笃定前行 奋勇争先

河南是全国第一教育人口大省.近年来,全省教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,各级各类教育持续健康发展.教育普及程度全面提升,"广覆盖、保基本、有质量"的学前教育公共服务体系初步建立,义务教育普及成果进一步巩固提升,普通高中大班额现象基本消除.职业教育的类型教育定位基本形成,河南成为部省共建、整省推进职业教育创新发展高地建设的7个省份之一,9所高职院校被教育部认定为"国家优质高职院校",郑州市成为首批国家产教融合型试点城市.高等教育毛入学率提高到51.86％,进入普及化发展阶段,郑州大学、河南大学入选国家"双一流"建设行列,实现了河南高等教育发展史上里程碑式的重大突破.     

让学生在爱的世界里前行

2008年秋季,山西省全面进入新课程实验阶段,通过近几年的新课程实验,我深深地感受到,如果学校教育在教学中切实贯彻新课程改革的理念,学生就会在新的教学环境中得到更大的发展。下面以笔者所教班级的一名学生为例,谈谈在本次新课程改革中,如何使一个基础差的学生,逐步转变为一个令人羡慕的好学生。     

让学生在爱的世界里前行

2008年秋季,山西省全面进入新课程实验阶段,通过近几年的新课程实验,我深深地感受到,如果学校教育在教学中切实贯彻新课程改革的理念,学生就会在新的教学环境中得到更大的发展。下面以笔者所教班级的一名学生为例,谈谈在本次新课程改革中,如何使一个基础差的学生,逐步转变为一个令人羡慕的好学生。     

在不需要父亲的世界里

在我们看来,男欢女爱,阴阳调和,这是再正常不过的事情,似乎两性的存在不仅是生物界繁荣发展的基础,也是宇宙万物和谐的根本。所以,当有科学家发现一种鱼放弃了两性生活,转而变成一支完全的"娘子军"时,很多人表示不解。     

在不需要父亲的世界里

在我们看来,男欢女爱,阴阳调和,这是再正常不过的事情,似乎两性的存在不仅是生物界繁荣发展的基础,也是宇宙万物和谐的根本。所以,当有科学家发现一种鱼放弃了两性生活,转而变成一支完全的“娘子军”时,很多人表示不解。     

以实干笃定前行 以开放拥抱世界——聚焦习近平2020年新年贺词

新年前夕,国家主席习近平发表了2020年新年贺词。下面让我们结合所学知识一起品读新年贺词的部分内容吧!实干·收获2019年,我们用汗水浇灌收获,以实干笃定前行。高质量发展平稳推进,我国国内生产总值预计将接近100万亿元人民币、人均将迈上1万美元的台阶。三大攻坚战取得关键进展。京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设、长三角一体化发展按下快进键,黄河流域生态保护和高质量发展成为国家战略。全国将有340个左右贫困县摘帽、1000多万人实现脱贫。     

以实干笃定前行 以开放拥抱世界——聚焦习近平2020年新年贺词

新年前夕,国家主席习近平发表了2020年新年贺词。下面让我们结合所学知识一起品读新年贺词的部分内容吧!实干·收获2019年,我们用汗水浇灌收获,以实干笃定前行。高质量发展平稳推进,我国国内生产总值预计将接近100万亿元人民币、人均将迈上1万美元的台阶。三大攻坚战取得关键进展。京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设、长三角一体化发展按下快进键,黄河流域生态保护和高质量发展成为国家战略。全国将有340个左右贫困县摘帽、1000多万人实现脱贫。     

在课改的春天里前行

<正>教研求实效创新促发展为全面落实新课程改革理念,全力打造高效课堂,寻乌县实验小学校开展了形式多样的校本教研活动,学校班子带领全体教师积极探索创新教一学模式,努力将新课程理念转化为课堂教学行为。构建了"情境激趣·问题导学·互动探究·迁移升华"课堂教学模式,形成了"说课→评课→反思"多位一体校本教研模式,形成了一条"认     

在课改的春天里前行

<正>教研求实效创新促发展为全面落实新课程改革理念,全力打造高效课堂,寻乌县实验小学校开展了形式多样的校本教研活动,学校班子带领全体教师积极探索创新教学模式,努力将新课程理念转化为课堂教学行为。构建了"情境激趣·问题导学·互动探究·迁移升华"课堂教学模式,形成了"说课→评课→反思"多位一体校本教研模式,形成了一条"认识感知《实践探索》反思提炼"的课改路子。通     

流年里的“不确定信”

如果要写她,我真的有点欲言又止,因为很多话不知道从何说起。想来想去,还是从初三那场无端生起的风波说起。初三是大多数人拼命的日子,除了少数人仍然可以听之任之,绝大部分的人还是要在这幸福人生的第一道门槛前放手一搏的。而她正是绝大多数人中的一个。彼时她成绩在班上是名列前茅的。为了能更进一步,她常常埋首书山题海,也常常跟别人讨论心中疑难。那时,独占鳌头的是A君。这样的高手,自然是她切磋技艺的好对象。     

不确定世界的教学及其应对

流变的社会裹挟和荡涤着教学,使得不确定性已成为教学无可去除的背景和底色,而不再只是教学偶然的表面现象。教学的不确定性打破了那种试图用某种确定性的教学理论或思想统摄整个现实教学世界的乌托邦式幻象,为教师教学个性的充分发挥提供了广阔的空间,但也将教学置于了变幻莫测的境地,使教师面临着多元化教学观念、碎片化教学生活以及个体化教学问题解决方式的难题。教师只有清楚地意识和把握自身教学生活的教学传统之根,确立教学生活的精神立场,奠定教学生活的精神基础,过上一种真正的教学精神生活,才能从容应对教学的不确定性,抵制外部环境一切可能的干扰,摆脱现实教学生活的困惑和不安。为此,学校应该努力提供制度上的设计与安排,形成良好的伦理环境,使教师得到应有的伦理关怀。     

在绿意盎然里前行——张家港市城北小学

张家港市城北小学是一所教育理念现代化、教学管理现代化、教学设施现代化的省级实验小学。 办学十余年来,学校以“为每个学生的终身发展和幸福打好基础”为办学宗旨,以“全面发展与张扬个性兼修,学生成才与教师成长并重”为办学理念,始终坚持“教育观念现代化,学校管理科学化,教师队伍学者化,培养学生个性化”的办学目标,提出了“和心灵愉悦对话”的育人方式,     

在不确定的世界里重构人类教育——《教育政策研究手册》中文版序言

<正>自从海费兹(Ronald Heifetz)等在2009年将这个世界描绘成一个由多变性(volatility)、不确定性(uncertainty)、复杂性(complexity)和模糊性(ambiguity)定义的VUCA时代(Heifetz,Grashow,&Linsky,2009)以来,VUCA便成为商业、政治和社会领域的研究者用以描述当今社会环境的复杂性和不确定性以及组织所面临的挑战的概念。2020年,笔者和威斯康星大学麦迪逊分校波普科维茨(Thomas S. Popkewitz)教授共同为《教育政策研究手册》(Handbook of Education Policy Studies)英文版撰写“导言:变革世界中的教育政策与教育改革”(Introduction:Education Policy and Reform in the Changing World),我们注意到当代世界变化对人类生存与发展、对教育系统的变革与发展的影响;时至今日本书中文版出版之际,我们发现,突如其来的新冠疫情、     

在童心的世界里

__厂舜羚·期盼是盏灯催求是盏灯雀跃是盏灯细纱布的灯笼绵纱纸的灯笼一根喜悦的蜡烛让风中的节日露出古老笑容五谷丰登的灯笼心愿从日子里伸成真实花朵 的灯笼福社在门口闪出灿灿光华的 灯笼扑闪闪的新奇将那群童年转成了村巷里最亮的走马灯莲花吐瑞的灯笼孔雀开屏的灯笼刘海砍樵的灯笼牛郎织女的灯笼和美农家喜兴的灯笼勤朴小村红火的灯笼吉祥的灯笼如意的灯笼还有夜空嫦娥吴刚的灯笼将乡间幻成流光溢彩的梦境迷离天堂里的景物很熟捻渺渺神话中的粪草味儿很浓重而漫溢涌漾的融融欢乐在胸 怀多么澄澈多么清朗肥硕硕黄杏缀满眼前的梦清苦寡…     

在音乐的世界里

闲暇之时,我喜欢拧开录音机,漫游于音乐世界. 音乐的世界,永远是让人感到美妙而又神秘,因为那是一种梦境.也许我们能够听懂一首乐曲所表达的基本情调,却未必能完全听懂音乐大师在这首音乐中所融注的深邃的思想.     

在爱的世界里

一天早晨,同往常一样,我来到学校.快进校门时,只看见一大群人挤在校门口,围着一个小小的红色木箱,不知在往里面扔什么东西.我很好奇,忍不住挤上前去打听.     

在爱的世界里

我的妈妈个子不高,身材偏瘦,与世界上所有的妈妈一样,是一位很普通的母亲。但是我却从她那里收到一份不一样的爱。有一次,我生病发高烧了,妈妈连忙抱我去医院。打针时,看着锋利的针头向我的血管扎来,我忍不住把手一缩。妈妈温柔地对我说:"好孩子,勇敢点。"我听了,鼓起勇气伸出手。     

在声音的世界里

我至今忘记不了孩提时代听到过的算命瞎子吹奏的笛声。寒冷的冬夜,萧瑟的生活,一声无依无靠的笛子,呜咽抖颤,如泣如诉,表达着人生的艰难困苦、孤独凄清,轻回低转,听之泪下。不知道算不算我这一生的第一节音乐课。我慢慢知道,声音是世界上最奇妙的东西,无影无踪,无体积无重量无定形,却又入耳牵心,移神动性,说不言之言,达意外之意,无为而无不为。我喜欢听雨,小雨声使我感觉温柔、静穆、和平,而又缠绵、弥漫、无尽。中雨声我感到活泼、跳荡、滋润,似乎这声音能带来某种新的转机、新的希望。大雨声使我壮怀激烈,威严和恐怖呼唤着豪情。而突然的…     

笃定前行 全面坚持党的领导 砥砺深耕 促教育高质量发展

中国共产党百年辉煌再起航,"十四五"奋楫扬帆新征程,十九届六中全会昭示未来激动人心……回顾刚刚过去的一年,非凡的"中国力量"催人奋进。作为新时代首都核心区,北京市东城区在党的全面领导下,始终坚持首善标准,以更高自觉、更优成果推进教育事业发展。