网络文化环境下高校宣传思想工作困境及对策研究

网络时代背景下,高校大学生接近全民网民化,2018年入学的"00后"更是自小伴随网络长大的"网络原住民",网络文化对大学生的影响已深入学习生活的方方面面,颠覆了传统的信息传递方式、话语体系和教育模式。通过分析在校大学生网络信息调研数据,了解网络文化背景下高校宣传思想工作的困境,从创新推送内容、构建网络思政话语体系、建立专业队伍和打造全方位育人环境4个方面,探索如何加强高校宣传思想工作,打通校园网络思想政治工作的"最后1公里"。     

高校“三全育人”视域下文化育人的价值维度与实践向度

文化育人是高校“三全育人”的重要环节,其本质体现了学生、教师和社会对高校育人价值的共同文化意识。当前,高校文化受网络异化、泛娱乐化等多元、多样、多变文化冲击,文化育人价值面临诸多挑战。以社会主义核心价值观为引领,坚持追求立德树人,遵循“三全育人”,从价值导向、框架体系、体制机制和内涵意蕴等方面构建高校文化“三全育人”的实践向度,是加速新时代高校校园文化体系构建的助推器。     

高校网络思政育人平台建设模式探究——以某高校微信公众号为例

随着网络信息化的高速发展,大学生群体对网络的依赖性日益显著。高校学生思想政治教育工作逐步往线上线下相结合的方向发展,其重要性日益凸显。以某高校微信公众号为例研究,意为高校网络思政育人平台建设模式研究充实理论基础,且为高校网络思政育人平台建设模式充实研究案例。     

完善新疆高校资助育人体系

新疆高校资助育人体系是全国资助育人体系的重要组成部分,目前新疆高校资助育人体系虽已取得相当的成绩,但在资助育人、贫困生鉴定等方面还存在诸多问题。本文着重分类分析这些问题,阐明完善新疆高校资助育人体系的重大意义,并进一步提出针对新疆高校具体情况的完善资助育人体系的措施。     

“三全育人”模式引导下的高校资助工作创新研究

"三全育人"是新时期以习近平总书记中国特色社会主义思想为指导的高校思想政治工作体系,它解决了育人主体,怎样育人,育人对象的问题,在它的指导精神的引领下开展高校资助育人工作,是高校资助工作者的使命担当和政治责任。将"三全育人"模式融入到高校资助工作对于促进高校资助工作的良性循环具有重要意义。     

高校校园网络文化建设和管理的研究

高校网络文化作为校园文化的重要组成部分,在人才培养中发挥着重要的作用,它扩大了校园文化的育人领域,提升了育人时效,搭建了育人的新平台,也优化了人才培养的新环境。但是当前网络文化对校园文化的发展充满了挑战。本文通过分析问题原因,提出了建设一支网络管理队伍,打造一批文化阵地,构建一种网络伦理道德体系,从而实现对网络文化全面监管的方法和途径。     

高校校园网络文化建设和管理的研究

高校网络文化作为校园文化的重要组成部分,在人才培养中发挥着重要的作用,它扩大了校园文化的育人领域,提升了育人时效,搭建了育人的新平台,也优化了人才培养的新环境。但是当前网络文化对校园文化的发展充满了挑战。本文通过分析问题原因,提出了建设一支网络管理队伍,打造一批文化阵地,构建一种网络伦理道德体系,从而实现对网络文化全面监管的方法和途径。     

高校共青团网络思想政治教育工作STORY体系构建——以赣南师范大学团委官方微信“青春赣师”为例

以习近平总书记为核心的党中央高度重视网络新媒体和共青团工作,现阶段高校共青团的服务对象多为95后、00后,该群体多运用网络获取信息。为做好新形势下高校思想政治工作,本文基于对赣南师范大学团委官方微信平台"青春赣师"的长期调研实践,构建了高校共青团网络思政工作STORY体系,以形成系统化的新媒体运营模式,更好地发挥共青团的网络育人功能。     

高校资助育人体系中感恩教育的现状及思考

文章通过分析高校资助育人体系下受助大学生感恩缺失的现状,从道德品质夯实、责任感培养、心理品质健全、法律意识提升、感恩主体作用发挥等五个方面探讨受助大学生感恩教育的路径,将感恩教育真正落到实处,充分发挥高校资助育人的重要作用。     

新时代高校图书馆“三全育人”实践与路径分析

在高校图书馆"三全育人"服务发展与实践的过程中,存在着育人理念缺乏、育人合力薄弱、连贯性差、时效性不足等现实问题,图书馆唯有通过完善"三全育人"服务机制、健全育人体系,才能有效提升"三全育人"理念下的高校图书馆服务育人工作实效,促进大学生的全面发展,推进高等教育发展,为更好地培养德智体美劳全面发展的高水平高素质青年人才作出重要的贡献。文章对高校图书馆"三全育人"理念的内涵作了简要阐述,提出了新时代高校图书馆开展"三全育人"服务的实践路径。     

提升高职院校科研育人质量的若干思考

科研育人体系作为高校“十大”育人体系的重要组成部分,对高校推进落实立德树人根本任务和培养高素质创新型人才具有重要意义。文章对当前高职院校科研育人过程中存在的问题进行了分析,提出高职院校需要在强化思想价值引领、搭建科研育人载体、构建育人共同体及完善科研育人机制等方面扎实推进科研育人工作,不断提升科研育人成效。     

浅谈建构社会主义核心价值观主导下的高校网络文化

社会主义核心价值观为主导的高校网络文化建设是加强思想政治教育的重要载体,是优化育人环境,强化人才培育的重要条件。本文以社会主义核心价值观与高校网络文化的内在关联为切入点,分析高校网络文化的涵义、特点及功能,系统地阐明社会主义核心价值观主导下高校网络文化建设的重要性、目标、原则以及组织领导与保障机制。建构以社会主义核心价值观为主导的高校网络文化,提高大学生的价值认知能力和价值判断能力。     

传播学视角下的大学生网络阅读与高校图书馆

分析了大学生网络阅读的现状,并从传播学角度出发探讨了出现问题的原因和高校图书馆应采取的策略。     

网络育人视角下大学生职业生涯规划教育的探索和实践

新时代网络技术的快速发展对高校大学生职业生涯规划工作提出了新要求。网络育人是推动高校职业生涯规划教育、满足当代大学生日常生活、巩固职业生涯规划教育成效的需要。高校网络育人工作面临使用能力低、队伍建设少、影响范围小的实际困境。通过健全培训机制,掌握媒体“新”技能;提升教育实效,激发队伍“新”潜力;关注学生群体,拓宽网络“新”场域;打造双线联动,形成教育“新”品牌等策略。构建网络育人模式,实现职业生涯规划工作与青年大学生成长相辅相成,进而提升育人的实效。     

基于模糊数学理论的高校文化育人实效综合评价研究

高校是思想政治教育的主阵地,文化育人机制在新时代思想政治教育工作中发挥着重要作用.通过专家打分法确定传统文化、革命文化、网络文化、道德素质、校园文化这3个一级指标作为评价体系的一级指标,并将一级指标细化为爱国主义、艺术素养、校风校训等15个二级指标,建立高校文化育人实效综合评价模型,并以山西省某本科院校作为研究对象对模...     

基于“朋辈教育”的高校育人体系构建与实践研究

素质教育理念发展的今天,为高校育人教育革新带来契机,赋予高校育人教育体系新的育人使命。"朋辈教育"以其共情、温暖、真诚的教育优势,带动学生情感,使学生形成共鸣,以此达到良好的教育效度。对此,本文着重分析"朋辈教育"的特性,提出"朋辈教育"的高校育人体系构建与实践策略。     

我国高校帮困育人的主体和实现机制

帮困育人是高校家庭经济困难学生资助政策体系的中心环节。如何在高校帮困助学工作中实现育人的目的,是当前高校帮困助学工作的一项重大课题。为此,笔者认为高校帮困育人的主体应当包括高校、政府和社会：帮困育人的实现机制相应地包括高校思想政治教育支持机制、国家政策引导机制和社会资助参与机制。     

基于网络环境下的高校图书馆信息资源共享机制研究

本文将机制概念引入网络环境下高校图书馆信息资源共享体系中,从制约高校图书馆信息资源共享机制因素着手讨论,分析当前网络环境下高校图书馆信息资源共享机制运行的特点.并针对这些特点提出现阶段网络环境下高校图书馆信息资源共享的保障机制.     

高校资助育人体系建设中诚信和感恩教育的融入——评《高校资助育人的探索与实践》

高等教育作为我国高素质人才培养的重要教育阶段,对于提高我国公民教育水平、促进社会发展具有积极的推动意义。高校资助育人工作作为高校教育教学工作中必不可少的环节,是现代社会发展进程中帮助学生实现教育公平的重要举措。在高校资助育人体系不断发展的过程中,高校也应重视大学生的诚信和感恩意识的缺失现象,加强对学生的诚信和感恩教育的融入,从而推动高校资助育人体系的良性和长效发展。     

高校实践育人存在的问题及对策

实践育人是—种新的育人理念,也是党的教育方针的重要内容,必须落实到人才培养的全过程.本论文阐述了高校实施实践育人工作的必要性,结合目前高校在实践育人工作上存在的问题,从牢固树立实践育人观念、建立实践育人保障机制、完善实践育人体系等方面提出了具体对策.