从身边做起 从小事做起 从现在做起——节约每一滴水

~~从身边做起 从小事做起 从现在做起——节约每一滴水     

从极端做起

从极端做起，又叫极端性原则，特殊性原则，极端性原则的两个基本依据是：     

从守信用做起

拙作《重塑信誉》发表后，一些友人表示赞同，但同时提出：重塑信誉是个大题目、总要求，具体实施该从何着手?这个问题提得很好。为此，笔者同几位企业家朋友作了一番探讨，大家一致认为，要从守信用做起!因为守信用是企业家必备的最起码的条件。一个人不守信用，谁也不敢同他打交道，他将在社会上无法立足。无数信用的积累，才能形成良好的信誉；不从最基本的守信用做起，重塑信誉就难免变成一句空话。     

管理，从细节做起

“细节决定成败”，人性化管理要从细节做起。     

培养社会主义荣辱观 从点滴做起

胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”涵盖了个人、集体、国家三者的关系，涉及人生态度、公共行为、社会风尚，构成社会主义道德的鲜明指向。它是光辉的、更是朴素的，它是崇高的、更是平凡的，它是理想的、更是现实的。它就在我们身边，天天面对，事事相关，需要从每一个人做起，从点滴做起。     

学校管理需大处着眼小事做起

学校管理是一门技巧。学校管理者管理中的明智之举乃是从大处着眼,从小事做起。从大处着眼,就是要有高瞻远瞩的目光;从小事做起,是指从点点滴滴的平时小事做起,最终成就大事。细节之处处理得当是学校教育质量和教育服务水平的有力表现形式。管理者必须深谙"从大处着眼、从小事做起"的管理之道,管理学校、教育学生于细微处见真功夫。     

从点滴做起,树良好班风

从点滴做起，树良好班风■郑州市建新街小学时洪岭树立良好班风，要从一点一滴做起。爱吃零食，几乎是现在小学生的一大通病。每天，在上学和放学的路上，不少学生都拿着各式各样的零食在津津有味地大嚼，或是在街道两旁的小吃摊前驻足观望，留连忘返……每接一个新班，我...     

教育学生低碳生活从穿衣做起

体验低碳生活,要从身边的小事做起,从穿衣做起,让学生建立穿衣与低碳生活的联系,理解建立节约型社会的重要性,掌握低碳生活从穿衣做起的方法等.     

教育学生低碳生活从穿衣做起

体验低碳生活,要从身边的小事做起,从穿衣做起,让学生建立穿衣与低碳生活的联系,理解建立节约型社会的重要性,掌握低碳生活从穿衣做起的方法等。     

道德教育须从源头上做起

道德教育如果不得其法，无论化多大力气，都难以见效。我国以往的道德教育工作收效不大，其原因就是只重视轰轰烈烈的重要性的宣传提倡，理论主张的阐述等浮于表面的支流工作，而没有人从其源头上做直，本论述了什么是道德教育工作的源头，为什么要从源头上做起，并从五个不同的角度，比较详细地分析了道德教育的源头所在及其由此做起的理由，其中将道德教育与佛教成功的传播的对比分析，将尤其耐人寻味。     

满足儿童的需要应从关注做起

随着幼儿教育改革的不断深入，满足孩子的需要成为了我们研究的焦点。孩子们究竟有哪些需要?什么才是满足孩子需要的教育?我们该怎样做、从哪做起?这些问题常常使我们困惑。通过对先进理念的学习和具体的幼教实践，笔者认为，满足儿童的需要应从关注做起。     

新年要从“一”做起

时空的剪刀，剪出上下经纬；日月的车轮，碾出冬夏春秋。光阴，这个百代之过客，转眼间越过2005年，又至2006年。新年伊始，我们该从何做起呢?我倒主张，每个人不妨从“一”做起。 “一”在一年当中只有三百六十五分之一，可它是一切事物的开端。在错综复杂的大千世界里，人们对“一”有不同的看法和用法。庸俗之辈，蘸着     

“从上做起”

我曾写过《从官做起》的小文,现在又想写一篇“从上做起”的文章。但我应当承认,“从上做起”不是我提出来的,乃是一名社会学者孙立平先生提出来的。他在一篇论文中说:“道德的示范,在很大程度上是一种自上而下的过程。前些年有一个口号,叫做‘从我做起’。作为一种自律,这是不错的。但如果     

职业道德教育从生活细节做起

中职学生的成人成才,良好的职业道德习惯非常重要。良好的职业道德习惯的养成又是一个循序渐进的过程中,只有从小事做起,从细节做起,坚持实践,才能形成良好的职业道德素质。     

从简单的做起

“天下大事,必作于细．天下难事,必作于易”,解题应当从简单的做起． 从简单做起,首先可以熟悉题意,通过具体实例,弄清题目的条件与结论．其次,先解决简单问题,可以增强自己的信心：既然我先解决了这个特例,那么再努力一下兴许能解决更一般的问题．最后,也是最重要的一点,     

创新教育须从情感教育做起

创新教育是当今教育关注的热点。而从情感教育的实施来培养学生的创新能力，是我们应着重探索的问题。情感与创新教育联系密切，情感教育对学生创造素质的培养至关重要，因此，创新教育必须从情感教育做起。     

创新教育应从教师做起

推行素质教育，就是要革新我们的教育教学手段，把学生培养成为“具有创新精神、创新能力、能够适应社会主义现代化建设的合格人才”。而要为国家培养创新型人才，教师自己就必须有创新性。因而．创新应首先从教师自身做起。     

从小做起

~~从小做起@邢厚祥~~     

从点滴小事做起

从点滴小事做起工民建专业９０级学生陈雯我认为一８真正的共产党员不是管某些人描述的那样的百５亏僵，他们有血有肉，会喜会忧，生活充实。而他们的寻求不同ｚ处，就是他们有着世上最崇高的理想——共产主义理想，他们明日自己的所作所为都是为了实现自己的理想，＃为之...     

从我们大家做起

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