以“德育创新社团”为基点的小学德育新策略构建与实践

学生德育创新社团是课堂教学外学校德育的有力补充和拓展。我校学生德育创新社团建设的研究定位,是让学生选择符合自己爱好、需求、特长的社团进行活动,为学习需求不同的学生搭建有效的互动学习平台,使每一位学生的个性得到更好的发展。以实现充分发挥学生德育创新社团育人功能的最优化。     

服务性学习——高校学生社团创新发展的有效途径

高校学生社团在素质教育中的地位和作用日益突出,充分发挥社团的育人功能和促进社团创新是高校学生社团研究所要面临的一项重要课题。从高校学生社团的功能、特征及其发展中存在的问题入手,通过分析服务性学习与社团创新发展的关系,探究服务性学习与高校社团建设的契合点,从而发现服务性学习是促进学生社团创新发展的有效途径。强化社团活动的反思性,推动社团思想政治教育模式的创新;增强社团成员的合作性,推动社团组织形式的创新;丰富社团活动类型,促进社团活动形式的创新;积极与社会相结合,实现社团发展空间的创新。     

高校学生社团党建工作新模式探究——以厦门大学党规党纪学生研习社党支部为例

党建进高校学生社团是落实立德树人根本任务,加强社团育人的迫切需求,是推进学生社团发展的内在需求,也是高校基层党组织建设的创新探索。兼合式党支部作为党建进学生社团的一种新模式,是破解学生社团党员管理松散、活动形式单一等问题的“金钥匙”。厦门大学党规党纪学生研习社党支部作为兼合式党支部,在创新理论武装、加强制度建设、推动融合发展等方面作出了积极探索,有效推动了学生社团发展,培育了一批社团优秀骨干、形成了“党建+社团”的工作品牌。     

管理创新——实现高校社团跨越式发展的动力引擎

学生社团是高校校园文化建设的主要阵地,是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径,是学生创新精神和实践能力培养的重要载体。当前大学生社团因自身动力不足和外部环境制约,很难得到较大程度的发展和壮大。本文分析了社团进一步发展的动力障碍,提出管理创新是实现高校学生社团跨越式发展的动力引擎。     

基于制度创新的学生社团创新创业教育与实践

根据时代发展对创新人才的需求,在分析大学生社团特征及其素质教育效用的基础上,以制度创新为思路,探讨了依托大学生社团建设,提升其创新创业意识、素质和能力的方法和途径,提出了构建大学生社团建设“三线五点”的创新创业教育模式。     

社团建设两议

一、社团文化和社团活动 学校意志结合于社团活动。学校意志可以通过众多社团活动来实现,社团活动也只有在与学校意志结合在一起时,才能为校园文化建设服务。 教师的素质和社团素质的提高相结合。教师无疑是社团的灵魂。尽管社团作为组织其首先是学生的兴趣组合、但教师的参与和指导是社团素质提高的保证。 社团成员的发展需求和社团走向相结合。社团不可能闭塞,而社团的开放程度是取决于社团对活动内容的包容状程度以及它能在多大程度上为社团成员的发展需求产生价值,社团成员的发展需求应是社团开     

基于创新素质培养的高校学生社团建设研究

高校学生社团是对大学生进行创新素质培养的有效组织载体。文章从学校及社团两个层面提出了改进的措施,以推动高校社团的健康发展和促进高校创新型人才培养目标的实现。     

谈大学生社团发展中存在的问题及对策

调查分析表明,大学生社团发展过程中存在数量多而不精、管理机制不健全、活动频次过高和运作资源缺乏等问题。高校应针对大学生社团发展中的问题,加强对大学生社团的教育引导,整合大学生社团的发展资源,拓展大学生社团的发展空间,鼓励大学生社团交流合作,实现继承与创新。     

浅议理工科学院文学类社团的可持续发展

理工科学院文学类社团作为传承和创新高校文化,提升学生综合素质的一支重要力量。面对社会多元化和市场经济冲击,理工科学院文学类社团的可持续发展作为一项课题,有着重要研究意义。因此,理工科学院文学类社团应从转变发展思路,加强社团内部组织建设与管理,注重社团活动的创新,增加社团活力等方面努力,实现社团可持续发展。     

论高校学生社团的良性发展——以湖南科技学院为例

高校学生社团是繁荣校园文化的一个重要载体,是高校的第二课堂,它对于促进学生的自我教育、自我服务、自我发展、繁荣校园文化具有重要意义。随着新时期高校大学生社团分类、功能等方面的不断变化,如何创新和改进高校大学生社团的管理,实现社团的良性发展关系到社团的未来和高校学生工作的稳定,是高校学生工作管理迫切需要解决的重要问题。     

浅析高校社团在大学生创新创业教育中的作用

高校教育的发展注重人才社会价值实现,在理论教育模式下,学生的创新创业实践能力不足。作为第二课堂的高校社团恰恰弥补了高校创新创业教育的不足,文章认为高校社团在大学生创新创业中扮演着重要的角色,着重分析社团发挥创新创业教育的对策。     

高校党建工作进社团创新模式探索

学生社团已经成为高校实现四大功能的有效载体和学生发展自我、展现才能的重要舞台。使学生社团成为大学生兴趣发展、实践锻炼和思想教育相结合的平台是当前形势下党建工作进社团的重点。本文通过对省内10所高校学生社团现状的调查研究,针对党建工作进社团所面临的一系列问题,提出了一套以适时建立“高校社团党支部”为核心,明确其管理和职能定位为原则,实现社团可持续发展为目的的高校党建工作进社团创新模式。     

浅谈现代高职教育中学生社团的发展

高职院校学生社团是高职教育的重要载体,对拓宽高职教育的途径、培养学生的创业意识具有重要的意义。文章针对当前高职院校学生社团发展功能定位不清、管理体制不完善、实践性不强、自身实践能力较为薄弱的问题,从准确定位社团功能、创新学生社团内部体制、积极发展实践技能型学生社团、注重社团创业文化建设、加强学生社团管理等方面提出了促进高职教育中学生社团快速发展的建议,这有助于增强高职院校学生社团育人工作的实效性和针对性,实现高职院校学生社团科学、健康的发展。     

学生社团——学生通向成功的桥梁

学生社团是青年学生自发组织、自愿参加的群众性团体,符合中学生展示自我、发展自我的需求,是中学生学会交往、学会协作、学会创新的舞台。随着教育改革的不断深化和素质教育的全面推进,充分发挥学生社团作用已成为学校育人的有效手段。     

学生社团——学生通向成功的桥梁

学生社团是青年学生自发组织、自愿参加的群众性团体,符合中学生展示自我、发展自我的需求,是中学生学会交往、学会协作、学会创新的舞台.随着教育改革的不断深化和素质教育的全面推进,充分发挥学生社团作用已成为学校育人的有效手段.     

广西高校多校区办学条件下学生社团管理模式创新研究

多校区办学模式的发展条件下,学生社团出现新的发展趋势,呈现出多元化的发展。多校区办学社团文化传承、资源利用以及沟通交流、社团骨干的衔接等问题的滞后,已不适应多校区办学管理的模式。要使学生社团健康可持续发展,必须至少解决两个问题:一是如何实现多校区办学社团的科学管理;二是如何发挥社团的育人功能,实现对人才的培养,建立社团工作建设的长效机制,促进多校区校园文化活动建设发展。本课题通过调查分析我区内高校学生社团的现状和原因,在我校现有的学生社团管理和人才培养工作模式上,提出我区高校多校区办学条件下学生社团管理模式创新建设的方针、原则和具体措施,为推动我区高校多校区办学学生社团工作开创新的局面。     

基于WEB的网络社团管理系统的设计与实现

针对学校网络社团管理工作的特点和需求,采用Java WEB技术实现基于WEB的网络社团管理系统。系统不仅提供网上社团纳新、实时新闻公告、动态管理社团成果的功能,同时实现网上竞赛和网络投票。该系统有效地实现了社团的无纸化管理,优化了网络社团信息的管理,提高了社团的工作效率。     

高校学生社团管理现状调查分析与对策研究——基于山东省10所高校的实证研究

通过对山东省10所高校学生社团建设与管理现状的调查分析,发现社团存在管理规章形同虚设、社团发展不平衡、品牌精英意识淡薄、社团发展缺乏方向传承性、活动原创力不强等诸多弊病,提出建立健全工作监管、权益保障、人才培养、文化培育、品牌保障、激励与约束等,创新管理机制,实现社团科学化、规范化发展。     

课外教育资源开发视野下的学生社团改革探索

社团属组织资源,并承载着丰富的、有利于促进课外教育目标实现的活动资源、人力资源、财力物力资源及信息资源.高校应明确目标、理清思路,采取举措实现理论研究导航社团、科学管理规范社团、转变结构改革社团、搭建平台服务社团、打造品牌发展社团,坚持"三贴近""三早期""三结合""创新",以做好课外教育中社团资源的开发与利用工作.     

基于现代职业精神培育的职业院校学生社团创新发展模式与路径探析

对于职业院校来说,创建优秀的学生社团是加强学生思想政治教育、提高技能型人才培养质量、培育优秀校园文化以及完善学生知识结构的现实需求和有效形式。本文在总结和借鉴国内外优秀职业院校学生社团建设经验的基础上,结合现代职业精神培育对职业院校人才培养的现实要求,探究了职业院校学生社团创新发展的理论基础、建设模式及路径选择。