百分之百的幸福

有一天,俄国作家索洛古勒来看望列夫·托尔斯泰,“您真幸福,您所爱的一切您都已经拥有了。”托尔斯泰微微一笑“不,我并不是具有我所爱的一切,只是这所有的,都是我的所爱,我因此深深的幸福着。”不难想象,这位智者的微笑里荡漾着怎样的满足和安宁,人们大多都渴望“有我所爱”,岂不知“爱我所有”才是生活中最大的幸福。     

应俗对联乐在其中

人们羡慕教师假日多,我在人们羡慕的假日里,曾经在湖中挖“炭”,狂风巨浪无所惧;在河上拉纤,一步一脚向前走;在田里躬耕,脸朝黄土背朝天;在窑内烧砖,满面烟灰十指黑……劳累之余,我扪心自问:这难道是我真正的教余生活吗?不,它们与教师无关,与书本无关,仅是生活的需要而已。那么我教余的乐趣是什么呢? 一次,我在初三语文中教到“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心”的联句,要求学生回家作对联一副。自己在课后撰了几联,以让学生模仿。这一课书的教学效果竟出奇地好。放寒假了,有些学生缠着为其写春联,我就根据学生的特点写下了:“芦乡奇苇从中升,华夏巨鹏洋边腾”、“国富民强双飞跃,水顺地灵两丰收”、“三岁勤     

旧人和旧壶

<正>“叮叮叮……”,我踩着警示音扑进地铁,手中提着带给曾祖母的伴手礼。身边一个个垂下的头和手机中“混入”了些许手捧纸质书的人。随着眼花缭乱的新闻和文章涌现在人们眼前,不少人在众人的声讨声中默默将手机熄屏,这究竟是“旧”应战“新”还是“新”应战“旧”呢？那些发光的小盒子可没有招惹谁,他们不过是人们生活中必不可少的工具之一,     

一路欢快

<正>一、活动背景刘瑾萱：“路是我们可以走的地方。”张沐涵：“从我们家出发,走5分钟的路就可以到幼儿园了,我每天都走这条石羊路。”马奕辰：“路就是帮助人们到达他们想去的地方。”路是生活中最常见的事物,也是人们出行时的重要指引。由于班级中的大部分孩子都住在同一个小区,     

佳句携手出华章——《美丽的诚信》引读导写

[互动阅读] 美丽的诚信宁志兵有人喟叹这世界充满欺诈,有人感伤这世界缺乏真诚,而我却喜欢这样向生活倾诉:生活真的好美丽!(①这一段明明是要交代“我”对生活的看法,为什么还要写“有人”的看法?) 生活美丽,因为生活充盈着诚信。人们诚信,因而生活也跟着美丽。     

不著一字 尽得风流——赏析《北京的色彩》

此文是一篇艳词丽句,词色俱佳的美文;但仅从字句上是不足称道此文之美的,只有从总体的立意构思,表现手法上探讨,才能道出此文之美。本文的主要内容是赞叹北京色彩之美。“我”在未到北京之前对它抱有偏见,因为有人告诉“我”,北京是“红色的海洋”、“蓝色的世界”。前者比喻北京遭受左倾路线摧残极为严重,后者比喻人们服装色调单一,色泽黯然,反映了人们精神生活的禁固贫乏。“我”来自东海之滨,这表明来自先进的沿     

笃行当不怠,篱菊亦添香

<正>古往今来,人们追求“氛围感”的热情不曾消弭。有人赞“氛围感”是浪漫情调,不落尘俗;有人嗤之以鼻,视“氛围感”为假模假式、无病呻吟。我认为,适当应用“氛围感”,可以为生活加一方有所助益的调味剂。“氛围感”可以作为情绪、生活的载体。作家王小波曾经说过,人这一生不能只是活着,要有一些诗意的仪式感。     

电的自述

大家好,我的名字叫做“电”,是人们生活、工作和学习上不可缺少的宝贵资源。我的力量和作用可大啦,每天我都奔波在世界各地。有了我的存在,那五彩缤纷的“夜明珠”才会撒遍祖国大地,与天上的繁星争辉;有了我的存在,机器才能发出隆隆的声音;有了我的存在,人们才能坐在家里悠闲地看电视,听音乐……可是这些年来,我感到自己有点精疲力竭了。一天工作下来,我整个身体都要散架了。一天,我终于熬不住了,只能停下来休息。可就在我休息的时候,就有人在责怪我啦,说:“这电怎么搞的,害得我们……”小学生也生气地说:“没电我们怎么学习呀!”工人们更是…     

爱的真谛

《我这一辈子》中的“我”一生都是在人们的袒护下生活的,从小时弄湿了裤子、私自拿了妈妈的钱到长大后进工厂出了次品、酗酒、挪用公款,每一次犯错误都有人为“我”求情,替“我”开脱,这无形中也助长了“我”的不良品行。“我”从一开始的点点滴滴的“小恶”发展到损害国家利益的行为,可以说,那些偏袒“我”的人是有责任的,是他们过分的“爱”造就了这样的“我”,其实这种爱是害。犯错误并不可怕,可怕的是犯了错误后不认识,如果再有人袒护,那就不可救药了。     

找回童年

爸呢？厨房里呢。 我觉得我爸洗碗的样子特迷人。 点评：一种对待生活的态度,用“绿色”来隐喻,这不是一种轻松的写法,难能可贵的是女儿读懂了父亲,写活了“我”和父亲的“绿色生活”。平庸者刻意套“绿色生活”,强作解语;高明者写活了细节,处处凸现“绿色生活”的理念。     

明天一定阳光灿烂

在我生活的这座城市,人们以为似乎到了外国就上了“天堂”,那儿会遍地有黄金,处处是鲜花。谁家的孩子上了名     

高中生活畅想

读书,可以用一个字来加以概括:“紧”。时间紧,课程紧,功课紧,考试紧。一切都在紧锣密鼓之中。但是,生活中还是有充实的时候。古人说:“一张一弛,文武之道。”不是吗?你看,学校生活还是有“弛”的时候。那“弛”,就是放松,就是对未来的畅想,黄静同学就是这样“畅想”的——推荐人谷中一年又是一年过。黄叶落下了,又换上了新的嫩叶;昨日的拦路虎攻下了,又向前追赶着新的目标;守旧的人们黯然退逝了,创新的人们又上来了。在这生生死死、追追赶赶、新新旧旧的环境中,我来了,我满怀期待地迈进了高中的门槛。天是那么蓝,云是那么潇洒,花儿是那么鲜…     

如何激发学生的写作兴趣

“又写作文,烦死人了。”每当作文课时,相当多的同学露出了无奈的神色。“这节课我们不写作文了。”当我这样宣布时,班级总是一片欢呼。每次上初一的作文课,我都深感不安,但这也的确相当真实地反映了不少中学生的写作心理。从心理学上看,写作动机源于人们对生活的感悟和思考,而这感悟和思考的前提是生活中的如海潮般奔涌的素材;或者倒过来说,是生活打动了我们的心,使我们忍不住有一种要表达的冲动,因此,热爱生活,关注生活,感悟生活,表达生活——应该是写作的规律,也是我们培养学生写作兴趣的方向。对此,王蒙曾说过:“当你拿起笔时,你激动,你…     

3-12岁的理财妙招

当今的社会是一个高速发展的信息时代,人们的物质消费观念也越来越强。结婚20多年的夫妻一直由一人掌管经济动脉;刚结婚的小俩口商量着该由谁来当家;大学生们每月按时从父母那领取生活活动资金;天真的小学生成天下这“爸妈,我要这个帮我付钱”的命令;刚出生的宝宝还不知何谓“理财”。     

第29届全国青少年科技创新大赛科学幻想绘画一等奖作品选登

我的“天宫”梦广西省北流市松花中心小学陈梓燊我想在火星上建造一座属于中国人自己的“天宫”,这座“天宫”将是人们生活的乐园。这里除了有满足人们正常生活的基础设施以外,还有许多高科技场所,如太空医院等。我的录梦机陕西省宝鸡市金台区铁路小学王佳璇多想让好朋友一起分享我的甜美梦境啊,可惜有时候一觉醒来,梦就没了。如果能拥有一台录梦机,它就会自动将我的梦境录制下来,然后我就可以把录制好的“梦”文件用电脑发送给远方的朋友了。     

小青蛙的自述

“给我们来点儿青蛙腿!” “青蛙的营养价值高,孩子,多吃点儿i” 而我,就是这悲惨命运的主角。 我们是小青蛙,生活在碧绿的水塘里。白天我们在田野里捉害虫,晚上我们便跳上岸,为人们歌唱;     

我最敬佩的人——妈妈

在我的生活中有许多让我敬佩的人,但我最敬佩我的妈妈。因为她慈祥、善良、有上进心。人们都说“妈妈是孩子的第一任老师”。我渐渐对这句话有了深刻的     

写作、创意与个性

写作是一种创造性的表述,贵在有创意,有个性,俄国作家列夫·托尔斯泰说过,人们在读一篇文章时,心里总会问;“喂,你能对我说点儿什么新鲜的?”“新鲜的”就体现了创意和个性。写作首先要力求有感而发,这是有创意,有个性的基础。然后努力在表现生活、再现生活或认识问题、分析问题上,体现自己的独到之处,这就是在表现自己的创意与个性。     

寻亲记

<正>大家好,我是一只生活在长江中下游的小型淡水鲸——江豚,人们又叫我“江猪”,是国家一级保护动物。我嘴巴闭着的时候就像在抿嘴微笑,所以人们又给我起了一个好听的名字“微笑天使”。可我过得一点也不开心,因为从出生起,我就没有见过我的亲人。特别是每每听到我们是“濒危动物”时,我都伤心不已。一天,我的好朋友武昌鱼给我带来了一条振奋人心的好消息:“近日,一群江豚出现在长江江面上,它们嬉戏捕食,露出了呆萌的笑容,     

期盼

总盼望那么一天,背起行囊,独自踏上遥远的异国他乡; 总盼望那么一天,妈妈不再把剔好的鱼夹到碗中; 总盼望那么一天,自己决定了的事情,父母不再干涉; 总盼望……人们常说:“有了期盼便有了希望。”然而对于我来说,这许许多多的盼望只不过是一种精神上的寄托罢了。因为我的生活不允许我有这些“奇怪的念头”,我的学业不同意我有如此“荒唐的想法”,虽然它们也许并不奇怪也并不荒唐。然而在爸妈和老师的眼里,一切都是不容置疑的。当我的一个个盼望都变成了“奇怪的念头”和“荒唐的想法”后,蓦然