少数民族地区教育发展面临的问题及对策——以湖南城步苗族自治县为例

1．教育经费短缺，办学条件得不到应有改善。一是“普九、普实”负债难以偿还。1998年至2002年，城步苗族自治县投资3836万元，新建、改建、扩建校舍，因乡镇配套资金不到位，至今学校尚欠基建款1600余万元。近几年，县财政每年从转移支付中安排教育100万元还债，照此计算需16年才能还清欠款。因此，每年开学，基建包工头封锁学校事件经常发生。二是危改资金不足。该县有D级危房41050平方米，近几年已改造30000平方米，尚有11000平方米，需经费600万元。三是实行“一费制”后公用经费十分紧缺。在未实行“一费制”前，该县能收杂费900余万元，实行“一费制”后每年少收杂费400余万元，若省、市、县三级财政补贴到位，     

浅论贫困地区教育人才的“开源”与“节流”——由四部委启动教师“特岗计划”引出的思考

2006年5月18日，教育部、财政部、人事部、中编办联合颁发了关于启动教师“特岗计划”的文件。文件规定，今后5年，每年将招收2到3万名高校毕业生到西部“两基”攻坚县的县以下农村义务教育阶段学校任教，工作年限最低为三年。这是政府为解决贫困地区师资紧缺问题而出台的又一“开源”政策。     

学校不是一座孤岛——泸县以“片区联动”追寻“共同优质”

<正>要说办学条件,泸县面临诸多困境。全县107万人口,在校（园）学生13万人,学校体量大、校点分散。由于新县城建设仅20余年,全县绝大部分学校位于农村乡镇。作为一个典型的农业大县和人口大县,在高速城镇化的背景下,“城挤乡空”的问题尤为突出。尽管条件上不占优势,但泸县的办学水平却一直位于全市前列。从1995年,泸县成为全省第一个“普九”的百万人口大县,到如今的首批全国义务教育基本均衡县、全省首批素质教育区域实验县,全县教育呈现出“均衡而有特色,公平而有质量”的良好态势。     

如何把职教做大做强——五省市各有“招法”

广东加大投入,用好职教专项经费。1997年以前．每年省级中等职件教育专项经费为3350万元;从1998年起,每年增加到6350万元（其中职业中学2550万元,中专2000万元,成人中专500万元,技工学校1300万元）。这笔经费一是用于扶持积极性高的地区发展职业教育c二是用于扶持创办和办好国家级、省级重点职业学校。对创办国家级。省级重点职中,我们采取所在市县申请、省统筹规划。省与市、县签订合同的办法,明确省与市、县各方责任,确保按拟定规模。建设项目、资金投入、人员配备和年限到位,凡已签订合同的,省里都按合同如期拨专款给学校购置…     

湖北省成人教育“管理质量年”取得阶段性成果

1997年是湖北省确定的成人教育“管理质量年”。经过各地、各部门、各学校成教工作者的共同努力，成人教育“管理质量年”主题鲜明，措施有力，工作扎实，取得了阶段性成果：一、加大扫盲工作力度，“重中之重”地位更加落实。一是增加经费投入。省政府决定，1997年和1998年每年在原有扫盲经费7Q万元基础上．从财政增加的教育经费中再安排50万元扫盲工作专款。M是对今年准备接受省政府验收的10个县（市），省与地（市、州）都派员定期下基层督导、检查。三是建立扫盲工作联系点制度。省扫盲工作领导小组13个成员单位各负责联系一个县（市）…     

黑龙江农垦职业教育 如椽大笔绘蓝图

“十一五”是黑龙江垦区教育发展的关键时期,黑龙江省农垦总局每年计划拨款1110万元用于发展职业教育。其中每年安排500万元设立职业教育实训基地建设专项经费,以奖代投鼓励各级职业学校建设实习、实训基地每年安排200万元,设立普及中等职业教育专项经费,使2000名初中生免费升入垦区中职学校;每年还将安排300万元,设立提高垦区初等以下文化程度的从业人员素质专项经费,使15万从业人员的学历由初等提高到中等、35万中青年从业人员得到各种类型的培训;每年拿出100万元继续实施“队队大学生”计划;每年拿出10万元,设立职业院校专业教师素质提高…     

咬住质量不放松 育得桃李满园红——庆安县基础教育巡礼

庆安县位于黑龙江省腹地，是个半山区的农业县份，全县人口不足36万。就是在这样一个半山区的没有一所重点高中的农业小县，教育却连创辉煌。“九五”期间，高考升学率由1996年的50％上升到2000年的72％。每年考生都在1100人左右，5年间考人专科以上院校的共有3417人。进人“十五”期间的第一年，也就是新世纪第一年，这个县参加高考的1158名考生，进人分数段就有847名，进段率为73％。     

建设一个实践型的学习共同体 ——面向未来的基础学校研究

全国教育科学“十五”规划重点课题“面向未来的基础学校研究”前后持续了20年。20年,课题组成员从最初几所学校,一个县,发展到现在分布在全国15个省、市、自治区的53所中小学幼儿园、6个科研院所和教师进修院校,一个志同道合的群体;20年,课题组的实践是丰富多彩、令人回味的;20年,课题研究的理念和追求是一以贯之、持续深化的。     

疏通教育经费渠道,改善办学条件

我市是1988年1月撤县建市的。十一届三中全会以前,我市是一个比较贫困的农业县。近些年来,市委、市政府深入贯彻“改革、开放”的方针,使经济得到持续稳定的发展,同时,全市教育也发生了根本变化,办学条件有了明显改善。1986年经验收合格为“普及初等教育县”,1987年达到无盲县标准,全市实现“一无两有”。现在90%的学校在办学条件方面基本达到了配套要求,教师队伍稳定,学生学习安心,     

四川教育2003:发展·创新·质量——全省年度教育工作会议召开

2003年我省教育事业发展的主要目标是:完成3个县“普初”、4个县“扫盲”、4个县“普九”的任务,完成民族地区300所左右中小学改扩建任务、新增寄宿制学生1.8万人,普通高中招生43万人左右,中等职业学校招生28万人,普通高校招生18.5万人,使全省普通高考录取率稳定在70%以上。     

继往开来 发展创新——前进中的民勤教育略谈

崇文重教的优良传统民勤县拥有悠久的历史文化，创造了举世闻名的“沙井文化”。自西汉建郡置县以来，教育活动一直长盛不衰，设私塾、办书院、兴文社。建国后，民勤人民更加重视教育，“砸锅卖铁办教育，勒紧腰带建学校”是重教尚学精神的真实写照。“普九”后，民勤曾“集万民之力，聚八方之财”，掀起过大兴土木建学校的热潮。1996年，民勤县在全市率先实现了“两基”目标，顺利通过国家“两基”验收。脆弱的生态环境和崇文重教的优良传统是民勤教育持续健康发展的不竭动力。在民勤，老百姓把收入主要用于孩子上学。据测算，义务教育经费保障机制改革前，全县群众每年用于供大、中、小学学生上学的直接支出就达9000万元以上，现在群众每年供大学生上学的费用超过5000万元。     

水含金沙山怀玉--玉山县逸夫小学“开放教育”探微

春光明媚的日子,记者一行三人来到素有“博士县”、“才子之乡”之称的玉山县,采访该县逸夫小学。学校位于城区中心,面积小却规划有序,学生多却教育有方。该校已连续四年获全县教育教学质量评估第一名,连续五年获全县“语数”竞赛团体总分第一名,连续三年获全县教师基本功竞赛团体一等奖。先后被评为“省卫生庭院”、“省现代教育技术实验学校”、“县文明单位”、“德育示范学校”、“窗口示范学校”,更令人欣喜的是,学校申报的“开放教育”实验基地已通过了江西省中小学课题实验基地办公室的评审。记者称赞之余又感到好奇,是什么原因使玉…     

鄂资教生每年5千元奖励取消

“资教生”是湖北教师队伍中出现的一个新称谓。我省从2004年开始实施“农村教师资助行动计划”,一批“资教生”应运而生。每年都有一批应届本科毕业生被选派到农村乡镇中学任教,如今全省已有3645名本科毕业生在70多个县的400多所乡镇学校大展身手。     

乡村情怀——记河南省西峡县陈阳乡中心小学校长谭焱炤

河南省西峡县陈阳乡是一个山中之山,是全县地域面积最小也最偏远的乡,总人口不足7000人。就是在这样一个小地方,乡中心小学却屡获县市“文明学校”、“德育工作示范学校”、“勤工俭学先进校”、“教研工作先进单位”、“作文教学先进单位”、“普九工作先进学校”等多项荣誉称号。提起这些荣誉,老师们理所当然地想起了自己的校长、省级骨干教师谭焱炤     

三台县落实“以县为主”做好大县办大教育文章

三台县总人口148万，现有义务教育阶段学校学生22万余人，是典型的人口大县、财政穷县、教育大县。近年来，落实教育优先发展战略，教育事业得到了持续、健康的发展，成为县委、县政府最值得骄傲的业绩之一。我县认真贯彻落实“以县为主”的管理体制，主要在以下几个方面实现了新的突破。     

河北“一把手”工程促民生改善

河北省张家口市教育局副局长张秀英算过一笔账:该市13个县中有11个县是贫困县,年人均收入不足2000元,贫困家庭有20余万户;近年来,张家口市中职学校每年的毕业生有2万人,其中90%是农民子女,就业率近100%,每名毕业生月平均收入2000元.这就是说,张家口市中职教育每年能使农民家庭脱贫近2万户.真是不算不知道,职教发展确实是改善民生的一条出路.     

积极发展农村成人教育 为农村两个文明建设服务

<正> 一、“七五”时期扫盲与农村成人教育的基本回顾“七五”期间,我省扫盲与农村成人教育在各级党委、政府和有关部门领导下,紧紧围绕着两个文明建设需要,不断改革和发展,取得了突破性进展。1990年,全省县、乡(镇)、村农村成人学校分别达到50所、1178所和10683所,在学人数达到303万人;1990年在学人数比1986年增加130万人,增长75.1%。“七五”期间,县、乡(镇)、村农村成人学校累计组织1430万人(次)参加学习。其中:农民脱盲56.6万人,业余小学毕(结)业39.4万人,业余中学毕(结)业3.5万人,中专毕业生2.5万人,村农民技术学校技术培训827万     

考核学校不能“一个方子吃药”

为了促进和推动本地区教育质量向教育目标所期望的方向持续、和谐、有效发展,各地教育主管部门都会在每年年初统一制定《学校年度目标管理考核方案》,并将《评估考核细则》转发至下属单位,对检查的内容、形式作详尽说明。这样做或许是为了给下属单位指明工作方向,或是为了让基层单位做好准备。可对办学条件存在千差万别的基层学校来说,通过“一个方子吃药”来评价每一所学校,其考核结果往往不令基层学校信服。究其原因,无非是考核评估的结果只是促进了少数学校的发展,却“打击”着大多数。     

永顺建设“百所素质教育窗口校”

作为全省素质教育示范县 ,１９９４年以来 ,永顺确立了“学校规范有特色 ,教师一专又多能 ,学生全面发展加特长”的素质教育总体目标 ,强调各校要发挥自身优势 ,形成自己“品牌”。为实施“百所素质教育窗口校”工程 ,该县先后筹集资金６０００多万元 ,修建校舍面积１２万平方米 ,办学条件大大改善。在此基础上 ,该县每年都要建设一批特色学校 ,树立各类学校中的典型。如 :高中学校建设 ,推出了永顺一中深化课堂教学整体改革的经验 ;初中学校建设 ,推出了松柏中学“不求人人升学 ,但求个个成才”的办学经验 ;在小学建设中 ,城镇推出了县实验…     

理财:始于做好本业和节俭

眼下“,理财”两字出现的频率越来越高,反映出如今理财品种的丰富和市民对理财的渴望。这是好现象。现在有些人富了,但“理富”或“理财”却有点跟不上。大多数人只是想“多赚”些钱,却很少想到,怎样使现在的财富在未来“变多”一点,若干年后享受更优质的生活?到底如何才能成为富人?最关键的是累积“原始资本”,俗称第一桶金。1万元变成100万元,和100万元变成199万元,同样增加99万元,其难度不可同日而语。1万元变成100万元,在5年内至少每年要增长1.5倍才行;但如果有100万元,每年只要赚14.8%,5年后即可增至199万元。许多人经历过股票认购证翻…