广播呈现

播音员:大家好!下面为大家播出的是"美文欣赏屋"栏目。这几天,春雨绵绵,笋芽儿快速地从地底下钻了出来,它们中有早笋、雷笋、毛笋、花斑笋、石笋等等。现在,小朋友们用餐的桌上一定少不了笋喽。下面,就让我们听听六(2)中队韩悦为我们带来的美文《掘笋》:     

如何迅速提高写作水平

指导中学生作文,教师总习惯让学生扣紧文题,抓住中心,句子优美,内容充实,这是不错的。然而,怎样使学生思路开阔,有话可说,写出好文章呢？1积累素材。读写结合1．1从课文开始积累。学习课文,不仅仅单纯了解结构层次、写作技巧、主题思想,更要注重研究作者为什么写这篇文章,为了表达自己的思想,他用了什么材料,怎么用这些材料,然后对这些材料进行扩展链接。如课文中所写到的一些名人,除了课本上写出的感人事情外,他还有哪些方面的事情;或者,还有哪些人与他的事情很相似。思维的“网”一旦撒开,书本上的东西就成了学生积累素材的一个引子,由此可以拓宽知识,开阔视野,书上的例子用起来就不再是老面孔了。1．2重视课外积累。从起始年级抓起,有侧重的在三个不同阶段进行写作方面的积累训练。初一,重点培养学生说、摘和简单点评的能力——重在积累素材。说,以“介绍”为引子,可介绍自己、家人;介绍家乡特产,如樟村的贝母、大雷的雷笋、杖锡的土豆、古林的草席、洞桥的八戒西瓜等;或介绍兴趣爱好等。阅览课上,可指导学生选择要看的杂志、书（与课文有关的内容先选看）,分类进行摘记,然后用简短的语言进行点评,点明所摘材料可用来写什么,有什么新颖独到的地方。     

小草醒了

春雷跟小草说话了,说着说着,小草醒了。春雨给小草洗澡了,洗着洗着,小草绿了。蝴蝶跟小草捉迷藏了,藏着藏着,小草长高了。春风帮小草做操了,做着做着,小草弯腰了。小草跟小花朵跳舞了,跳着跳着,春天更美了。指导老师:王娟红小草醒了$浙江省桐乡市第二实验小学103班@王智诚     

种子醒了

春雷跟种子说话, 说着说着, 种子宝宝哟,醒来了。 春雨给种子洗澡, 洗着洗着, 小小种子呀,发茅了。 磕 种子苗苗跟孩子们玩耍 玩着玩着, 小朋友哇,长高了。种子醒了@许奇楷$浙江省慈溪市阳光实验学校一(4)班     

寓言故事二则

伯乐怜马《战国策》有匹千里马老了,拉着盐车来到太行山。它吃力地伸着蹄子弯着膝,尾巴往下垂着,脚掌也烂了,口水洒在地上,浑身汗水直流,拉到半山坡便走不动了,驾着车辕不能继续上山。正巧伯乐遇到了,他赶忙下了车,拉着这匹马就心疼地哭起来,还脱下了自己的麻布衣服盖在它身上。这时千里马低着     

盼

人生充满了“盼”! 从刚记事时起,我就有了“盼”。饿了,盼着吃饭;渴了,盼着喝水;害怕了,盼着妈妈快些来;受惊了,盼着爸爸在身边。     

狮子变驴

狮子睡醒了,大声吼叫着。不知是谁在它的尾巴上挂了个标签,上面写着驴,标着号数和日期,还印着一个大圆戳,旁边是某某的签名。狮子气坏了。它不知怎样才能除掉这些     

奔马扬蹄:进入教育新天地 ——丹阳市实验初中四年办学回眸

似一匹奔马,在大漠中扬起飞尘似一叶飞舟,在教海中搏击潮头似一块击石,在平湖中溅起浪花似一颗明珠,在众校中光彩夺目它引领教育,带来了办学体制的突破它激荡教育,带来了学习方式的变革它赞美教育,展示了诱人的教育魅力它丰富教育,提供了崭新的教育选择从学校创办的第一天开始,人们就对它关注不断。人们就对她评论不断。在众人的关注和评论中,她不负众望,在实验着、探索着、奋进着,在发展着、壮大着、兴旺着,在启示着、震撼着、辐射着。     

荡气回肠的反复

大堰河,为了生活,／在她流尽了她的乳液之后,／她就开始用抱过我的双臂劳动了;／她含着笑,洗着我们的衣服,／她含着笑,提着菜篮到村边的结冰的池塘去,／她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,／她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,／她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,／她含着笑,背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦。     

与文字结缘

做梦,我不停地搅着一个大坛子。 里面是黑黝黝的土,掺杂着一些小石子。 搅着搅着,我突然流泪了。那些黑土和石予,让我想起了自己多年来的梦想和朋友们对我的期望,黑土是梦想,石子就是朋友们一颗颗亮晶晶的眼睛呵,被我一直密封着,却又遗忘着。     

乡间小路

春春天来了,万物复苏,和煦的春风,吹醒了大地,吹绿了通往学校的乡间小路。童年的我和小伙伴徜徉在乡间的小路上,沐浴着春风,感受着求学的乐趣。绵绵的细雨,洗刷着天空,滋润着大地,也滋润着我和我的同龄人。春天的阳光温暖明媚,万     

为春天调色

<正>有人说春天是绿色的,因为它象征着生机勃勃;有人说春天是红色的,因为它象征着激情;有人说春天是白色的,因为它象征着纯洁。我说春天是五彩缤纷的,因为它承载着我的梦想。王安石有诗云:"春风又绿江南岸",是的,柔风吹醒了万物,细雨抚摸着万物,轻轻地呼唤着:春天来了!看!树绿了,地绿了,山青了,水秀了。眼前的树丛披着嫩嫩的绿叶,在微风中扭动着身躯;小草的家族,在阳光下忙着为客人们铺上地毯;连     

鱼在波涛下微笑

心在水中。水是什么呢?水就是关系。关系是什么呢?关系就是我们和万物之间密不可分的羁绊。它们如丝如缕百转千回,环绕着我们,滋润着我们,营养着我们,推动着我们。同时也制约着我们,捆绑着我们,束缚着我们,缠扰着我们。水太少了,心灵就会成为酷日下的撒哈拉。水太多了,堤坝溃塌,如同2005夏的新奥尔良,心也会淹得两眼翻白。     

等待

窗外,太阳很红,诡异地红着,仿佛女人双颊滑落的一滴泪和着胭脂落在宣纸上,渐渐散开,晕圆。边沿似乎还留着模糊的毛边。女人惊慌地揉了揉眼——无泪。她深深地吸了口气,继续叠着衣裳,这是女儿的衣裳,粉红、鹅黄、天蓝、嫩绿……童话般灿烂着,迷离着视线。女人摩     

不一样的冬天

成都的冬天由温柔的冬姑娘管着。冬姑娘很爱美,她让小草依然嫩着,让小花依然开着,让大树依然绿着。微微的冷风还吹开了散发着清香的梅花。我的老家——山东的冬天,却由暴躁的冬爷爷管着。他让北风呼呼地吹,人们穿上了棉衣、棉裤、棉靴、棉袜,戴上了棉帽和手套,还是会冻得牙齿直打颤。     

画

周末,我信步远行,饱览了一幅没有题名的画。天空中飞着蒙蒙细雨,群山在雨雾中若隐若现,定眼细望,还可以看到山崖间偶尔嵌着一两株桃树,绿叶衬着红花,推搡着、拥挤着,又为画面平添了些许灵动的色彩。     

可敬的手

一次偶然的机会,在雕塑展上我看见了一双手——一双粗糙的、布满了皱纹的手,那双手紧紧地握着,向前伸展,像是在证明着什么?这是怎样的一双手,这双手包含了什么?我思索着,沉思着……傍晚,天空中的月亮若隐若现,星星眨着眼睛在画着问号,整个世界一片安宁。这份寂静又勾起了我对那双手的沉思,“这是怎样的一双手,这双手包含了什么?”我思索着,沉思着……     

班干部的任用之我见

教育学者魏书生曾这样说过":班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。"     

妈妈的爱

“世间只有妈妈好”的歌声,在不同的场合传播着,也有无数事实证实着。而且每一个人的人生也都经历着、享受着母爱。每个人都经历着许许多多、五彩缤纷的事。记得有一次,我放学后,上管理班,因为作业挺多,所以就拼命地写了起来……写着写着,屋外下起了倾盆大雨。我一看表,呀,已经四点五十五了,便急忙把作业和书本放在书包里,跑下了楼。到了楼下一看,已经没有同学,也没有学生家长了。我心里又害怕又紧张。突然,从雨雾申出现了一个熟悉的身影,我定睛一看,是妈妈。我便放声高喊:“妈妈,妈妈。”妈妈听     

流动的终止

我,用尽力气推开覆盖着的层层泥土,不放弃地努力着, 努力着……终于,在冲破那最后一层阻碍的一刹那,我呼吸到了地面新鲜的空气,踏着流动着的生命的节奏,开始了一生未知的旅程。我欢快地流过草地,越过山涧,穿过树林……滋润养育着身边的一切。不知什么时候, 一群新生命住进了我的心里, 使我不再孤单地独行。看着它