远行

秋天到了。蒲公英妈妈的孩子正忙着打点行装,准备离开妈妈的怀抱,到外面去闯世界。秋风姑娘鼓起粉嘟嘟的樱桃小嘴一吹,一个个“小伞兵”便张开洁白无瑕的飞行伞,愉快地踏上了征程。也许是留恋母亲温暖的怀抱,也许是惧怕流浪生活的艰辛,一个面带稚气的“小伞兵”紧紧地依偎着妈妈迟迟不肯离去。蒲公英妈妈叹了口气,对着“小伞兵”轻轻耳语……当秋风姑娘又鼓起粉嘟嘟的樱桃小嘴时,“小伞兵”在妈妈爱怜、鼓励的目光注视下,把心一横,毅然飞向了广阔的天空。它牢记妈妈说过的话:“不经历风雨怎能见彩虹,当你有一天也做了妈妈时,你也会送你的孩…     

小雪花找妈妈

小雪花,是大地妈妈久别的孩子。它们想念妈妈了,就乘着冬爷爷的小马车,一路飘洒飞向妈妈的怀抱,还给妈妈带来了礼物。大地妈妈高兴地,披着雪白的锦袍睡着了。小雪花找妈妈@谢晓冬$黑龙江省同江市勤得利农场第二小学二年(1)班     

蒲公英的故事

孩子们,你们不小了,该出去走走了,外面的世界很精彩!蒲公英妈妈微笑着说。可是,小蒲公英们并没有离开妈妈的意思。它们扭扭捏捏地离开妈妈,踏上自己的旅程。妈妈向他们挥手告别:祝你们好运!     

读《蒲公英的遗产》有感

假期,我顺手拾起爸爸遗弃的一份旧报纸,我被报纸上《蒲公英的遗产》这首诗深深地吸引了“——秋天来了,蒲公英老了,她把自己惟一的‘遗产’远飞的伞,留给了孩子们……”读完这首诗,我陷入了沉思:蒲公英老了,留给孩子们一张远飞的伞,让伞带着它们飞向四面八方,在广阔的大地上生根、发芽、开花、结果。当今,     

微博作文

<正>@上海市坦直小学三年级徐家豪指导老师：陆叶凉爽的秋风吹过,金黄的树叶带着零星的虫眼儿,卷着身子,慢悠悠地飘落下来,落在地上,仿佛给大地妈妈盖上了一条暖和的被子。我站在树下,捡起几片枯黄的落叶,轻轻一捏,叶子们发出“沙沙”的响声,瞬间就碎成一片片,随着秋风又回到大地妈妈的怀抱中。转发理由:月亮姐姐:这段描写很优美,拟人的修辞手法使落叶仿佛有了生命,随着秋风,卷着身子,回到大地的怀抱中,继续为大树提供能量,等待来年开春大树绽出新芽。     

小蒲公英和她们的妈妈

小蒲公英们要走了,到很远很远的地方去。他们将永远的离开他们亲爱的妈妈,去创造属于他们自己的生活。但是,小蒲公英们心里很着急,他们想:苹果的种子有他妈妈留给他大量的财富——那肥厚的果肉;豆妈妈在豆种子起程的时候,会把他送出很远。而他们自己呢?妈妈会留给他什么呢? 一个万里无云的上午,阳光温和地照在蒲公英妈妈和小蒲公英们的身上。蒲公英妈妈慈祥地微笑着,对她的孩子们说:“娃娃们,你们都长大了,应该自己去生活了,我心里特别高兴。你们都知道,我清贫一世,不能留给你们更多的财富。只送你们一件礼     

水果挑颜色

在很久很久以前，大地妈妈创造了很多种水果．但它们都是白色的。显得十分单调。大地妈妈左瞧右瞧．总觉得少了点什么。有一天，她看见一道七彩霞光，恍然大悟。啊，彩霞的颜色这么丰富。我为什么不把它们赠送给水果们呢？     

蒲公英

从前,有两个小小的蒲公英,它们从小一起长大,感情很好,它们是一对好朋友。蒲公英妈妈告诉它们,飞到世界上最遥远的地方是每个蒲公英的梦想,但并不是每一个蒲公英都能实现自己的理想。因为在漫长的路途中,蒲公英总会遇到许多困难与挫折,即使有风姑娘的帮忙,也不一定到达胜利的彼岸。所以,如果能战胜困难,实现梦想,那么就是个勇敢的蒲公英。小蒲公英听了妈妈的话,明白能飞到     

在天使街的第九个拐弯等你

一我叫木落,因为妈妈最喜欢“木落雁南度,北风江上寒”这句诗。可是,十年前的一个深秋的夜晚,下班回家的妈妈,没有注意到对面疾驰而来的一辆大卡车……从此,妈妈就飞向了天堂。     

思念妈妈

小小的蒲公英,你是白色的小伞吗?飞过小河,飞向山崖,是不是,寻找你的妈妈?天上飘着小雪花。蒲公英,银杏叶,你们替我捎封信,送给我的妈妈。美丽的银杏叶,你是金色的蝴蝶吗?.飞过花丛,飞到树下,是不是,想念你的妈妈?告诉我的妈妈:我想请白云飘过去,带去爸爸的思念,带去我的泪花。我也想念妈妈,一个很冷很冷的夜晚,她和爸爸吵架,离开了家,告诉我的妈妈:我和爸爸都想她,温暖的炉边,我们等她快回家!思念妈妈@王文婷~~     

蒲公英

春天来了,蒲公英宝宝睡醒了。它们揉揉眼睛,伸伸懒腰,从地里探出碧绿的小脑袋,悄悄喝着雨水。渐渐地,它们长出锯齿状的叶子,在微风中舞蹈。夏天到了,蒲公英开出了金灿灿的花朵,像一个个温暖的小太阳,这里一朵,那里一朵。小蚂蚁在花丛中睡着了,它做了个金色的梦。梦里呀,有花的香味。秋风起了,蒲公英有了种子,毛绒绒的,像一把把降落伞。秋风把它们带到田野、带到草原,它们看见了黄澄澄的稻田、     

蒲公英

一个爱闯荡的孩子 辞别了妈妈 穿上白色绒衣 拉着秋风婆婆的手 飘呀飘呀 走向自己的新家~~蒲公英@高旭超$浙江省慈溪市附海镇中心小学五(4)班     

落叶

秋天到了,叶子已经变黄了,要离开大树妈妈了。大树妈妈电很舍不得它们,可是它们已经长大了,不能留在大树妈妈身边。秋风姐姐轻轻一吹,落叶满天飞,像一只只美丽的蝴蝶,翩翩起舞,大树妈妈感动地流下了眼泪,感谢秋风姐姐帮它达到了愿望。     

迂回曲折收放自如--人教版课标教材小学语文二年级(上)《植物妈妈有办法》课堂教学实录片段与评析

片断一师:蒲公英娃娃是怎样离开妈妈的?生1:蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃,只要有风吹过,孩子们就纷纷出发。师:你用课文中的句子来回答问题,可以。如果能把课文中的句子变成自己的话说一说就更好了。生2:蒲公英娃娃拿着妈妈给的降落伞,风一吹,它们就离开了妈妈。     

我想飞

有一首小诗是这样写的:“蒲公英,老了,子女问/留下什么遗产/母亲默默地/在每个孩子头上戴上了一把远飞的伞。”我被蒲公英妈妈感动了,她唤醒了我心灵深处那沉睡已久的渴望——飞!     

牵手小人书 相伴童年梦

【教学案例】案例一《蒲公英》的拓展延伸(出示蒲公英成熟的图片):师:当第一片树叶落地开始,蒲公英的种子渐渐成熟了,它们又要像小降落伞一样四处飞翔,让我们送给它们一首小诗吧。(出示)带着妈妈给你的小伞,到远方去寻找美丽的家园,穿过小树林,飞越小溪流,带着美好的希望,轻轻地落在土地妈妈的怀里,     

小伞兵飞行记

蒲公英妈妈正在给小伞兵送行,风伯伯使劲吹了一口气,小伞兵便轻盈地飞向天空。飞了很久,小伞兵看见一条小河,正准备停下喝一口水,忽听河流姐姐哭泣着对他说:“小伞兵弟弟,你是不是想在这里     

种子的旅行方式

<正>雷声隆隆响，风儿呼呼吹，云朵堆积在一起，一场倾盆大雨马上要来！但植物妈妈们都很高兴，因为它们的种子宝宝们可以通过一些媒介进行传播，促进繁衍。快来看看它们各自的妙招吧！方式一：“一路顺风”大家好，我是人见人爱的蒲公英，许多人都看过我的种子——小小的颗粒连接着长长的柄，顶端带有散开的白色绒毛，     

谁该对蒲公英的死负责——苏教版第五册《蒲公英》的“深度”解读

《蒲公英》是苏教版国标本三年级上册第三单元的第一篇课文。它是一则童话故事,通过拟人的手法讲述了蒲公英的种子们对太阳公公的嘱咐采取不同的态度与做法,结果他们的命运也各不相同:飞向沙漠的种子干死了,落在湖泊里的种子淹死了,只有落在泥土里的种子茁壮成长起来。学习本课一个无法回避的问题是两颗“另类”蒲公英种子真正的死因。即他们为什么一颗要飞向沙漠,一颗要落在湖泊里?编者在文后的练习中也有明显的提示:“假如你是太阳公公,会怎样劝告那两颗想落到沙漠、湖泊里的种子?”作为教者首先必须弄清蒲公英种子的真正死因,明白谁该对…     

秋天的树

年轻的朋友:转眼又是秋天。秋风在大地上游荡。夏日的酷暑像一群惊惶失措的野兽,在悄然而至的秋风里一哄而散,逃遁得不知去向。秋天是我最喜欢的季节。年轻时代生活在乡村的那几年,我真正理解了成熟和收获与秋天的关系。在高旷澄澈的蓝天下,等待收割的稻田金浪起伏,长江边的芦花银波荡漾,迁徙的雁群排着整齐的队伍飞向远方,天地之间回荡着它们的鸣唱……这是无比美妙的景象。在城市里,看不到成熟的秋林和原野,也闻不到成熟的果实和稻谷的清香,你只能从气温的变化中感觉秋