共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
1.转变教育观念是创新教育的前提。教师只有有了正确的教育思想、教育观念,才能真正地进行创新教育。教师要树立“以学生发展为本”的教育理念,相信学生的潜能,相信学生能够独立自主地学习,尊重学生主体地位,注重个体差异,改变教学方法,激发学生学习英语的兴趣,为学生尽可能多地创造独立思考的机会,启发他们,培养他们发现问题、分析问题、解决问题的能力。 相似文献
2.
沈宝华 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2002,(2):93-94
一、热爱学生 ,注重情感教育职业学校学生文化课成绩较差 ,学习兴趣不足 ,通常他们都被列为“差生”而受到同学和老师的歧视 ,致使这些学生心灵受到伤害。在与他们的接触中发现 ,这些学生内心渴望得到尊重 ,希望得到认同的感觉特别强烈。因此 ,在班级管理中 ,我竭尽全能地去抚慰学生那颗受伤的心 ,要求自己在熟悉理解学生的基础上 ,力求真诚、公正地对待每一位学生。我明确地告诉学生 ,他们都是我心中的“宝贝” ,在班级这个大家庭中 ,会倍加珍视地去爱他们。多年的班级管理实践证明 ,我慈母般的爱心转变了一个又一个后进生 ,他们毕业后都成… 相似文献
3.
陈秀霞 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(3):94-95
在对学困生的转化过程中要做到热爱学生。热爱学生的表现之一是尊重和信任,这也是现代教育的第一原则。尊重和信任,意味着爱护他们善良美好的心灵,意味着应该在任何可能的时候,都支持他们的决定,意味着放弃权力和优越感,也意味着一种涵养和宽容待人的高尚品德。中学阶段的学生,尤其希望得到别人的尊重和信任,因此,家长和老师要克服自己的主观臆断,设身处地地了解他们的所思、所想、所感、所为,要尊重和信任他们。热爱学生的表现之二是当学生遭遇挫折、失败或成绩不理想时,不要一味地埋怨、训斥、责罚,更不能讽刺挖苦。要认真地帮助他们找出失败的原因,制定补救的措施,给他们以勇气,鼓励他们不断取得进步。 相似文献
4.
单亲家庭学生的教育是目前中小学教育的一个重要问题,也是班主任工作中面临的一大难题。对这些学生实施教育,不能简单等同于完整家庭的学生,必须要赋予他们更多的爱心和耐心。要给予他们更多的关心和爱护,促使他们身心得以健康地发展。 相似文献
5.
6.
关于师专学生心理健康的调查与思考 总被引:4,自引:0,他引:4
本研究采用 U P I 大学生心理健康调查表检测了师专三个年级共1744 名学生。结果表明:至少有21 % —57 % 的学生不同程度地存在着心理问题,且年级递减而心理不健康的人数比例却递增,他们的期望值和精神状态对他们的心理健康有直接的影响。因此,了解师专学生的心理健康状况,加强他们的心理健康和专业思想教育,优化育人环境,丰富他们的文化生活,调整他们的期望值都很有必要 相似文献
7.
许广 《语数外学习(高中版)》2014,(2):27-27
情感教育是英语教学中不可或缺的一部分,对促进学生学好英语,提高教学效果等起着重要的作用。〈br〉 一、融洽的师生关系〈br〉 要想搞好英语教学,首先要建立起良好的师生关系。教师作为教育者在教育中要认识学生、尊重学生、信任学生、关爱学生,给予学生全心全意的关心和爱护,细心呵护他们稚嫩、敏感的心灵;见微知著,小心地去观察,注意他们每个细微的变化,保护好他们的自尊心,以友好的态度与他们交流,无微不至地关心和帮助学生。比如:课前,与学生倾心交流;课中,设计好“引人入胜”的话题,抓住学生的注意力,将其带入到教师所营造的氛围中去;课堂上提问作答后,及时地客观委婉地予以点评,让学生感受到教师对他们的关爱与信任,从而拉近师生之间的距离,增进师生之间的情谊,激发他们学习英语的热情和动力。因此,情感教育是维系老师和学生重要的桥梁,对学生德智体美劳全面发展有着重要的作用。 相似文献
8.
教师对犯错误学生的态度影响着教育的效果,这就要求教师要从心理上接纳犯错误的学生,关心、尊重和宽容他们。同时,通过不断提高教育的艺术性,让赏识教育和批评教育同时进行,帮助学生自觉认识和改正自己的错误,才能更好地实现教育的理想目的。 相似文献
9.
尊重学生说起来是一件很容易的事,也是每一位教师都应该具备的观念,但在尊重学生方面还存在许多不尽如人意的地方。而更为严重的是,我们有时还浑然不觉,甚至认为那样对待学生是天经地义的。我以为,尊重学生的一个必要前提是由衷地爱学生,只有把学生当成一个个鲜活的“人”来对待,才能走近他们,融入他们,呵护他们,更好地教育他们。 相似文献
10.
心理学研究表明,处于中学阶段的学生,在生理上、心理上和社会上是向成人接近的时期,他们的智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辨证思维。他们不仅能比较客观地看待自我,而且能明确地表现自我,敏感地防卫自我,并珍重自我形成的理智的自我意识。实践证明,在教育过程中,如果违背了教育对象“理解”的客观需求,难以达到预期的目的。因此,教师在各项教育、教学活动中应善于理解学生,以学生的看问题,尤其是对犯错误的学生,更应冷静、理智地了解分析他们所做的一发,“以心换心,以情动情”,积极肯定他们的长处,鼓励他们从多方面认识自己的特定行为与生活挫折,从而强化自我完善的意向。 相似文献
11.
12.
当前,高职院校学生存在着各种不同的心理压力,以致于一些学生陷入心理困惑而不能自我解脱,这严重地影响了他们学习和身心健康。高职院校应采取积极有莓措施,做好学生心理疏导工作,减轻心理压力,使他们健康成长。 相似文献
13.
良好的环境直接影响着学生良好品格的形成。班级是一个学生学习和进行各种活动的主要场所,班容、班貌、班风对学生的思想、言行、品德起着一种潜移默化的隐性教育作用。这就要求班主任老师为他们提供一个清新、优雅的教育环境,启发他们不断上进,使他们健康地成长,自觉地养成良好的行为习惯,培养高尚的道德情操,成为建设“四化”的接班人。[第一段] 相似文献
14.
15.
浅谈艺术教育专业五年制学生的教育与管理 总被引:2,自引:1,他引:2
罗令姣 《安阳师范学院学报》2005,(4):60-62
艺术教育专业五年制学生是高校校园的一个特殊群体,对于高校来说,对他们的教育和管理工作也是一个全新的课题.我们要按照艺术教育专业五年制的培养规格和培养目标,结合艺术教育专业五年制学生的年龄和专业特点,有针对性地开展教育管理工作,确保他们健康成长、早日成才. 相似文献
16.
处于“疾风暴雨期”的初中学生,在人生观、价值观、人际交往等方面正处于矛盾和困惑时期。因而,我们的学生需要更多的理解、激励和尊重。许多班主任认为自己很关心学生,“我这是为了你好”成了他们挂在嘴边的话,但关心只是一厢情愿。其实,对学生真正的关心是尊重并关注学生的需要,从学生面临的心理问题出发,才能真正帮助学生,真正有利于他们的发展、成长。几年来我校围绕“激扬青春我心飞翔”这一主题,积极、科学地开展了一系列青春期心理健康教育活动,采取了一些符合青少年学生特点的辅导策略,也收到了良好的效果,现例说如下: 相似文献
17.
职业技术学校的学生由于特殊的学习经历、特定的学习环境,在心理上存在着有别于普通中学生的一些矛盾,我们职技校教育工作者应切实地了解学生,有针对性地加以引导、教育和帮助,培养他们健康的心理素质和健全的职业素质,真正地为学生的健康人生服务。 相似文献
18.
杨翠红 《中国教育发展研究杂志》2009,6(4)
面对职业高中的学生,教师要转变观念,发现学生的优点,看到他们的进步,鼓励他们、赏识他们。在课堂教学中,要持之以恒地为学生营造一个良好的展示自我体验成功的集体氛围。 相似文献
19.
通过培养学生干部全面提高学生素质 总被引:2,自引:0,他引:2
一、学生干部要全面培养 学生干部是班集体中各方面较优秀的,是同学学习、生活的榜样,他们在某些方面表现出较高的能力,这很容易在学生中形成一种向心力,引导全体学生积极向上。但是,也正是这一点,极易使这些学生干部产生自满、自傲的情绪。因此,从爱护学生和有利班级建设两方面出发,班主任应该制定对学生干部全面培养的计划。班主任要放手让学生干部开展工作,在工作中给予精神上的支持、情感上的鼓励、方法上的指导,增强他们的自信心,促使他们热情地为同学服务,并且努力提高工作效率和学习效率。从而达到使学生干部的学习能… 相似文献