提高物理课堂教学实证研究

教学环节过程中,有几个环节是非常重要的,备课、激发学生的学习兴趣、课外辅导等.只有各个环节齐抓,才能发挥最佳教学效果.为此,笔者针对物理课的教学做了一定的探索.     

实践课的教学环节设计探讨

本文结合笔者从事实践课教学的经验,就实践课教学的几个环节进行了探讨.     

解题课教学与能力培养

在数学的基本课型中,解题课是其中一个重要组成部分,是提高教学效果不可缺少的环节.数学习题具有教学功能、发展功能和反馈功能.为了提高解题课的效果,要切实把握好以下几个环节:     

追求探究教学功效的最大化

通过分析探究教学的要素和环节确定了探究教学的主要功能.针对目前存在的探究教学功能没有充分发挥的现象,分析了影响探究教学功能最大化的常见原因.指出实现探究教学功能最大化需要从实际出发,并论述了需要特别注意的几个问题.     

跳远落地技术形式的剖析与教学

1.前言 笔者在对跳远教学实践的观察分析中发现:教学中,教师对助跑、起跳与腾空几个技术环节比较重视,这是对的,但却往往忽视了落地技术的教学,而这对较快提高运动成绩,达到教学目的是很不利的。针对这种情况,笔者在教学中重视其它几个技术环节的同时,加强了对落地技术的教学,选用符合学生实际状况的落地技术,收到了预期的效果。 2.讨论与分析 2.1 跳远项目教学的现状     

新课标下农村初中物理教学探讨

<全日制义务教育物理课程标准(实验稿)> (以下简称<物理课程标准>)的实施给农村初中物理教学带来了全新的挑战和机遇.笔者结合湖南省新化县物理教学的实际,按新课标理念,就构建新型的师生关系、优化物理课堂教学环节等几个方面提几点教学建议.     

小学体育教学中不容忽视的几个环节

小学体育教学的特点是以游戏为主,让学生在玩中学,学中练,达到玩、学、练相结合.为了在教学中突出学生的主体作用,笔者认为以下几个环节不容忽视:     

浅谈高职高专计算机硬件教学

本文针对目前高职高专计算机硬件教学中存在的问题,结合笔者近几年来在本课程教学中的实际情况,分别从教学方法和教学手段、实践教学环节以及考核三个方面探讨性的提出计算机硬件教学的几点建议,以便更好地促进高职高专计算机硬件的教学工作.     

导说仿评"四轮驱动"教学模式的构建及其实践

笔者在现代汉语专题课程教学实践中构建了导说仿评"四轮驱动"面授课教学模式,通过导学、谈话、仿做、点评几个主要环节来实现教学目标,解决教学中普遍存在的"学""用"分离的问题.     

《力的合成》教学之中的“过程教学”

物理教材中<力的合成>是教师实施"过程教学"极好素材之一.笔者在教学实践中体会到,要讲授好这节课的相关内容,应处理好以下几个"过程教学"的环节.     

导学案在物理课堂教学中的评价功能

一份好的导学案,应该包括课前导学、新课互动（引入、重难点分解、典型例题讲解、课堂达标和知识小结）、课后反馈,这几个环节（当然,由于学科的不同,环节有所不同）.在物理课堂教学中,导学案的评价功能,笔者认为可以从以下三方面来研究探讨.     

小议初中物理课堂教学改革

初中物理课堂教学形式多种多样.但怎样把教学的侧重点由教师的"教"转到学生的"学"上来,从而更好地调动学生积极性,突出学生的主体作用呢?笔者认为要抓好以下几个教学环节.     

浅谈游戏在体育教学中的运用

小学阶段的体育教学,主要是以游戏为主,所以,在教学中,我们要充分利用游戏的各种功能,把游戏渗透到体育教学的每一个环节,让学生在游戏中掌握要学习的体育技能,在游戏中发展自己的身体素质.下面,笔者就体育教学的三个基本环节来谈谈如何在体育课堂中运用游戏来教学.     

彰显教师主导作用 突破物理实验课教学瓶颈

实验是物理学的基础,是培养学生观察、思维、实践、创新能力的重要手段,是完成教学括动必不可少的环节.因此,实验在中学物理教学中占有十分重要的地位.要突破新课程初中物理实验课教学瓶颈,彰显教师主导作用尤为必要.为此,笔者认为可从以下几个方面着手.     

管窥声乐学习中重点环节问题

谈到声乐教学,特别是学生在声乐学习中,或多或少会遇到这样那样的问题,笔者着重就声乐学习过程中遇到的几个重点环节问题引出思考.     

构建职业教育会计实践教学新模式的几点做法

笔者结合会计专业教学实践,就构建职业教育会计实践教学的新模式谈几点做法.一是强化师资、教材、实训基地三方面的工作;二是做好理论与实践的统一,技能培养和素质教育的统一,硬件和软件的统一,课内和课外相统一;三是加强实训的五个环节.     

初中英语课程改革教材的特点

笔者使用英语课程改革教材已有多年,从接触英语课程改革教材,以及使用新教材教学过程的实践体会,到各个教学环节的分析,和学生学习成绩的评价,笔者认为新版英语教材具有以下几个显著特点。     

毕业设计刍议

毕业设计是最后一个实践性教学环节,综合运用所学知识,进行创造性劳动,具有重要地位,应充分重视.多年来,笔者从事水工专业《水电站》课程的教学和毕业设计的指导工作,深刻体会到,要搞好毕业设计,应注重以下几个方面:     

一节公开课的教学片段赏析

课程资源的整合一直是我们一线教师从事研究的热门话题,文献[1]、[2]的作者借助计算机手段取得了较为丰硕的成果。本文作者在此基础上作了更为大胆的尝试,即探索高中数学与物理学科课程资源的整合的有效途径。在笔者的教学过程中邀请了和笔者有课题合作的物理教师上课,该课借助GGB软件的数据分析功能、定积分分析功能、画图功能等较好地完成了教学资源的整合。本文介绍了这节课的几个典型环节,并对这些环节的设计做了说明与点评,供同行们参考。     

如何搞好文化课分层次教学

目前，实施分层次教学已经成为众多教育工作者的共识。那么如何搞好分层次教学？笔者根据多年的教学经验，认为应从以下几个方面和环节入手：