小小童话书

一本小小的童话书,就放在小主人的床头,床头紧挨着玻璃窗。小主人上学走了,小小童话书一个人孤单地躺在床上,很寂寞。虽然书架上有很多大部头的书,可是他们都瞧不起小小童话书,摆出很高傲的架子。     

小小社交家

研究发现,即便是婴儿也能分辨出顽皮和乖巧的玩伴,并且知道该选谁一起玩儿。美国耶鲁大学婴儿观测中心近期的研究表明,6个月~10个月大的婴儿在他们会说话之前就已经表现出了至关重要的社交判断技巧。     

小小购物家

离我们家不远的地方有个超市,我和欣欣爸都挺喜欢在饭后带欣欣去逛一下;买点吃的、用的,全家人喜洋洋的,是个好去处。 通常,欣欣跟着我们去逛街,远远地就指着灯火辉煌的超市兴奋地大叫:“小馒头,小馒头！”每一次去超市,宝贝一马当先地就往有小馒头的货架奔去,只要有一小包小馒头在手,她就     

小小演讲家

第十册习作五要求:请你写一位身边的小能人(可以是语文、数学、体育、艺术等课程成绩优异的同学,也可以是电脑、制作、发明等方面的能手),参加某儿童报刊迎“六一”征文比赛活动。题目自己定。     

小小侦探家

这天,蓝猫在和淘气玩“偷西瓜”的游戏,正在兴头上,鸡大婶慌慌张张地走来,说：“不好了,我的那条嵌有12颗钻石的项链丢了!”蓝猫和淘气在鸡大婶的带领下,来到鸡大婶的屋子里。蓝猫问鸡大婶：“你是在什么时候发现项链丢了的?”鸡大婶回忆说：“早上我去买菜,忘记关窗户了。我回来,就发现项链丢了。”蓝猫和淘气把希望寄托在窗户上了。他俩拿着放大镜,看了这边看那边,却怎么也发现不了一丝线索。时间不等人,转眼一天过去了,他俩只好回去了……     

小小泥塑家

一块小小的橡皮泥,魔力大无边。让宝宝在橡皮泥的世界里充分发挥想象力,动动小手,玩个开心吧！     

小小修理家

从小,我就喜欢敲敲打打、拼拼拆拆,把崭新的玩具拆成破的组装产品。什么飞机、火车、汽车等玩具被我装了拆,拆了装,没过几天,新买的玩具就缺胳膊少腿了。到了三四年级,我又有     

小小社交家

正美国心理学家卡耐基认为:一个人的成功30%靠天赋,70%靠人际关系。人际交往从宝宝出生就开始了,但却是他一生都会面临的课题。宝宝的交往从出生就开始了,随着宝宝渐渐长大,在每个阶段都呈现出不同的特点。跟随宝宝成长的脚步,在合适的时候教给宝宝适宜的交往技能。     

培养小小理财家

有必要从小培养宝宝的金钱意识吗?需要从小培养宝宝的理财意 识吗?我们常常听到这样的疑问。可是在和妈妈们聊天时,她们却很赞 同要从小培养宝宝的理财意识。她们认为,通过培养宝宝的理财意识。 可以使宝宝懂得只有通过劳动,才能获得报酬;懂得尊重别人的劳动, 养成爱劳动的习惯;学会有目的地考虑事情和有计划地处理事情。今 天请来的几位妈妈使用了不同的方法来培养她家的"小小理财家",您 不妨听一听。     

小小农业气象家

去年三月中旬的一天下午,我正在给学生讲课,忽然学生非常有礼貌地站起来,齐声说:“叔叔您好”,我抬头一看,原来是村主任进来了,我走下讲台,忙让座。他说:“周老师,别客气,今天来想给你出个难题。”我马上笑着说:“贾主任,您说吧,只要我们能做的,只管讲!”咱村去年村民在种地膜花生时,由于没能掌握好地温,花生酱种(花生种在地温12℃以下,超过24小时就要受冻害后腐烂)不     

家有小小读书郎

儿子文文从小就酷爱读书,下学期他升五年级了,他为自己制定了“庞大”的读书计划。     

培养小小社交家

宝宝会有意识地向别人打招呼吗?他有社交的需求吗?事实上,人一生下来就会与其他人发生联系,这是一种本能的需要。瞧,几个月的婴儿看到任何人都会情不自禁地去用手抓拽、用嘴撕咬,这就是他主动与外界发生联系的手段。如何培养我们的小小社交家,首先我们得了解——     

家有小小监督员

我家有个小小义务监督员,他就是我的小外孙——文文。他特别喜欢模仿大人的言行,大人干什么他就干什么,大人说什么他就说什么。大人告诉他应该做什么或不应该做什么,他反过来也监督大人的行为。     

培养小小交际家

交往是幼儿认知社会、拓展能力的有效途经之一,是其心理健康发展的重要保障。可是,在现在一个家庭只有一个孩子、邻里之间很少往来的大环境中,没有玩伴、不会与他人相处的孩子比比皆是。所以,培养幼儿的交往能力就成了家长必不可少的课程之一。研究表明,一个孩子是否有一定的交往能力,主要从以下几方面来看:一是看孩子是否有同伴,是否可以与同伴友好相处;二是看孩子是否学会与同伴共同分享;三是看孩子是否会解决与同伴间的冲突;四是看孩子是否可以离开父母与其他成人在一起;五是看孩子是否会和成年人交往。如果孩子在以上几方面有令人不满意…     

家有小小电视迷

去年暑假,我去外地进修,两个来月的时间,儿子一直和老人生活在一起。再见面时,儿子长高、长胖了,却也多了个令我头疼的问题:每次从幼儿园回到家,儿子头一件事就是打开电视机,动画片、新闻、连续剧等,各类节目来者不拒,看到入迷时,连饭都顾不上吃。对此情形,我喜忧参半。喜的是:     

争做小小调查家

山东省宁阳县实验小学少先队遵循“把学科教学建成队员自主成长体验场”的队建理念,于2006年12月至2007年1月期间,组织中高年级队员依托《品德与社会》教材,开展了“社会生活我亲近,争做小小调查家”体验活动。     

小小蚂蚁搬家家

大自然有许多有趣的现象,如报雨花能在下雨之前开花,预报天气;痒痒树被轻轻一挠,就会“痒”得浑身乱颤……对我来说,这些都是充满诱惑的谜团,我是那么急迫地想要解开它们,但我最想知道的,还是小蚂蚁为什么要搬家。因为,我喜欢小蚂蚁,我觉得它们真是可爱的小精灵。     

童话家与评论家

<正>《批评日报》上的一篇文章看得卜先生直跳脚。卜先生是一位童话家,专门写童话。而那篇文章正是批评他的童话的。"……作者的文笔稍显青涩,剧情结构并不合理,至于想象力,更是一般得很……"写这篇文章的人名叫马先生,他是一个著名的评论家。"你懂什么?你根本不知道我的童话好在哪里!"卜先生把报纸连同马先生的姓名一起撕成碎片,丢进垃圾桶。但事情还没完,第二天的《批评日报》上又有马先生的文章,内容是对卜先生另一     

发明家与童话家

古先生是个发明家,卜先生是个童话家。他们是邻居。古先生每天都要捣鼓机器,卜先生每天都要写东西。古先生家传来的声音实在太吵了,而卜先生写东西的时候是需要绝对安静的,他受不了了。搁下笔,卜先生敲开了古先生的家门,"哎,我说邻居,你就不能安静点儿吗?影响到我工作啦。"卜先生的口气很不友善,古先生也不高兴了,他说:"你要工作,我也得工作