海水珍珠产业全球价值链治理的市场权力研究

全球价值链(GVC)治理的基础是权力与能力。通过对海水珍珠产业的市场权力变化趋势进行分析,认为海水珍珠产业具有生产的原产地锁定特点,因此海水珍珠GVC治理将从购买者驱动转变为生产者驱动,驱动力源于生态环境价值。我国海水珍珠产业为了从日本主导的购买者驱动型GVC链条中脱离开来,需要加强原产地锁定和产业集群网络化的作用,同时培育南珠产业区域整体品牌,逐步转变成为生产者驱动型GVC,并成为GVC治理的权力施加者,成为GVC治理者。     

全球价值链治理国外文献研究综述

全球价值链(GVC)是最近十几年新兴的分析框架,治理是其核心概念之一。文章主要回顾国外关于GVC治理的含义、模式、成因、应用及发展趋势等研究,并进行了简要评述。     

知识产权视角下嵌入全球价值链的纺织产业集群治理

"嵌入"全球价值链的中国纺织产业集群存在着诸多影响知识产权扩张的因素,其阻碍了产业集群的顺利升级。从知识产权的视角阐述纺织业全球价值链中知识产权的核心地位,进一步分析中国纺织业集群知识产权缺乏的原因,探讨治理的可能途径。     

基于技术标准的全球价值链治理框架下集群升级阻滞研究

在全球化背景下,价值链治理问题已成为影响集群升级的关键因素,然而,技术标准却成为发达国家领导厂商控制价值链和压制竞争对手的权杖.从内、外两个层面着手分析技术导向的全球价值链治理下后发国家集群升级阻滞的成因,并从要素禀赋积累与知识产权保护两方面提出相应的对策建议.     

嵌入全球价值链的企业国际化转型及创新路径——基于六家外贸企业的跨案例研究

基于全球价值链理论,选取三家加工贸易型企业和三家专业外贸公司进行跨案例研究,探讨我国外贸企业国际化转型的机制和路径。研究发现,分属生产者驱动和购买者驱动的两类外贸企业,分别采取自有品牌制造(OBM)、业务流程外包(BPO)等多种嵌入路径,通过价值链上下游嵌入、原价值链环节深度嵌入和新价值链嵌入三种方式实现全球价值链嵌入环节的改变与升级,同时带来外贸企业供应能力、交易复杂性和资源承诺等动态因素的变化,进而影响企业嵌入全球价值链的治理模式和角色演变,实现国际化转型。基于"全球价值链嵌入—升级—治理模式演化"的理论框架提炼出外贸企业的国际化转型过程;提出制造-服务一体化整合、低价值链高端嵌入两条创新路径。     

基于知识价值链的知识管理模型研究

随着知识经济时代的到来,知识管理在企业核心竞争力中发挥着越来越重要的作用,而知识管理的实质就是对知识价值链的管理。根据波特的价值链理论并在前人的基础上应用价值创新理论提出了新的知识价值链,认为新的知识价值链是一个周期连续循环的价值链,不仅能够创造新的知识价值,还能够通过知识管理的各个组成要素获得新的知识;阐述了企业价值链和知识价值链的关系,并预测了知识价值链的发展方向。     

全球价值链视角下的中国汽车产业升级研究

本文从全球价值链和产业升级的基本理论出发,在分析全球汽车产业价值链重构的基础上,提出了我国汽车产业升级的若干思路,指出我国汽车企业要在世界汽车产业体系中寻求合适的发展利基,适时沿着全球汽车产业价值链向利润更高或技术更复杂的资本和技能密集型环节攀升。     

全球价值链下中国汽车企业发展模式研究

分析汽车产业全球价值链的演化过程,利用全球价值链理论研究中国汽车企业的发展模式．研究结果表明,中国的对外开放和全球价值链的演化过程推动了合资模式的实施与扩散,同时又为自主创新模式的兴起和发展创造了条件．自主创新企业在发展过程中构建了一条价值量较低的低端用户价值链,同时为了控制价值链中的战略环节,采用了多种方式来实现升级．     

后危机时代中国汽车企业的升级策略研究——基于全球价值链治理的多案例分析

在全球价值链治理视角下,通过对神龙汽车、东风乘用车及比亚迪汽车的多案例分析,深入研究中国汽车企业在不同发展模式下的升级困境与策略选择.合资汽车企业在嵌入由跨国汽车主导的全球价值链后,只在一定程度上提升了技术能力,在全球市场上获取技术优势仍非常困难,面临着技术溢出拦截.自主创新企业构建了由自己为主导的全球价值链,但在核心技术、营销、物流及风险资本等环节能力的培育上,仍需要得到政府更多的政策支持.     

中国制造业功能升级演化博弈分析——基于俘获型全球价值链治理视角

基于演化博弈理论构建中国制造业企业与发达国家领导企业的动态复制系统,运用MATLAB数值仿真分析方法探究中国制造业企业功能升级的动态演化路径以及影响双方策略选择的因素。研究发现:中国制造业企业动态复制系统中有3个演化稳定策略,最终趋于哪种稳定策略依赖于收益矩阵及参数变化,企业功能升级后额外收益的提高以及为实现功能升级需要付出的额外成本的降低,都会增加企业进行功能升级的可能。为此,提出中国制造业企业应通过构建国内价值链、减少与领导企业直接竞争并加大与领导企业的合作力度来提高功能升级、降低领导企业造成的阻碍。     

全球价值链视角的家族企业升级实证研究

家族制基础上的众多中小企业构成了浙江经济的活力源泉,但是以初级要素禀赋为基础的成本优势逐渐被削弱.本文以全球价值链为分析工具探究家族企业的升级路径.利用来自于浙江省代表性行业的48家企业的调查数据,考察家族企业升级的现状以及各影响因素.     

基于全球价值链分解视角的离岸外包绩效研究

本文基于全球价值链分解和离岸外包分解的视角,构造了八种离岸外包率和两个离岸外包的绩效评价指标,采用系统广义矩估计法对我国服务业离岸外包绩效进行了实证研究。研究结果表明:(1)初级产品和资源离岸外包对服务业全球价值链参与度和相对位置存在负向影响;(2)劳动密集型、资本密集型和知识密集型制造离岸外包对服务业全球价值链参与度和相对位置存在负向影响;(3)知识密集型服务离岸外包对服务业全球价值链参与度和相对位置存在正向影响。研究认为我国应着力促进服务业,尤其是知识密集型服务业的发展,提升服务外包的发包层次和规模,提高制造业与服务业的产业融合度,进一步强化服务业的自主创新,优化服务业发展结构。     

全球价值链技术权力对企业竞争优势影响——突破式创新中介性调节效应

以制造业回流为特征的全球产业转移新形势下,我国制造企业全球分工扩大化初期的竞争优势正逐渐失去。如何提升在全球价值链中的地位,拥有更高水平的技术权力,构建新的竞争格局,是其面临的重要管理实践课题。经基于扎根理论的探索性案例研究和文献回顾,明确了技术权力在突破式创新作用下通过知识链重构影响竞争优势的具体路径。利用270个有效样本调查数据对有中介的调节效应模型进行检验。研究发现:技术权力对知识链重构具有显著正向影响;突破式创新在技术权力影响知识链重构的过程中发挥调节作用;突破式创新对技术权力和竞争优势的调节效应以知识链重构为完全中介。     

中国汽车产业的全球价值链治理模式及产业升级研究

从全球价值链治理模式入手,分析中国汽车产业在全球价值链中的地位,研究中国汽丰产业升级问题.     

基于资源依赖视角下企业创新网络中知识权力的形成研究

知识权力是个体企业对网络中知识资源流动的控制力以及对网络中知识资源的占有而产生的对其他企业经营和决策行为的影响力,对企业的创新能力和持续发展具有重要的作用。通过资源依赖视角下资源依赖—权力的系统分析,研究了知识权力产生的基本要素知识资源和关系资源,以及动力要素知识能力和关系能力对企业知识权力形成的作用机理。对西安市高新区183家高科技企业创新网络进行调查研究和统计分析,结果表明,企业拥有的知识资源和关系资源对知识权力的形成有重要影响,而企业的知识能力和关系能力在其中起着不同程度的调节作用,特别是关系能力在企业知识权力形成中的作用尤为明显。     

全球价值链下技术溢出对产业升级路径研究——基于服务化投入异质性视角

针对现有服务要素内容作用方式、重点不清晰的问题,基于2002—2015年中国工业面板数据,构建嵌入在全球价值链中制造业服务化投入与技术溢出协同促进劳动生产率的理论模型。实证表明：(1)嵌入全球价值链中并不一定有助于优化制造业服务化投入与技术溢出对劳动生产率的作用效果;(2)在嵌入全球价值链的过程中,有效利用不同服务内容投入、促进要素资源重组对劳动生产率的提升更为重要;(3)低端产业向高端产业跃迁过程中,要素投入内容重点和方式发生改变。本文为推动产业升级提供了思路和建议。     

全球价值链视角下浙江企业的创新战略

本文基于全球价值链理论的视角,提出:浙江企业应当围绕提升浙江企业在全球价值链中的地位和目标,积极实施流程升级战略、产品升级战略、功能升级战略和链条升级战略等全球价值链创新战略模式,实现浙江企业创新模式从"嵌入全球价值链阶段"向"控制全球价值链阶段"的过渡.     

知识竞争力视角下的我国制造企业价值链现状

从知识竞争力的角度剖析了我国制造企业价值链的现状,阐明了我国制造企业在主要价值链环节的知识竞争力指标同发达国家制造企业相距甚远的事实,并提出了只有进行基于知识的价值链优化才能使我国制造企业摆脱知识竞争力不高的困境.     

基于全球价值链资源整合的自主创新研究

全球价值链是发达国家整合全球要素的结果,我国企业嵌入全球价值链后,可通过全球价值链资源整合实现自主创新与升级.文章以国内企业为例,分析了我国企业基于全球价值链的自主创新升级途径.     

基于知识价值链的高校知识管理研究

高校知识管理一方面表现为知识的密集和高校内部的传播,另一方面表现为知识溢出以及对其他组织创新行为的影响。从知识价值链角度研究高校知识管理,在于揭示其本质和管理机制,为高校的知识创新提供理论指导。界定了高校知识管理的定义,剖析高校知识管理的本质过程,构建基于知识价值链的知识管理模型,在此基础上提出促进高校知识创新发展的五类知识管理机制。