对儿童打架要具体分析

下面是一位教师的来信。在这封信里,这位教师提出了一个如何培养儿童的共产主义道德品质的问题,值得大家重视和研究。我们特就这个问题,约请了几位同志,谈谈自已的看法,现在也连同这封信发表在这里。希望教师和读者本着百家争鸣的精神根据自己的体验,各抒所见,畅所欲言,开展讨论。     

试论包干到户的产生及其性质

党的十一届三中全会以来,党中央按照实际情况制定了一系列发展农业生产的方针政策,特别是因地制宜地推行各种形式的联产计酬责任制,使我国农业生产获得全面发展,农民收入显著增加,农村出现了一片欣欣向荣的景象。尽管如此,有的同志由于过去长期受左的思想影响,对联产计酬责任制仍然存在着某些疑虑和不安。产生这种思想顾虑的一个重要原因就是对包干到户责任制产生的客观必然性及其性质认识不清,本人就这个问题曾到华容县作过一些实地调查,试谈点粗浅的认识。     

对人民内部是否存在阶级斗争的问题要进行具体分析

马克思主义哲学告诉我们:对任何事物都要采取分析的态度,抱绝对肯定或绝对否定的态度,都是不能正确认识客观事物的.对人民内部是否存在阶级斗争的问题也应该如此.就是说,不要一刀切.虽然在现阶段的一般情况下,人民内部矛盾不是阶级斗争的问题,但由于客观事物的复杂性,人民内部的矛盾有的就带有阶级斗争的性质.因此,必须采取具体问题具体分析的态度.为了研究人民内部是否有阶级斗争的问题,首先要弄清楚什么是人民?毛泽东同志指出;“人民这个概念在不同的国家和各个国家的不同的历史时期,有着不同的内容.”(《毛泽东选集》第5卷第364页)这是因为革命的任务变了,“人民”这个概念内容也要     

对腐败现象要作阶级分析

“腐败是一种历史现象。它的主要表现是贪赃枉法、行贿受贿、敲诈勒索、权钱交易、挥霍人民财富、腐化堕落等现象。这种现象从本质上说是剥削制度、剥削阶级的产物。”(1993年9月15日《人民日报》)江泽民同志在中纪委全会二次会议上讲的这一番话,从腐败的现象入手,一针见     

应对事实作具体分析——高中议论文单元作文讲评

议论文贵有事实,更贵有对事实的具体分析。许多议论文要讨论事物间的关系,或者说可以归结为某种关系。本单元写作训练题《学和干》、《入迷与入门》、《好学与成才》就属这类题,其中《学和干》也不妨可以理解为理论跟实践的关系。     

对做好中学物理实验教学的具体分析

分析了目前中学物理实验教学的不足之处,又分别从学生动手实验和教师演示实验两方面给出一些建议,相信会对提高中学物理实验教学的有效性有一定帮助。     

莫把好心当恶意——对学生的过失要具体分析正确对待

一个雨天,学生回报屠大军又把同学的嘴打破了,血流不止。后经了解,原来是二年级的一位小朋友上学走到教室门前,因走廊的台阶高,又被雨淋湿。他怕踏上去会滑倒,正停在阶下发愣,这时,我班屠大军正好跟后赶到了。他见此情景,出于热情友爱,就张开双臂从这位小朋友的背后抱送他上台阶。因被抱的小朋友在他前面,挡住了他的视线,看不见台阶,屠大军脚下一滑,全身向前一扑,和这位小朋友一齐跌倒。这位小朋友的嘴唇磕到台阶的边沿,门牙砸掉一颗,顿时鲜血直淌。屠大军吓坏了,立即送他上     

对因果报应说应作具体分析

长期以来,人们一直把因果报应说只当作唯心主义的、消极的东西理解,实践上因果报应的基本含义有二:有因必有果,有果必有因;有什么样的因就有什么样的果,有什么样的果就有什么样的因。这本身包含着肯定因果联系的客观性的合理思想,它作为对人们行为规范的束缚力量并非仅具有消极意义,因果报应理论在一开始形成时就倡导人们多多行善,以图善报,不去作恶,以绝恶报,这对社会的安定起过一定的积极作用,在客观上对劳动人民     

对做好中学物理实验教学的具体分析

分析了目前中学物理实验教学的不足之处,又分别从学生动手实验和教师演示实验两方面给出一些建议,相信会对提高中学物理实验教学的有效性有一定帮助。     

漫谈对“中”进行具体分析

长期以来,社会上形成了见“中”就批的氛围。实际上对于“中”也要进行具体分析,大体上有三大类型:一是属于褒扬值得提倡的“中”,要求人们做到“正中”、“适中”、“取中”和“归中”;二是属于中性应该允许的“中”,所谓“允中”;三是属于贬斥需要批判的“中”,要求人们做到“批中”,批判“折中主义”。对于“中”一定要进行具体分析,从而芬别采取不同的态度,千万不要谈“三”色变、见“中”就批了!     

具体问题具体分析的副作用

例题已知二次函数f(x)=ax2 bx c(a＞0)满足f(2 x)=f(2-x),解不等式:f[log1/2(x2 x 1/2)]＜f[log1/2(2x2-x 5/8)].     

要作一个又红又专的史学工作者

我们既然研究历史科学,就应懂得历史发展规律,就要在历史的前进中,作一个促进派,站在革命最前线,贡献出自己的知识。过去我们有些人只凭兴趣,不顾需要;只愿单干,不愿集体;只爱专门,不爱普及;只重材料,不重理论;只顾自讲,不求人懂;只讲往古,忽略现代;只愿研究,不愿教课;只重著作,轻视讲义。这种种毛病,都是资产阶级留下来的坏风气,很多都是个人主义的坏风气,不是社会     

对西方教育理论内容怎样进行具体分析

我们研究西方教育理论,必须坚持以马克思主义为指导。怎样用马克思主义的观点和方法来剖析西方各个学派的教育理论呢?我认为,应该从以下四个方面划清界限: 第一,对西方的教育理论,要分清它是腐朽的、资本主义文化的反映,还是当代科技革命与经济发展的要求而提出的新见解。在英、美、德、法等国的教育理论中,维护垄断资产阶级的政治统治的理论与为适应当代科技革命与经济发展的要求而提出的教育观点往往是混杂在一起的。这种现象表现在西方各个教育流派的教育理论之中。因此,从人民的利益出发,看清哪些东西是资本主义腐朽的文化的表现,哪些东西的确是我们应该借鉴的,这一点非常重要。例如,为了维护资本主义制度的“社会秩序”的稳定与     

论Hamilton作用量的极值性质

Ｈａｍｉｌｔｏｎ作用量极值性质问题的解决是正确应用 Ｈａｍｉｌｔｏｎ原理解决理论和应用课题的基础之一．本文给出了 Ｈａｍｉｌｔｏｎ作用量极值问题研究全面而深入的阐述．     

要亲近大家之作

“鲁迅是大家”在文学界早已是个不争的事实。可在校园阅读的范围内却很少有人这样发自内心的赞誉。非但如此,时常还会有些不乏贬低的话。诸如：“鲁迅的作品是他所处的那个时代的精品,但现在离我们太远了。”“读鲁迅的文章太费脑子。”凡此种种,不一而足。以往我也有过类似的看法,但随着阅读的不断深入,我逐渐改变了对鲁迅作品的看法。现在我要说的是鲁迅不仅是文学界公认的大家,而且确实是大家,我们应该亲近大家之作。     

具体分析要有血有肉：跨学科重在盘活——评2023年高考作文命题

<正>一、议论文导向：把握时代精神,落实立德树人的根本任务每年高考作文题出来,种种报刊都在第一时间作为热点,采访一些人士,让他们发表高见。有时甚至借助某些“明星”,讲一些空话。近年较好,选择对象集中在业内人士。由于抢新闻,缺乏系统研究、浮光掠影、大而化之者不在少数。例如一位专家说,2023年高考作文命题“淘汰了‘硬指令型’的主题式写作”,“是写作空间大、可切入角度多的材料作文”,这其实是老皇历了。     

议论文写作的灵魂是具体分析

<正>议论文写作,摆事实和讲道理到底哪个更重要,很多学生莫衷一是,有的老师也模棱两可。议论文写作教学,我们经常会将例证、引证、喻证和对比论证等论证方法传授给学生,让学生在写作中灵活地运用,并奉为议论文写作的金科玉律。殊不知,论证方法仅为"技",而通过写作展现你的思想,或通过具体分析表达你对事物的准确把握和对事理的深入认知,乃是议论文写作之"道"。孙绍振老师在