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[本刊讯]无以规矩,不成方圆。标准对于一个行业的意义就在于此。为了推进教育技术行业的标准化、规范化和现代化,中国教育技术协会技术标准委员会(以下简称“标委会”)、清华大学((现代教育技术》杂志联合主办的第二届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛于2011年8月21日~24日在清华大学隆重举行,此次论坛的主题即为“推动行业标准制定促进数字校园建设”。中国教育技术协会王珠珠副会长、刘雍潜秘书长,教育部科技司冯吉兵处长,清华大学程建平副校长,标委会主任委员吴庚生、副主任委员陈基和、秘书长钟晓流等领导与来自全国各地的近百位专家学者一同见证了《多媒体教学环境工程建设规范》的正式发布。 相似文献
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高莹 《沈阳教育学院学报》1998,(2):33-33
为丰富和活跃学生的文化生活,进一步推动校园文化建设,提高大学生的综合素质,配合沈阳市第五届大中专学生文化节,我院于4月1日—5月30日举办第五届校园文化节。 本届文化节以弘扬“爱国主义、集体主义、社会主义思想”为主题,以“导向、育人、成才”为目的,以开展校园文化、科技、体育活动为主体,将举办12项活动内容,如“我爱我家”明星寝室大赛,“青春的旋律”交谊舞、健美操大赛,“智慧杯”围棋赛, 相似文献
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《中国教育技术装备》2023,(9):3-3
本刊讯2023年4月20日,以“教育数字化背景下的生态校园建设”为主题的“第六届生态校园建设高峰论坛”在南昌召开。本次论坛由北京市高等教育学会支持,中国教育装备行业协会、中国质量检验协会主办,中国质量检验协会教育装备专业委员会、中国教育装备行业协会中小学生态校园行动工作委员会承办,中华少年儿童慈善救助基金会理事长王林、北京市高等教育学会生态文明教育专委会主任王晓纯等嘉宾出席论坛,全国近20个省份的教育装备管理部门领导、教育界专家学者、中小学校长与教师、媒体代表等400余人参加论坛。 相似文献
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【本刊讯】由中国教育技术协会技术标准委员会、《现代教育技术》杂志社联合主办的第二届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛将于2011年8月21日至24日在北京举行。本届论坛的主题为推动行业标准制定,促进数字校园建设。据悉,自2010年开始,全国数字校园建设与创新 相似文献
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校园文化的建设以校园为土壤,以学生为对象。早在2004年,中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》就明确指出:校园文化具有重要的育人功能,大力建设校园文化,要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化,要加强对大学 相似文献
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2月2日至5日,魅力校园第二届校园文艺汇演暨第七届全国校园新春联欢晚会在京举行,参加初选的有全国各地大、中、小学及幼儿园、少年宫、艺术培训中心879家单位,参演人员5万多,直接观众近百万。 相似文献
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为进一步贯彻教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》精神,落实《宁夏回族自治区加强中小学校园文化建设的实施意见》,我校把营造“书香校园”确定为学校特色发展之路。创建“书香校园”活动是学校实施文化教育,培养文化新人的重要载体,是大力加强校园文化建设的重要内容之一。通过活动的开展,学校着力构建健康和谐可持续发展的校园文化,着力培养广大师生“爱读书,读好书”的良好习惯,并以教师的读书活动带动学生的读书活动,形成师生互动,共同成长的良好氛围,营造知书达理,好学上进的校园书香氛围。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2014,(7):F0003-F0003
为打造富有特色的校园文化,推进和谐校园建设,提高中小学生的语言表达能力和创作能力,《创新作文》编辑部和广西写作学会联合举办第五届“创新杯”全国中小学生作文、书画、摄影大赛。 相似文献
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刘敏 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2023,(5):91-92
<正>校园文化体现着一个学校的人文精神和价值取向,因而是一种对学生健康成长具有强大引领作用的教育资源。校园地理文化作为校园文化的一种,既能够体现地理学科特性,又能与校园文化有机融为一体,从而发挥其他校园文化所不具备的育人功能。校园地理文化建设是在原有校园文化建设的基础上,积极引入地理文化相关内容,提升学生对地理文化知识的理解力与掌握度。有学者曾在《中国教育学刊》中的《教育微论》栏目下,就校园地理文化建设的意义、价值和实现途径进行了初步探讨, 相似文献
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2011年8月21日至24日,由中国教育技术协会技术标准委员会和清华大学《现代教育技术》杂志社联合举办的第二届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛在清华大学召开。本届论坛的主题为推动行业标准制定,促进数字校园建设。中国教育技术协会王珠珠副会长、刘雍潜秘书长,教育部科技司冯吉兵处长,清华大 相似文献
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