邓小平教育思想

在北京纪念邓小平“三个面向”题词+周年大会上,副总理李岚清对邓小平教育思想作了阐述。他说,邓小平教育思想是立足于社会主义现代化伟大实践,富于时代特色。主要内容包括: 一、关于实现四个现代化,科技是关键,教育是基础; 二、关于尊重知识、尊重人才;     

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李岚清阐述邓小平教育思想 在首都纪念邓小平同志“三个面向”题词十周年大会上,国务院副总理李岚清就邓小平教育思想作了系统阐述。 李岚清指出,邓小平同志对教育工作发表了一系列独特而精辟的见解,形成了立足于社会主义现代化伟大实践的富有时代特色的邓小平教育思想。其主要内容:关于实现四个现代化,科技是关键,教育是基     

浅析邓小平对教育作用与地位的论述

本文就邓小平同志对教育作用与教育地位的论述进行了分析。邓小平同志对教育作用与教育地位的论述,是邓小平教育思想的重要组成部分。关于教育作用,邓小平同志提出实现现代化,科技是关键,教育是基础。强调教育在现代化建设中的基础性作用;关于教育地位,邓小平同志确立了教育在社会主义现代化建设中优先发展的战略地位。     

战略的事业 战略的地位——学习邓小平关于教育战略地位的教育思想

战略的事业战略的地位——学习邓小平关于教育战略地位的教育思想□谢瑞俊邓小平理论体系中包含着邓小平丰富的教育思想,其中关于教育战略地位的理论,极大地提高了全党和全国人民对教育事业的认识,推进了我国教育现代化的发展。我国教育的战略地位,是邓小平分析了国际...     

学习邓小平教育思想推动教育改革与发展--在"学习邓小平教育思想座谈会暨邓小平同志百年诞辰纪念会"上的讲话

邓小平同志关于教育发展的两个最重要的思想：一是关于科学技术是第一生产力的思想；二是关于教育要面向现代化、面向世界、面向未来的思想。纪念邓小平同志，就是要继承他的思想，与时俱进，开拓创新。     

略论邓小平的教育思想

邓小平的教育思想是邓小平理论的重要组成部分,对当前教育工作具有重要的指导意义。本文试就邓小平关于教育为现代化建设服务的思想、教育优先发展的思想、教育发展战略思想、人才标准等四个方面作一简要阐述     

邓小平教育理论的创新与大学生思想道德教育

邓小平教育思想是邓小平同志在中国社会主义现代化建设新的历史时期，根据马列主义与中国具体实际相结合的原则，创新地提出的关于教育的一系列观点和理论，是中国教育改革和发展的指导思想。学习和研究邓小平的教育思想，是对于更深入更具体地发挥其在教育领域中的重要指导作用，特别对当代大学生的思想道德教育具有十分重要的意义。     

学习贯彻邓小平大学生思想政治教育思想努力提高大学生思想政治教育工作水平

教育部社政司今天举行“邓小平与当代大学生思想政治教育”座谈会,纪念邓小平同志诞辰100周年。这对于我们深刻认识大学生思想政治教育的重要性和紧迫性,全面把握思想政治教育的内容和方法,在新的形势下不断开创大学生思想政治教育工作新局面,具有重要的意义。 邓小平同志是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,邓小平理论的主要创立者。在邓小平理论宝库和社会主义现代化总体设计中,教育始终占有十分重要的位置,大学生思想政治教育始终是其重要组成部分。学习贯彻邓小平教育思想,一个重要方面就是学习贯彻邓小平同志关于大学生思想…     

浅谈邓小平同志的教育思想

文章认为学习和研究邓小平同志的教育思想对于我国教育的现代化具有重大意义,必须从邓小平同志论教育的地位和作用、邓小平同志教育思想的内涵、邓小平同志教育思想的特点三个方面来分析和把握邓小平同志的教育思想.     

深入学习邓小平教育思想 努力推进教育事业的发展

邓小平教育思想,是邓小平同志在中国社会主义现代化建设新的历史时期根据马列主义与另实际相结合的原则提出的关于教育的一系列观点和理论,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是毛泽东教育思想在新的历史条件下的继承和发展,是当代中国的马克思主义教育思想,是中国教育改革和发展的指导思想。要充分认识当前深入学习、自觉运动邓小平教育思想的重要性和紧迫性,努力提高学习和运用邓小平教育思想水平的途径和方法,努力推进教育事业的改革和发展。     

试论邓小平教育经济观

本文在宏观上论述了邓小平同志的教育经济观。在分析教育与科技、教育与经济发展的关系的基础上，阐述了邓小平同志关于教育在社会主义现代化过程中的重要地位与作用的思想。     

邓小平教育思想研究综述

邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分,加强邓小平教育思想研究,可以推进教育体制改革、加快教育事业发展。近年来,学术界关于邓小平教育思想的研究成果颇为丰硕,主要包括邓小平教育思想的形成和发展、内容及特征等方面。     

学习邓小平教育理论 不断提高教育管理水平

邓小平教育思想,是邓小平在中国社会主义现代化建设新的历史时期,根据马克思列宁主义与中国实际相结合的原则提出的关于教育的一系列观点和理论,是邓小平理论的重要组成部分,是毛泽东教育思想在新的历史条件下的继承和发展,是当代中国的马克思主义教育理论,是中国教育改革和发展的指导思想。     

试论邓小平教育优先发展思想

邓小平教育优先发展思想是邓小平教育思想的核心内容，是邓小平理论的重要组成部分。它的形成不仅有着深刻的国内、国际背景，而且是邓小平同志关于“社会主义根本任务是发展生产力”、“科学技术是第一生产力”和“实现现代化，科技是关键，教育是基础”三大理论的逻辑延伸。邓小平关于“三个面向”方略是这一思想的战略取向。要确保教育发展的优先地位，就要为教育发展提供政治保障、物质保障、人员保障和制度保障。     

贯彻邓小平教育思想 办好企业教育

邓小平教育思想是指导我国教育事业改革和发展的思想宝库。重视企业办教育是邓小平教育思想的一个重要内容。他强调指出:“科技和教育,各行各业都要抓。大的企业都要有科学技术研究机构,有科学技术研究人员。”“我们要实现现代化,关键是科学技术要上去。发展科学技术,不抓教育不行。”我们遵循邓小平同志这一重要思想,一手抓经济,一手抓教育,努力探索企业教育的体制、结构、形式和途径,加速人才培养,推进了企业现代化建设的进程。     

浅谈邓小平关于中国教育思想

国运兴衰,系于教育,教育是兴国之本。邓小平非常重视教育,认为搞好教育是实现我国四个现代化的重要内容。本文从五个方面论述了邓小平关于中国教育的思想:(一)关于教育的战略地位问题,(二)关于教育的方针问题,(三)关于教育的目标问题,(四)关于教师队伍的建设问题,(五)关于教育的保障问题。     

试谈邓小平对思想政治教育的贡献

邓小平对思想政治教育的贡献突出表现在两大方面一是邓小平在长期的思想政治教育工作实践中所做的贡献,二是从党的十一届三中全会以后,以邓小平为核心的第二代中央领导集体继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想关于思想政治教育的理论,紧密结合我国改革开放和社会主义现代化建设的实际,创造性地提出了一系列关于新时期加强和改进思想政治教育的思想和观点,形成了比较完整的、具有鲜明时代特征的思想政治教育理论体系.     

试谈邓小平对思想政治教育的贡献

邓小平对思想政治教育的贡献突出表现在两大方面：一是邓小平在长期的思想政治教育工作实践中所做的贡献，二是从党的十一届三中全会以后，以邓小平为核心的第二代中央领导集体继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想关于思想政治教育的理论，紧密结合我国改革开放和社会主义现代化建设的实际，创造性地提出了一系列关于新时期加强和改进思想政治教育的思想和观点，形成了比较完整的、具有鲜明时代特征的思想政治教育理论体系。     

邓小平教育经济思想浅探

邓小平创立的建设有中国特色的社会主义教育思想，是引导我国教育事业胜利前进的科学指南。在这一思想体系中，教育经济思想占有重要的地位。本文试图从教育经济学的角度，对邓小平关于教育在我国社会主义现代化建设中的战略地位，教育、科学与经济的关系，教育的经济条件，教育的经济效益等方面的教育经济思想作一些粗浅的探讨。一、教育在我国社会主义现代化建设中的战略地位邓小平在新的历史时期，坚持马克思主义教育经济思想的基本观点，结合我国实际，强调一定要“从战略高度来考虑教育问题”，提出我国社会主义现代化建设“发展战略第…     

邓小平同志优先发展教育思想的研究

在《邓小平文选》(第三卷)中,邓小平同志关于优先发展教育思想作了许多精辟的论述.优先发展教育是邓小平教育思想的一个重要内容,也是建设有中国特色社会主义理论的不可缺少的组成部分.这个思想的酝酿、形成、发展和成熟,以至完善,都是我国社会主义现代化建设和社会主义教育实践发展的客观反映和科学概括,适应了社会主义发展的必然趋势.学习、研究、宣传和贯彻优先发展教育的思想具有丰富的理论价值和重大的现实指导意义.