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赵政 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(5)
人的一生中值得感谢的东西有很多,在这里,我要感谢微笑。对陌生微笑记得在小学时转过一次学,在来到新学校的第一天,小的我站在陌生的教室前,几十双从未见过的甚至带几许寒冷的眼睛聚集在我身上,场面严肃得令人不敢声喘气,笔直地站了数分钟,老师试着调节气氛,但无于事。在这时,我大胆地站在讲台前,以最真诚的微笑全班同学说道:“大家!”尽管我的声音轻得许谁也听不到,但一头,发现严肃的气氛被融洽代替了,大家样以微笑迎接了我。笑传达了大家的心,台上台下一片喜悦。是我第一次对着陌生笑。微笑,其实它本身就是一种语言,一… 相似文献
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我很小的时候就去念一所寄读学校,换句话说也就是从很小就开始在校园里厮混。因为大家知道,住家里和住校内区别是很大的。比方说打饭这个细节吧,在家就绝没那样的气氛———巨大的盆和勺,长长的打饭队伍,闹哄哄的大厅———之所以如此罗嗦,是因为太想让大家分享一下我的心情———在一个新生眼里,这定是一件盛事,至于以后吃腻吃烦吃厌又是另一说了。校园生活潜移默化地让我有了独立的意识,第一次让我品尝了自由的喜悦。在校园的图书馆里,当我沉浸在书里,默默地享受阅览室里独有的安静,这不可不算是一种难求的幸福。以后我曾经无数次地在拥挤… 相似文献
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<正>“老好人”树洞“Yes man”在树洞留言区发现自己并不孤单,有很多人都诉说了类似的困扰,他们原本回答“好”的初衷是希望获得大家的友善对待,维持好的人际关系,但似乎并不能如愿。因为抹不开面子,因为不好开口拒绝,因为怕尴尬,当别人说麻烦我的时候,我总是回答“好”,可是然后他们会继续麻烦我第二次、第三次、第N次。最后,自己觉得很累,也没有得到尊重。 相似文献
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有一次上课 ,我刚走进教室 ,发现室内气氛紧张。在过道上有一摊杂乱无章的书 ,有一男生和一女生都涨红着脸 ,准备等待我的“暴风骤雨”。此时有其他学生准备报告。我立即示意他们放下手 ,要求全班同学翻开当堂课文 ,先默读一遍。我在大家平静之后 ,弯腰捡拾地上的书本 ,捡得认真而专注。此时 ,那名女生含着泪也蹲下捡对方的课本 ;而那位男生也并非草木 ,也蹲下身一边捡书 ,一边喃喃地说 :“老师 ,让我拾 ,我不对……”还有一次 ,课已接近尾声 ,我正想总结当堂重点 ,发现一学生将一团废纸扔到前排同学桌下 ,而前排同学正想举手发作 ,我立即暗… 相似文献
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焦君尧 《全国优秀作文选(高中)》2002,(12)
大家聚在一起开心地谈论着自己最想去的地方。“美国”、“澳大利亚”,呼声此起彼伏。问及方方,得到的却是“我最想去爷爷家”的回答。一句并不响亮但坚定无比的话语霎时间冻结了大家热烈讨论的气氛,大家都用一种很奇怪的眼光看着方方。“我们在讨论最想去的地方。”有人提醒方方。方方很认真地答道:“我最想去的地方是爷爷家。”“你爷爷家在美国吗?”又有人同她开起了玩笑。“不。”说完这一个字后,方方就不再开口。这个其貌不扬但语出惊人的女孩引起了我的注意。我发现,在大家热烈讨论时她的话不多,但她却特别喜欢说“爷爷家”这… 相似文献
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随着中专生就业的市场化态势和处于一线工作的交际性增强,中专生口语表达能力已显得特别重要。加强口语训练也就成为语文教学的新增环节,我认为,在这一教学过程中,应先易后难,循序渐进,持之以恒。 一、敢说训练。 这一点实际上就是胆量与信心的训练。传统的应试教育造成了我们的学生开口难。因此,作为教师,首先要多动脑筋,讲究方法,帮助学生克服心理障碍,培养勇气和信心,变“开口难”为“敢说”。 1.交谈式训练。 初中阶段的学生平时很少进行口语训练,考上中专,来到陌生的环境,开口就更难了。第一节课,我多在开场白之后不讲课,而是和同学聊天、有目的地选几个来自不同地区的同学作为重点,问问他们的姓名、家人、家乡的风景、名胜,风俗以及他们过关斩将的考试经历,谈话的内容是他们熟悉的,交谈的气氛是和谐、自然的,交谈的语言也渐渐流畅起来。下课后,我就让这几位同学回去把今天谈话的内容用文字整理出来,尽可能通畅,下节课我请他们上讲台读或讲给大家听。 相似文献
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陈欣 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(12):91-92
在我们女生眼里,男生是狡猾的、龌龊的、仗势欺人的、蛮横无理的。当然,也有可爱的,友善的。我班有的男生蛮横无理。记得有一次,我不小心碰到了鲁扬杰,他开口就骂:"嗨!你这个 相似文献
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马瑞莲 《中学语文(读写新空间)》1998,(12)
晚自习第二节课后,我独自一人漫步在操场,任风吹散我的短发,任泪水悄悄流下。今天是我的生日,晚上同学们为我举行生日 party,也借此活跃一下班级气氛。节目主持人走上讲台刚一开口,一个正在做数学题的男生一声“你快滚出去”,就令满屋子的气氛没有了活跃的余地;出节目时,有的男同学竟然说:“无聊之极!什么生日,搞什么 party!”有的女同学也在下面嘟囔:“别人过生日从没在晚点上这么搞过,学习成绩好一点就想搞特殊,真是傲气十足!”紧接着便是一阵阵的口哨声、笑声……我万万没有想到平日里说说笑笑的同学,此时说的话却是如此地不堪入耳,可为了以后同学之间的相处,我硬是一秒一秒的在那硬 相似文献