“寓教于乐” 在成人院校学生思想工作中的运用

所谓寓教于乐就是把思想教育寓于娱乐之中.就是以文化娱乐活动作为载体,以学员进行潜移默化教育的一种方式.在成人院校使用寓教于乐的方法进行思想政治教育工作有两方面的依据.一方面.追求丰富多彩的精神文化生活是人类固有的特性.随着经济的迅猛发展及物质生活的改善,人们对文化生活和娱乐活动形式也提出更高、更新的要求.富而思文,富而思乐,这是社会发展的必然趋势.近些年社会上出现了许多新的文化现象,如校园文化,社区文化,家庭文化等等,越来越受到人们的喜爱.如何把思想政治教育工作渗透到校园文化建设中去,使学员在各种活动中受到哲学启迪,心灵的感染,情操的陶冶,进而分清是非,提高觉悟,树立正确思想,升华精神境界,这些都是政治思想工作所面临的主要问题,同时各种文化的兴起为成人院校进行思想政治教育提供了有利的条件.另一方面,成人院校学员的特点也适合采用寓教于乐的方法进行思想政治教育工作.成人院校学员有如下特点:①年龄较大,社会经历,实践经验多.这一特点决定他们学习持续耐力大,记忆稍差而理解力强,在学习过程中可以有的放矢.针地性强,目的性明确,普通说教已不再引起他们的兴趣.②世界观已初步形成.这是由于他们的年龄、职业和经历所决定的一个很重要特点,这意味着他们的可塑性小.稳     

高职院校学生思想教育工作对策与思考

高等职业院校思想教育工作意义重大,关乎培养高技能高素质应用型人才的质量与数量。当前高职院校学生在健康的主流思想背后,个人思想道德修养仍有待进一步提高。同时,高职院校思想教育工作亦存在"两课"教育形式化、教学手段缺少创新、工作人员队伍素质有待加强等问题。应充分发挥"两课"的作用,创新教学手段,加强队伍建设,促进校园文化发展,从而有效地促进高职院校学生思想道德修养的提升。     

高校学生思想行为特点及德育对策研究

艺术院校学生有其独特的思想行为特点,出现这些特点的原因是多方面的。本文在对艺术院校学生思想行为特点及其成因进行分析的基础上,提出了三个德育对策：以学生为本,构建合理分工、密切合作的艺术院校德育教师队伍。对学生进行全方位德育教育;建立特色鲜明的校园文化,充分运用艺术院校特有的育人内涵;探索艺术教育和德育互相渗透的新模式,以“第二课堂”的特色载体开展德育工作。     

高职院校学生党建工作的特点和对策研究

新时期,高校学生党建工作应当符合新形势、新要求.高职院校针对学校和学生特点,应当认真梳理突出问题,扎实做好学生思想政治教育工作,充分调动广大学生政治学习的积极性,提高高职院校学生党建工作质量和效果.对此,高职院校可基于自身学制、生源质量、课程分布等特点,通过校企合作模式、借助移动互联技术、运用传播学原理,拓展党员教育的...     

高职院校学生的思想特点及思想政治课教学有效性初探

在社会主义市场经济发展的今天，了解高职院校学生的思想状况，才能做到有的放矢地教学。同时，在新的历史条件下，思想政治课的教学如何贯彻党的教育方针，进行有效的教学，成了教学的关键。通过教学让大学生明白，要学会做事，首先是要学会做人。《思想道德修养与法律基础》的理论知识要变成大学生的行动指南，需要有一种教学方式，把政治理论、教学形式、教学对象有机地连接起来，使三者达到有效的统一。     

互联网时代高职学生思想行为特点及成长路径重构

互联网时代各种新媒体、自媒体已融入高职学生生活,成为其生活中必不可少的组成部分。纷繁复杂的互联网内容给高职学生的思想行为带来了很大影响,高职学生的思想行为也呈现了新的特点。学生管理工作者需及时把握高职学生行为变化新内容,提升网络教育管理新能力,开拓高职生人际交往新局面,探索网络教育新方法,充分利用互联网搭建的各种平台,促进高职学生成长成才。     

高职院校学生思想政治倾向分析及对策研究

高职学生作为国家重要的人才资源,是促进社会政治文明建设的重要力量。客观分析高职院校学生思想政治倾向的现状,找出影响高职学生政治倾向形成和发展的主客观因素,积极探讨加强高职学生思想政治倾向教育的有效措施。     

高职院校学生思想政治教育现状分析及对策

加强高职院校学生的思想政治教育是一项亟待解决的重大课题。分析当前高职院校学生思想政治教育现状,提出加强和改进高职院校学生思想政治教育的相应对策。     

成人英语学习特点及对策研究

在英语学习中成人同普招学生相比有自身特点心理因素、社会因素、环境因素等共同作用形成优势,也产生劣势.教师在辅导成人英语学习时,应充分发挥成人固有的优点,同时针对存在的问题从教材、教法入手,多方面、多渠道促进成人学好英语.     

农林院校学生就业难心理探析与思想政治工作对策研究

大学生就业难主要是存在十种心理障碍。应将大学生的心理问题纳入思想政治工作之中,创新思想政治工作内容、方法和机制,提高思想政治工作的针对性、实效性。     

我校学生思想心理和行为问题及对策初探

了解学生的思想脉博和心理行为的特点,是我们做好学生思想政治工作尤其是班主任工作的基础。为此,本文拟就我校学生思想、心理及行为的现状,结合本人的工作实践,与大家一同来探讨我校学生在思想、心理及行为上存在的普遍问题,并试着提出几点改进意见和建议以供参考。     

高校成人脱产学生思想政治工作新探讨

高校成人脱产学生特点发生了明显的变化,为了适应新形势发展,培养高素质人才,成人脱产学生思想政治工作应从成人思想政治工作的内容,工作途径以及管理体制等方面入手,创新与发展成人思想政治工作新方法.     

略论成人院校学生思想政治教育的必要性和实效性

当代青年大学生是社会生活中最富有创造精神和超越意识的高智力群体,大学生的价值取向对社会、经济、政治、文化的发展有着很重要的影响,高等院校思想政治教育的实际效果如何,直接关系到大学生素质教育的成败,关系到如何引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,这是高等院校以及整个社会都十分关注的问题,更是高校从事思想政治教育工作者责无旁贷的任务。从一     

高职院校学生思想政治工作的新思路

加强学生思想政治工作是高职院校发展的重中之重,本文通过对当前高职院校学生特点和学生思想政治工作现状的分析,探索高职院校学生思想政治工作的新思路。高职院校应充分重视学生思想政治教育工作,不断完善教师队伍建设,建立多渠道的思想政治教育平台,基于“工学结合”、“校企合作”和“教学做合一”,加强思想政治教育的实践性。     

新形势下高职院校学生思想政治工作初探

当前高等职业教育已发展成为高等教育的“半壁江山”,成为不可或缺的重要组成部分,是我国经济建设、社会发展的重要支柱。然而,在新形势下,高职院校中亟待解决的思想政治问题也十分艰巨和突出。例如:在某些高职院校的学生中普遍存在着厌学现象、行为散漫,有的甚至是成天无所事事,没有了向上的动力,缺乏信仰,功利主义、拜金思想成为学生当中一股不良之风。为了进一步适应和深化高等教育的改革和发展,满足我国建设小康社会和构建社会主义和谐社会对高层次人才的需求,必须加强和提高学生思想政治工作。面对新形势,辽宁信息职业技术学院思想政治…     

高职院校学生就业思想教育存在的问题及对策

分析高职院校学生就业思想教育存在的问题,积极研究应对措施,充分发挥思想教育在引导和促进学生就业中的积极作用,是确保高职院校学生就业工作可持续发展的关键。     

成人高校入学考试舞弊行为及制约对策

面对当前屡禁不止的成人高考中的舞弊行为 ,我们应加强各方面的纪律教育 ,并制定切实可行制约防范措施 ;同时 ,建议把成人高考与普通高考同时进行 ,命题时就考虑成人特点 ,多出理解题、发挥题 ,少出死记硬背易于抄袭的题 ;加强考前辅导 ,提高应考能力 ,就能逐步杜绝各种考试舞弊行为。     

高职院校课堂行为分析及对策

针对大部分高职院校学生在课堂中行为存在一定的问题,分析课堂学生现状,挖掘学生现状的根本原因,笔者结合自身所在的高职院校学生课堂行为进行初步探讨,并提出解决问题的一些方案,拟使高职院校的学生课堂学习精力更集中,教师教学方式更多样,师生课堂效率更高。     

探索高职院校学生思想政治工作的新思路

高职院校要培养既有专业技能又有人文素养的新型知识群体,做好学生思想政治教育工作不容忽视.本文从高职院校学生特点出发,揭示当前高职院校学生思想政治工作的现状,试图探索高职院校学生思想政治工作的新思路.     

高职院校学生思想现状分析与对策研究

高职高专教育新模式下的学生思想多样,需要及时掌握他们的思想状况,做好心理疏导。学生思想、心理状况的调查分析对更有效地制订、实施高职院校学生思想政治教育策略有着举足轻重的作用。本文通过对高职院校学生的思想现状及UPI问卷调查、分析,结合自身实际总结出适合高职院校学生的思想教育与管理对策。