我想发明……

迷你黑板我想发明一种“迷你黑板”。这样,老师在讲课的时候,手里拿着一个和橡皮一般大的擦字机,上面有个按钮。1号按钮是擦铅笔字的,2号按钮是擦钢笔字以及圆珠笔字的, 3号按钮是擦粉笔字的,若是老师在迷你黑板上写错字,就把擦字机和这个字对准,按一下3号键就可以了,这样老师和同学们擦黑板就方便多了。     

一根教鞭

不知为什么,这学期讲台上的教鞭不见了。我看着老师用手指点着黑板上的字为我们上课,心里真不是滋味。我想:老师太辛苦了,我应该为她做一根教鞭。”双休日,我从家门口找来一根细细的小木棒,用小刀削平了丫枝,做了一根教鞭。星期一一早,我就把这根教鞭放在讲台上。班主任马老师一进门就发现了这根教鞭,她问大家:这是谁为老师做的教鞭呀?”同学们纷纷议论起来,我自豪地举起了手,说:“是我做的!”老师说:谢谢你!你能发现这学期老师没有带教鞭,真了不起!这些天,老师是故意不带教鞭的,老师想和大家走得更近呢!不过,这根教鞭是圆圆亲手为我做的,我…     

教鞭小议

教鞭是教师课堂上常用的教具。教师用它指点重点、难点,吸引学生的视线,以增强教学效果。从这个意义上说,教鞭是教师的朋友。 有的教师不能正确使用教鞭,用它来敲击黑板、讲桌,有时竟变成了“惊堂木”;个别教师把它用作打人的工具,动辄敲打学生。这就更不应该。 正确地使用教鞭应注意以下几点: 1.该用时才用。当需要指示板书字、题,挂图或当教具(当直尺用)时,可用教鞭指点。 2.指示移动应轻、准。轻,指动作轻,点到为止,不要弄出声响;准,指所指部位要准确。     

神奇的黑板

现在许多老师都经常咳嗽,主要是他们天天擦黑板,一呼吸,就把粉笔灰吸进鼻子里去了,可不擦黑板又不行呀。别急,快使用我发明的黑板吧! 这块黑板是长方形的,旁边有一个声音感应器,老师只要对着感应器说出要写的字,黑板上就会出现书写整齐的字了。如果黑板上写满了字,只需要按一下感应器上的黑色按钮,会有一阵歌声响起,等歌声停止了,黑板也擦得干干净净了。     

环保奇兵

临近复习了,老师一节课得在黑板上写很多的字,有时写满了,就用黑板擦擦去,浪费了时间不说,还弄得教室里粉末飞扬,老师的身上也是白茫茫的一片。因此,我想设计一种新型黑板。这种黑板呈半圆形,在黑板下面有个像汽车挡风玻璃上的雨刮器那样的装置,其开关在黑板下方边缘上。当老师写满黑板时,按下开关的按钮,黑板下面的“雨刮器”就会左右摆动,三下两下就能把黑板擦得干干净净。山东省临沂师范附小云出岫文学社二年级李勇指导老师:田树东今天课上,老师告诉我们不能乱丢电池。原来,电池用完后不正确处理,会有很大的害处!电池里有毒的东西很多,乱…     

一场辩论会

今天,走进"童文"作文班时,经老师已经在讲笑话了。接着,老师又在黑板上写了"辩论会"三个字,说:"今天我们的主题就是这个。"教鞭直指"辩论会"。"啊!辩论会?不会吧?"我心想,"要知道我之前已经参加过一次辩论会了呀!"     

使用教具要讲究

第一，要充分地利用教具。在教学中有些教师不注意教具的使用，就以最简单的粉笔、板擦的使用为例，有的教师上课时不写或极少写板书，一堂课下来，黑板上或是空白，或是字迹寥寥。有的教师在板书时写错了字或画错了图形，不是用板擦认真擦干净，再加以改正，而是用粉笔随意勾画，或是顺手一抹。这样做既不雅观，又对学生产生不良影响。教师在黑板上可以随意勾画抹擦，学生做作业又为何不可如此办理呢？还有的教师在指示板书或挂图、模型标本时，不是使用教鞭（无教鞭时可用粉笔代替），而是用手一指，不仅动作不雅，而且也欠准确，还给人以…     

环保黑板

为了省去擦黑板的麻烦,解决擦黑板造成的污染,我设计了这样一种新型黑板:它是黑色特制帆布制成的,用上下两个滚轴固定在墙壁上。当黑板的一面写满粉笔字时,老师只要一按按钮,这面的黑板就滚到后面去了,黑板靠墙的那一面已被一排刷子刷掉粉笔字。黑板下面有     

教鞭

那教鞭是白蜡条——黄河故道盛产这种耐旱植物——截的,有二尺来长。赵老师一进教室就往黑板上方摸：那是放教鞭的地方．供他专用。     

教鞭

那教鞭是白蜡条截的,有二尺来长--黄河故道盛产这种耐旱植物--赵老师一进教室就往黑板上方摸:那是放教鞭的地方,供他专用.……     

那把戒尺

应该有二十年了,那时候学校里的老师,多半备有教鞭。教鞭一般长约一米,竹条做成,上课时放在黑板的下方,发现哪个学生犯错或做了小动作,教鞭就派上用场了。而我现在仍能记起王老师,是因为他那把戒尺。     

一根教鞭

为了方便教学,我用旧挂历纸制作了一根教鞭,非常好看、实用。班上一位幼儿家长看见这根教鞭说:“这棒真灵,孩子睥气不好就该‘嚓嚓’,让他痛而不伤。”说完拿起教鞭就向自己的儿子挥了一下,孩子被吓得跑开了。我对她说:“这棒可不是用来体罚幼儿的,而是在上课时老师指图片、指黑板用的。”她仍坚持蜕:“小孩是蜡烛,不点不亮,你给我管严点,不好就打,我不怪你。”     

兼具版权保护功能的多媒体教学电子教鞭系统设计

教鞭是传统"黑板—粉笔"教学方式强有力的辅助工具。当前在许多课程中,传统"黑板—粉笔"教学方式已逐渐被多媒体教学方式所取代,于是电子教鞭应运而生。设计出了一个功能强大且实用、不依赖于任何多媒体教学软件的电子教鞭系统,同时为满足对多媒体教学课件进行版权保护的需求,在电子教鞭系统中加入了基于数字水印的版权保护功能。电子教鞭系统的使用,将大大提高多媒体教学的效率和学生听课的效果,从而提高课堂教学质量。     

砸破黑板的坏蛋

正大树老师正在给小草们讲课,忽然远处飞来一个不明物,把黑板给砸坏了。大树老师摸着黑板的碎片,问小草们:"是谁把黑板给砸坏了?"没有人回答。大树老师顿时火冒三丈:"不说的话,就加重惩罚!""老师,我看到是杜比弄的!"杜比的死对头多多不怀好意地说。大树老师正准备用教鞭打杜比,     

教鞭

那教鞭是白蜡条截的,有二尺来长——黄河故道盛产这种耐旱植物——赵老师一进教室就往黑板上方摸:那是放教鞭的地方,供他专用。赵老师大学毕业后就回镇里教书。书教得好,可很严。看到谁做小动作,也不训,过去就照头上敲。待被敲者呲牙咧嘴地抹头时,他就将教鞭背到身后,好像什     

一杯淡茶,愈品愈浓——特级教师薄俊生《我不是最弱小的》教学赏析

下面我们就来聊聊天,说说你的爸爸妈妈是怎么照顾你的?就像是两个熟悉许久的老友,薄俊生老师用他独特的男中音无声无息地拉开了课堂教学的序幕。不知不觉间,80分钟过去了;不知不觉间,目标达成了。就像是一杯淡淡的茶水,耐人寻味,启人深思。[片段一]师:请同学们看老师在黑板上写字(聊),这个字认识吗?师:谁来给这个字找个朋友。     

介绍“听力”法

二区中心小学二用敲黑板的方法,先叫儿童坐好,学生都聚精会神的倾听着,教年甲组班任老师王慧倾听,老师用教鞭在黑板上敲几室中鸦雀无声,只有「拍」、「     

智能两用笔

现在的小学毕业考试试卷都改为电脑阅卷了。电脑阅卷说明规定,在试题中写错字,既不能用改正液涂,又不能用改正贴覆盖,写错了只能划掉。但写错的字太多,划掉太多,写不下了怎么办?这时,我想到发明一种两用笔,它的外形和一支普通的黑色签字笔差不多,只是多了两个按钮:一个按钮是黑色的,按一下,有黑色签字笔头出来正常地书写。另一个按钮是黄色的,按一下,一个类似于笔头的部件就出来了,部件里面装     

动感黑板

黑板是老师和学生课堂文字交流的重要工具,但大部分人研究的都是黑板怎样才能防尘,却忽视了一个重要问题:黑板怎样才能变光?教室里有几十个学生,坐的位置不同,方向不同,眼睛与黑板的视距不同,在眼睛中产生的感光效果就不同。有时,学生正面看黑板上的字不反光,而在侧面看又反光,     

老师的教鞭

我好喜欢我们老师的那根教鞭哟。老师的教鞭一头大一头小,大的那头像宝剑的把柄,握在老师大大的手里;小的那头像小小的火箭一样,在黑板上飞来飞去。教鞭一节红色一节黄色一节绿色,在老师的手里一会儿变长一会儿变短,可好玩了!每当老师上课拿教鞭出来时,我的眼睛就一直跟着它转,连眨都不眨一下。我好想好想能拿到老师的那根教鞭,可是每次老师讲完课都很小心地收起来了。