定做自己的课外辅导方法

目前,存在于高三的主流补课方式主要是课外辅导班、教辅书、网校和家教四种。北京市语文特级教师王德民认为,课外辅导形式的选择是一个非常个性化的问题,要以学生的实际需要为标准进行选择。有的学生基础好,自学能力强,又在实力较强的学校读书,智     

课外辅导的三个环节

课外辅导是课堂教学的一种辅助方式。课外辅导可使教师进一步了解学生对所学知识的掌握程度,为组织教学提高课堂教学质量获得反馈信息。通过辅导,教师能更直接深入地了解学生,增进师生感情,促进思想教育和教学工作的开展。为使课外辅导收到好的效果,必须把握好以下三个环节。一、全面了解学生情况是搞好课外辅导的前提教师做好课外辅导工作,必须对学生进行深入调查,分析学生的思想、学习和能力发展状况等,只有了解熟悉学生,才能根据学生的不同情况、不同特点确定辅导内容、重点及方式,使课外辅导工作有的放矢。这需要对以下几点进…     

禁止有偿家教 还教育一片净土

有偿家教是指教师利用节假日休息时间对有补课或课外辅导需求的学生提供有偿服务的活动或行为。有偿家教特别是在职教师搞有偿家教引起的社会反响很大,有偿家教该禁还是该放,引起了社会的广泛关注和讨论。     

您为孩子买了多少教辅书?

采访地点:天津某中学门口;河南省安阳市某中学校内。采访对象以及方式:在学校门口随机采访六名中学生;借家长会机会在学校内随机采访六位家长。采访时间:2005年11月底(记者:向孩子提出的问题是“父母给你买了多少教辅书”,向家长提出的问题是“您为孩子买了多少教辅书,您认为该怎么为孩子选择教辅书”。)孩子们说孩子A:我父母倒是没给我买多少教辅书,不过他们从来不限制我去买教辅书。他们总和我说,只要我觉得这书有用,就可以买下来。他们还开玩笑说:宁可错买一千,不可放过一本。孩子B:我妈特别喜欢给我买课外辅导书。每到周末休息,她就带…     

有偿家教:教育的无奈

家教是在一定程度上弥补学生的学习弱项,从而全面提高学习成绩,针对的是那些学习能力较差的学生。而如今,家教不仅成为一种普遍现象,更有一种产业化的倾向。旺盛的家教市场需求和利益的驱使,促使很多在校     

您为孩子买了多少教辅书?

采访地点:天津某中学门口,河南省安阳市某中学校内。采访对象以及方式:在学校门口随机采访六名中学生;借家长会机会在学校内随机采访六位家长。采访时间:2005年11月底(记者:向孩子提出的问题是“父母给你买了多少教辅书”,向家长提出的问题是“您为孩子买了多少教辅书,您认为该怎么为孩子选择教辅书”。)孩子们说孩子A:我父母倒是没给我买多少教辅书,不过他们从来不限制我去买教辅书。他们总和我说,只要我觉得这书有用,就可以买下来。他们还开玩笑说:宁可错买一千,不可放过一本。孩子B:我妈特别喜欢给我买课外辅导书。每到周末休息,她就带…     

青少年课外学习特点的分析与建议

课外学习是素质教育的重要途径,对学生的全面发展和健康成长具有重要意义.对北京市5976名青少年的课外学习情况进行调查发现:(1)青少年课外学习的内容主要在智育方面,较为依附学校学习;(2)青少年参加课外辅导(辅导班、家教)的现象比较普遍,但学生较为质疑家教的促进效果;(3)青少年的自主性在课外学习中体现不足,学生学习自己感兴趣的知识、进行自主阅读的时间比较有限;(4)教育者需要加强对青少年课外阅读和网络学习的科学指导.     

敢问,路在何方

中小学教辅书市场时下的芜杂是不争的事实,且有愈演愈烈之势。随着新课程的实施,不仅有与新课程配套的《课程导学》、《同步训练》、《素质检测》之类的教辅书纷至沓来,更有五花八门的其他教辅书、专门网站及价格不菲IT产品,散兵游勇般一窝蜂地涌现教辅书市场,潜入学生的学习生活。     

学生需要怎样的教辅书

打开学生沉甸甸的书包,除了教科书和学习用具外,就是各种各样的教辅书,减轻学生的课业负担势在必行。学生需要提供学习方法、提升学习能力、提起学习兴趣、提动学习行为的教辅书。     

有偿家教的防与治

有偿家教是指少数教师利用节假期休息时间对有补课或课外辅导需求的学生提供有偿服务的活动或行为。"家教"成为有偿服务的行为,其负面影响很明显,不仅给教育涂上了功利化、商业化的色彩,也容易使师生之间的教学关系蜕变为赤裸裸的金钱关系。一、有偿家教的危害(一)严重亵渎师德"传道、授业、解惑"是教师的天职,无论是课内还是课外,辅导学生都是教师分内的工作。一旦这种课外辅导变成收费行为,纯洁的师生关系就变成     

美国中小学志愿家教现状

美国志愿家教的辅导包括大学生为中小学生提供的课外辅导（可以有低额的收费）,也包括大学生参加社团而进行的志愿行为;同时还包括社区志愿者提供的课外辅导。志愿家教的辅导者大多由志愿家教项目主办者面向社区或大学公开招募。志愿者首先要有良好的志愿服务意识,其次要有一定的知识学术水平（包括阅读、写作、数学等学科）;     

韩国家教风劲吹

每当下午放学之时,在韩国中小学门口就会不时出现各种黄色面包车,此后,这些黄色面包车又会驶向各个公寓区,在公寓区的大街小巷中往来穿梭。这构成了韩国独特的中小学生课外学习辅导的景象,那些黄色面包车是各个"学院"(补习学校)专门接送参加课外辅导的学生的。但由于每个班的学生比较多,补习效果往往不是很好。所以,更有针对性的家教现象在韩国也相当普遍。 按照韩国法律规定,正规学校的全职教师是不能做家教的,违者开除     

敢问,路在何方

中小学教辅书市场时下的芜杂是不争的事实,且有愈演愈烈之势.随着新课程的实施,不仅有与新课程配套的《课程导学》、《同步训练》、《素质检测》之类的教辅书纷至沓来,更有五花八门的其他教辅书、专门网站及价格不菲IT产品,散兵游勇般一窝蜂地涌现教辅书市场,潜人学生的学习生活.     

学生需要怎样的教辅书

打开学生沉句甸的书包，除了教科书和学习用具外，就是各种各样的教辅书，减轻学生的课业负担势在必行。学生需要提供学习方法、提升学习能力、提起学习兴趣、提动学习行为的教辅书。     

有偿家教：教育的无奈

家教是在一定程度上弥补学生的学习弱项，从而全面提高学习成绩，针对的是那些学习能力较差的学生。而如今，家教不仅成为一种普遍现象，更有一种产业化的倾向。旺盛的家教市场需求和利益的驱使，促使很多在校老师纷纷做起了有偿家教。尽管各大教育媒体对有偿家教口诛笔伐，教育部门严令禁止，在一些地方和学校，有偿家教现象仍屡禁不止，甚至愈演愈烈。有偿家教现在几乎到了泛滥成灾的地步，     

怎样正确看待并选择教辅书

面对激烈的升学竞争,教辅书已受到广大学生和家长们的普遍关注。对教辅书在校园里不断升温的现象,我们对全国部分中学进行了抽样调查。调查结果表明:认为看教辅书十分有必要的,占75.5%;可看可不看的,占16%;不用看的,占8.5%。可见,教辅书是受大部分学生青睐的!那么,我们应该如何正确看待并选择教辅书呢?下面就听一听学生、家长和一线老师的看法吧。     

创设学生自主学习下的数学课外辅导

课外学习，主要是学生自我吸收、自我消化、自我提高和自我调整的过程．课外辅导则是教师针对学生的个体差异，为不同学生，在课外学习时间提供与之相适应的援助和支持，即在学习内容、学习方法、学习手段、学习方式和学习途径等方面进行某些帮助和指导．它并不是课堂教学的补充和延伸．在课外辅导中应特别倡导学生自主探索、动手实践、合作交流等学习方式．课外辅导的主要任务是帮助学生补缺与提高，即对那些知识技能上有缺陷的学生，     

“家教辅导师”成长的硬道理

大学生家教已经成为课外辅导市场的不可忽略的一部分,大学生选择成为一名"家教辅导师"的原因大致可分为两方面,一方面这些"家教族"希望可以适当增加个人收入,减轻家庭的经济负担,另一方面他们认为     

关注学法指导 提高教学效益

学校作为培养人才的摇篮,任务不仅仅是传授前人留下的知识和经验,更重要的是指导学生怎样学习和怎样思考,为学生的终身学习和终身发展服务。本人根据这些年的从教经验,谈谈如何进行学法指导,帮学生提高教学效益。一培养良好的学习习惯习惯有好有坏,好习惯会使人获得成功和幸福。许多高中生在学习上仍有不少习惯需要纠正,如课堂上只拿出一本教科书,不准备笔墨、教辅书及笔记本等,教师要求用教辅书时,     

怎样请家教

请家教要注意四条:第一条是对症下药请家教;第二条是正当途径请家教;第三条是家教作用不求立竿见影,但求循序渐进;第四条是学校教育为主家庭教育为辅。请家教应根据学生的具体情况“因需施请”:一是拔尖生。这类学生往往觉得老师上课的内容“吃不饱”、“不过瘾”,请家教给他们“加餐”,有助于促进智商增高。北大、清华等重点高校的学生都有丰富的学识,他们本身就是一个储备库,对于中小学生来说有挖掘不完的全新的知识和学问。对拔尖生而言,这些大学生就是他们最佳选择和学习的榜样。二是有特长的学生。这类学生往往具有某方面乃至几方面的…