神,塑造学生完美人格,使学生在锻炼身体的同时也受到民族传统文化的熏陶。     

文化演出市场的体验式营销策略探析——以音乐剧《妈妈咪呀》为例

在总结我国文化演出市场存在的营销问题等基础上,本文重点剖析了音乐剧《妈妈咪呀》体验式营销的成功。在预演机制、精确选题、借势经典歌曲、事件营销策划、管理并传播观众体验等系统性体验式营销策略方面,《妈妈咪呀》都值得我们文化演出单位相关人员学习和借鉴。     

浅析如何对职专学生进行古典诗词教育

在当今过分强调实用技术的社会,古典诗词的教育地位和作用日益淡化,尤其是对于职专学生而言更是如此。古典诗词是我国优秀文化的集中体现,能够培养学生的良好审美能力、丰富人生智慧,并能够培养学生的爱国主义情怀。本文对职专院校的古典诗词教育的方法进行了详细探讨。     

试论新时代高校如何守好爱国主义教育网络阵地

新时代高校如何守好爱国主义教育网络阵地,是当前高校网络思想政治教育工作的紧迫课题.网络阵地是新时代高校爱国主义教育的"突破口",是青年学生表达爱国情怀的"聚集地",是新时代高校爱国主义教育的"国家防线".然而,高校爱国主义教育在网络上却面临着舆论传播负面影响、学生不良心理倾向、教育主体"本领恐慌"等困境.因此,高校必须...     

浅谈在古诗文教学中渗透爱国主义情怀

爱国主义是人类在生产过程中逐渐形成的对自己祖国的深厚感情,是民族的凝聚力和向心力。也是一个学生应具备的最基本的思想觉悟。爱国主义教育应渗透到古诗文教学之中。古诗文是我国古代优秀的文化遗产。学习我国古代诗歌体会古诗文中蕴含的爱国主义情怀,潜移默化地接受爱国主义教育。在学生的心田里撒下闪烁着爱国主义思想光辉的种子,让它们开放出美好的情操之花。     

注重语文情感教育 实现教学三个转变

在义务教育阶段语文课程标准中就明确提出:"在语文教学中,培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和价值观,提高文化品味和审美情趣。"     

经济全球化背景下大学生的爱国主义教育

爱国主义是中华民族的光荣传统,也是中国培养四有新人的基本要求。爱国主义教育是大学生思想政治教育中的重要内容。当前,在经济全球化背景下如何弘扬爱国主义成为大学生思想政治教育中的新课题。要引导学生深入理解爱国主义概念,正确认识经济全球化,用理性和宽广的视角看待新的社会现象,从而使学生深刻领会在经济全球化条件下如何真正弘扬爱国主义,并贯彻到切身实践中。     

引导大学生爱国行动的几点思考

爱国主义是中华民族精神的核心,是整个社会主义核心价值体系的精髓。本文针对当前大学生的精神现状,浅谈在课堂上如何正确引导大学生的爱国行动,使学生树立爱国主义价值观,有理、有利、有节地开展爱国主义行动。     

数学教学中应注重数学史知识的渗透

数学教学中应注重数学史知识的渗透,关注数学的文化价值。学习数学史利于培养学生对数学的兴趣;利于培养学生的创新精神,锲而不舍的追求真理精神;可以对学生进行爱国主义教育;可以提高学生的美学修养;促进学生数学观的形成。     

浅谈音乐课堂教学中如何渗透爱国主义教育

在新的历史条件下,必须利用各种条件将爱国主义教育寓于音乐教学之中,用音乐艺术激发学生爱国主义情感,培养学生的爱国主义情操。本文作者结合自己的音乐教学经验,多方面、多角度浅谈在音乐课堂教学中如何渗透爱国主义教育。