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《初中生之友》2023,(Z2):78-80
<正>为促进青少年身心健康发展,让青少年认识到自我成长与社会发展的关系,以社会主义核心价值观为自己的行为准则,由中国中学生创作活动江西组委会、江西省教育学会中小学课外阅读指导专业委员会以及江西教育传媒集团联合承办的第十九届中国中学生创作活动(2023—2024年度)江西区暨江西省第十五届中学生创作活动于2023年9月正式启动。一、活动主题对话,即两人或多人间的语言交流。对话,让人类的思想日渐丰盈。中华传统经典《论语》,以孔子师徒的对话,传达出儒家的精神和文化理念;古希腊哲学家柏拉图的《对话录》,将其思想体系浓缩其中。人类通过对话来显示彼此的存在。对话的范围,也逐渐由人与他人或人与自我,扩大到人与自然、人与文本甚至人与社会。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1991,(1)
由国家教委基础教育司、团中央学校工作部、国家新闻出版署图书司、全国书评学会、中国教育报社、山西省新闻出版局和语文报社联合举办的第五届全国中学生读书评书活动,经过充分的筹备,从即日起拉开帷幕:一个既轰轰烈烈又扎扎实实的读书热潮将在全国中学生中展开。本届读书评书活动以引导中学生读优秀的书、做高尚的人,加强中学生的革命传统教育,国情教 相似文献
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《通化师范学院学报》2005,(6)
第九届全国中学生英语辩论赛(以下简称辩论赛)是2004年全国中学生英语能力竞赛(以下简称竞赛)后期活动之一,是2005年全国中学生英语夏令营中最精彩的活动。在英语的各项技能中,用英语针对各种话题、现象和事务进行连续的分析、阐述和辩论是英语学习的最高境界。为了落实国家《英语课程标准》(实验稿),推动全国中学英语教学改革,本届全国中学生英语辩论赛在继承前八届辩论赛的做法和借鉴国内外各种辩论赛的经验的基础上,对辩论赛提出了更高的要求。本辩论赛是我国中学生唯一的英语辩论大赛,代表了当代中国中学生英语口语表达能力的最高水平,是对各地英语教学水平和工作的一次重要评价。 相似文献
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《通化师范学院学报》2004,(6):53-53
第八届全国中学生英语辩论赛(以下简称辩论赛)是2003年全国中学生英语能力竞赛(以下简称竞赛)后期活动之一,是2004年全国中学生英语夏令营中最精彩的活动,用英语进行口、笔头交流是学习英语的主要目的。在英语的各项技能中,用英语针对各种话题、现象和事务进行连续的阐述和辩论是英语学习的最高境界。为了落实《英语课程标准》,推动全国中学英语教学改革,本届全国中学生英语辩论赛在继承前七届辩论赛的 相似文献
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《初中生之友》2011,(Z4):89-94
第六届中国中学生作文大赛(2010-2011年度)江西赛区暨江西省第二届中学生作文大赛(初中组)的比赛活动圆满结束了。中国中学生作文大赛因在比赛中坚持公平公正的原则及其纯公益的特点,得到越来越多老师和同学的认可,影响力日益扩大。本届大赛自2010年9月启动,得到了广大中学生的积极响应和踊跃参与。几个月的时间,编辑部总共收到来自江西省各地初中生的参赛作品数万篇。经过大赛专家评委的总复评,有5名同学获得了参加南京总决赛的资格。在2011年4月16-18日的总决赛中,经过紧张而激烈的"听、说、读、写"测试,3名同学获得全国一等奖。此外,还评选出江西赛区一至三等奖若干名,名单公布如下。奖品及证书将于近期寄出,请各位获奖者注意查收。 相似文献
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《通化师范学院学报》2005,(6)
第九届全国中学生英语演讲赛(以下简称演讲赛)是2004年全国中学生英语能力竞赛(以下简称竞赛)后期活动之一,是2005年全国中学生英语夏令营的主要活动之一,是全国中学生最高水平的英语演讲比赛。演讲赛遵循国家《英语课程标准》(实验稿)中提出的“完善评价体系, 促进学生不断发展”的基本理念,旨在检测并提高广大中学生综合运用英语的能力,尤其是英语思维和口语表达能力,培养中学生学习英语的自信心和兴趣。本演讲赛的参赛者均是全国中学生英语竞赛一等奖获得者中的优秀选手,是从全国六百二十余万参赛学生中经过层层选拔脱颖而出的佼佼者,代表了中国中学生英语的最高水平,也代表了他们各自地区、学校的英语教学水平。一、参赛范围 相似文献
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