为青春着色,绘生命风采——2017年辽宁省沈阳市中考作文题解及佳作点评

<正>【真题回放】阅读下面的文字,按要求作文。大千世界,绚丽多彩。为田野着色,大地呈现生机勃勃的景致;为生活着色,人间充满暖意盈怀的真情;为梦想着色,人生拥有执着不懈的追求;为心灵着色,我们收获受用无穷的真知……请以"为___着色"为题目,写一篇文章。要求:(1)请先将题目补充完整然后作文;(2)除诗歌外,文体不     

广东省中考作文题解例析

〔作文试题〕根据题目和要求作文题目:又一次_______________________要求:(1)把题目补充完整。(2)自选文体。(3)不少于500字。(4)文中不得出现真实姓名和学校名,否则扣分。〔试题解说〕今年广东省非实验区的作文题目,有一定的开放度,应该说是比较贴近学生生活的,它使考生人人有话可写。写半命题作文,把题目补充好是关键,因为它关系到选材的范围和方向,关系到文章的立意和写作的重点。补题之前,一定要琢磨已命的半个题目的含义,读懂了这半个命题,我们才好结合自己的生活经历、知识积累、写作特长将题目补全成一个自己有话可说且能说好的题目…     

“材料引导二选一型”半命题作文写作指导

材料展示 2011年山西省中考作文题:(50分) 一个好习惯,无论其大小,带来的影响将是巨大的,有益于人的一生. 如果你养成了好习惯,你会一辈子享受不尽它的利息. 多一个好习惯,就多一份自信;多一个好习惯,就多一份成功的机会;多一个好习惯,就多一份享受生活的能力. 良好的习惯对于我们的生活和学习是一份享用不完的财富. 文题:请以"____好习惯"或者"好习惯____"为题,写一篇作文. 要求:①先选择题目并补充完整;②文体自选;③避开真实的人名、校名和地名;④不少于600字;⑤书写规范、标点正确、卷面整洁.     

记叙作文

1.同学们,在小学的学习生活中,你一定积累了很多优美的词句,你的语文表达能力也进步不小吧!下面两个题目,你认为哪个能表达得更好,你就选择哪个。(1)生活一定给你留下了很多抹不去的回忆,请以"抹不去的回忆"为题,选择一件事写下来,试着用多种句式表达自己的感受。(2)生活中,你一定有过很多的向往,请以"我多想"为题,写一篇作文,表达你自己的真情实感。(陕西渭南市)2.题目:留在我的记忆深处要求:先将题目补充完整,然后再写。     

作文导写:以“生命里那____”为题目

<正>【作文题目】请以“生命里那______”为题目,写一篇记叙文。要求:(1)将题目补充完整,然后作文。(2)600字左右。(3)文中请回避与你有关的人名、校名、地名。[题目解析]题目“生命里那______”紧紧围绕学生生命成长历程,贴近学生生活实际,让学生有话可说。首先,补充题目。注意题目中的“生命里”和“那”。写作对象的范围是“生命里”,     

作文命题中的发散思维

1发散思维及其在作文教学中的重要性我们平时的作文训练,是每次作文课出一道作文题让学生写;或出个不完整的题目(半命题),让其补充完整后再写;或提供一个情境,让学生按要求自己拟题去写。虽然是同一个题材,但从不同的角度,用不同的要求,又可以命出许多题目,写出许多     

习作需“活水”,生活是“源头”——例谈生活作文题材的开掘途径

正"生活作文",作为一种规律,揭示了生活对于作文的本源意义,告诉我们:丰富的生活是成功的作文的必要条件,所谓"生活是作文的源泉",意即在此。然而,生活作为作文的源泉,并不是纯粹的"自然"之源,并不是在你写作之时需要"生活"了,便能"开闸即来"、"伸瓢便得"的,而是需要我们平时有心有意去关注、点点滴滴去积累的。这就要求语文教师着力引导学生、指导学生,培养他们开掘"生活"之源的良好习惯。生活作文的题材开掘主要有以下途径:     

作文训练

1.同学们,在小学的学习生活中,你一定积累了很多优美的词句,你的语文表达能力也进步不小吧!下面两个题目,你认为哪个能表达得更好,你就选择哪个. (1)生活一定给你留下了很多抹不去的回忆,请以"抹不去的回忆"为题,选择一件事写下来,试着用多种句式表达自己的感受. (2)生活中,你一定有过很多的向往,请以"我多想____"为题,写一篇作文,表达你自己的真情实感. (陕西渭南市) 2.题目:______留在我的记忆深处 要求:先将题目补充完整,然后再写.内容具体,语句通顺,表达出真情实感.     

提高作文水平的有效途径

作文教学是语文教学的一个重要组成部分。学生的作文水平如何 ,又往往是衡量语文教学质量的一把尺子。长期以来 ,学生怕写作文 ,一提作文便愁眉苦脸 ;教师怕改作文 ,改作文犹如移山 ,费时费力 ,收效甚微。那么 ,怎样才能有效地提高学生的作文水平呢 ?笔者在作文教学中进行了以下几点尝试。一、拓宽学生的眼界写文章的基本要求有三个方面 :一是言之有物 ,言必有据 ;二是言之有情 ,言之有理 ;三是言之有文 (文采 ) ,言之有序 (条理 )。我们的学生经常诉苦“无话可说”、“没有什么东西可写”,他们认为自己的生活内容贫乏无味 ,不值得写进作文…     

作文审题练习简介

根据多年来的作文教学实践,我认为可以从下面五个方面去指导学生来审查作文题目的要求:①审题目规定的内容范围;②审题目文字中明确的(或暗示的)重点;③审题目所要求的文章体裁;④审题目所要求的人称、时间、地点(记叙文);⑤审题目所要求的论证方式(论说文)。按照这五个方面去审查题目,一般来说题目要求就可以明朗了。比如出一道以《论“五讲四美就是好”》为题目的作文,我们可从以下五个方面去引导学生审题:①题目范围,可从“五讲四美”四个字确定,是以五讲四美为本文论述的主要内容;②一个“好”字,明确指出这篇作文的重点是要赞扬五讲四美的好处和阐明五讲四美的重大意义;③确定体裁,可以从“论”字得以启示,是论说文,应以立论为主;④人称,应以第一人称     

“那_________令我感动”同题佳作示例

[模拟金题]生活中有许许多多令我们感动的人和事,有许许多多值得回味的细节和时刻,请结合自己的生活实际,将下列题目补充完整,然后按要求作文。题目:那令我感动要求:立意自定,文体不限,不少于600字。[写作导引]认真审题之后,我们可以发现,这道题目本身包含了两个方面的要求:一是要写出感动之处,可以叙写事件,也可以描绘画面;二是要文中有我,即文中的感动一定要与我有关联,或是事件或细节触动感染了我,或是我从场景画面中生发出感动。把题目补充完整,可以大体确定材料范围。如以那份亲情令我感动为题,需要叙写与亲情有关的事件;以那眼神令我感动为题,需要刻画与眼神有关的细节。在补充题目时,要注意写作切入点宜小不宜大,如那些人令我感动、那些画面令我感动之类的题目,容易陷入蜻蜓点水、空泛平淡的写作误区,不如集中写一个人、一个场景更易表现主题。集中叙写一件令我’感动的事,或是着力描绘一个特定的场景画面,或是重点刻画一个值得回味的细节,是写好这篇作文基本的应对策略。     

感悟作文

1．题目：生活需要要求：_______ （1）在横线上填上适当的词．如互助、掌声、阳光、理智、感动……写一篇文章。（2）将题目补充完整后作文,要做到语句通顺。内容具体,条理清楚,感情真实,不少于400字。     

2014年湖南省长沙市中考作文题解析

真题回放从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。(40分)题目一:那份不一样的真情题目二:我们一起品味过的(快乐/忧伤)要求:若选题目二,请先从“快乐”“忧伤”两个词语中选择一个,将题目补充完整,然后作文;文体自选(诗歌除外),不少于600字;文中不得出现真实的人名,校名,地名;④卷面整洁,字迹清楚。写作指导怎样才能让作文写得与众不同,甚至脱颖而出呢?下面几点至关重要。一、仔细审题,确保主题准确。考场作文,切不可随意选题,更不可草率成文。要知道,下笔之初,拿出三五分钟的审题时间,是非常有必     

2005年广东省中考佳作选评

(一)实验区以下两题任选一题作文题目:(1)另一种_______(2)我看见了_______要求:把题目补充完整,然后作文。文体不限,字数不少于500字,文中不要出现泄露考生身份的人名、校名。(二)非实验区根据题目和要求作文。题目:又一次要求:(1)把题目补充完整。(2)自选文体。(3)不少于500字。(4)文中不要出现泄露考生身份的人名和校名。[佳作展示一]我看见了爸爸落泪广东某考生我的家并不富裕,爸爸是农民,一家人以一块田为生。都说天道酬勤,可是幸运之神始终不肯眷顾我们,还让妈碰上了车祸,家里一下子变得更加暗淡无光。妈要做手术了,可是爸爸却不能一…     

补好题目,细描“聆听”——“聆听____”作文讲评

正【题目回放】阅读下面的材料,根据要求作文。一位哲学家说,一个人应该学会聆听,学会聆听他人,聆听自然,聆听生活,甚至包括聆听自己,只有这样,我们才能获得更为丰富的心灵感受。请以“聆听__”为题写一篇文章。【作文讲评】这是一个半命题作文题目,即作文题目只出现一半,另外一半由学生自己去补充的一种作文。一、补好题目常言道,题好一半文。从某种程度上说,拟题的优劣直接关系到文章品位的高低。半命题作文补题目时,先从选材上思考,然     

动力来自思想的蒹葭

【真题回放】题目:动力来自要求:(1)将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文纸上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)不少于600字。(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。(2007年北京市中考作文)     

动力来自亲情

[作文试题]动力来自_____题目:动力来自_____。要求:(1)将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文纸上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)不少于600字。(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。     

作文导写:以“力量”“相信”为关键词

<正>【作文题目】请从下面两个写作任务中任选一个,写一篇作文。(1)请以“______的力量”为题目,写一篇记叙文。要求:(1)将题目补充完整,然后作文。(2)600字左右。(3)文中请回避与你有关的人名、校名、地名。(2)阅读下面班会主持词,根据要求作文。相信耕耘就有收获,相信团结就有力量,相信踏实就有进步,相信真诚就有美好,相信尊重就有和谐……     

2005年广东省中考作文题解及佳作选评

[文题]根据题目和要求作文。题目:又一次______要求:(1)把题目补充完整。(2)自选文体。(3)不少于500字。(4)文中不得出现泄露考生身份的人名、校名,否则扣分。[题解]写半命题作文,把题目补充完整、恰到好处是关键。因为这关系到选材的范围和方向,关系到文章的立意和写作的重点。补题之前,一定要琢磨已命的半个题目的含义,读懂了这半个命题,才好结合自己的生活经历、知识积     

2005年四川达州市中考优秀作文选评

题目:忘不了____ 要求: (1)请将题目补充完整,并写 在作文的开头; (2)情感真挚,思想健康向 上; (3)自选文体; (4)文章不少于500字。 题解:这是一道半命题作文, 关注考生生活和心灵．让考生有 事可叙,有情可抒,有感可发。 从人称上看,可以是“我(我 们)”忘不了,可以是“他、她(他