设立训练监察机构的实践与思考

随着新一代训练大纲的颁发，部队训练什么、怎么训的问题得到了较好的解决。为完善军事训练的科学管理体系，中结合训练监察部门的实践，就高立和完善训练监督监察机构的问题，提出了几点思考。     

舰艇士官复合多能训练的探索与实践

着眼于适应战斗减员情况下战斗力重组的需要和完善士官的知识能力结构，开展舰艇部队中高级士官的“多能职手”训练的军事训练改革。在总结舰艇部队训练实践的基础上，提出了搞好这项训练的思路、步骤及应具备的前提和应把握好的环节。对提高舰艇部队训练质量有一定的现实意义。     

随机应变

部队在进行实弹射击训练。有个士兵接连几枪都未射中靶框。教官怒气冲冲地夺过这个士兵手中的枪,声色俱厉地说：“笨蛋!瞧我的。”     

当前舰艇部队军事训练存在的问题及对策

为进一步提高舰艇部队的战斗力，切实抓好军事训练，确保打赢未来高技术海上局部战争，对目前舰艇部队中存在训练观念陈旧，部分训练内容没有从实战出发等问题进行了分析。提出了提高训练积极性、齐心合力抓训练、跨海区训练、训练手段多样化等改进措施。对水面舰艇部队军事训练有一定的实践意义。     

义务兵与志愿兵有什么不同

<正>我国现役士兵按兵役性质分为义务制士兵和志愿制士兵。义务制士兵称为义务兵,服役期限为两年,第一年军衔为列兵,第二年军衔为上等兵。志愿制士兵称为士官,服役期限至少三年,一般不超过三十年,年龄不超过五十五岁。士官也属于士兵军衔序列,但不同于义务兵,士官是部队教育训练管理的基本骨干、装备和技术保障的一线人才、密切官兵关系的重要纽带。     

军事运筹学在舰艇部队训练中运用探讨

针对现代高技术条件下作战训练对军事运筹的依赖性进一步增大，从舰艇部队实际出发，探讨军事运筹学在其训练中的运用，以期有助于增大舰艇部队的训练效能，最大程度挖掘潜力和提高战斗力，进一步推动部队训练向深度和广度发展。     

加强训练工作研讨 促进训练工作落实

6月22日至25日,国防科工委部队训练工作研讨会在二十三基地举行,各基地的训练处(科)长、委机关、科司直属单位和国防科技大学主管训练工作的部门领导共20余人参加了会议。会议的主题是研讨部队训练分类指导以及高工培训和优秀科技人才培养等问题。 1986年以来,我委建立了部队训练内容体系和一整套与之相适应的训练法规制度。这套法规制度如何在基层落实,成为正规化训练深入发展的关键问题。1992年底,丁衡高主任在科工委党委扩大会上明确指出:“要对训练工作实施分类指导,摸索分类指导经验”。据此,我委训练部门开始认真探索总结部队训练分类指导问题。训练工作分类指导是指以训练内容、训练对象、训练时间、训练质量等四个主要因素为基准,认真分析各类部队、各类各层次人员、各种训练内容的同和异,根据其特点实施有针对性地指导。经过讨论,形成了部队训练分类指导的基本思路和框架,即:把我委所属部队分为五类——研究所,技术部、技术团站、勤务团站和教导(大)队,针对各类部队的特点及其训练规律,分别实施有针对性的指导;把部队人员分为五类——军事干部、政治干部、后勤干部、技术干部和士兵,军、政,后指挥:于部和技术干部又分别分为高、中、初三个层次,士兵分为军士长。专业军士和义务兵三个层次,     

院校任职教育与部队训练协调发展探究

本文以信息化战争为背景,以提高军事人才素质为宗旨,按照全面、协调和可持续发展要求,认真探讨了任职教育与部队训练的协调发展问题。任职教育不仅是军队院校教育的主旋律,同时也是提高部队军事人才素质的重要途径,只有统筹处理好任职教育与部队训练之间的各种关系,才能推动军事人才培养工作的跨越式发展。     

院校任职教育与部队训练有机衔接探究

从分析当前院校任职教育与部队训练有机衔接存在的主要矛盾出发,指出了两者衔接的基本要求,着眼在明确任务分工、完善运行机制、整体优化内容、整合教学资源等方面,论述了院校任职教育与部队训练有机衔接的基本对策。     

现代化信息化建设的基层部队训练构想

随着世界新军事变革的浪潮,党提出了新时期全军现代化信息化建设之路,21世纪的今天,作为基层部队更要坚持以军事斗争准备龙头地位不动摇,在基层部队训练中我们应更加凸显单兵综合素质训练、更加凸显模拟化训练和一体化现代化后勤保障训练,让部队现代化信息化建设的同时部队的训练同样要跟上脚步。     

总装部队教导队教学评价体系的初步构建

信息素养的提高是提升部队基于信息系统体系作战能力的关键，为加速提升官兵的信息素养，就要重视院校培训与部队训练的结合，本文旨在探讨加强信息素养培训的方法途径。     

士兵选练与北洋新军近代化

军队的近代化是中国社会近代化的重要组成部分，而士兵的近代化则是军队近代化的主要方面。北洋练兵从提高、严格士兵入伍条件，学习西方军事训练方式入手，以改变旧军队中士兵素质低下、训练虚应故事所导致的军队军纪败坏，战斗力不强的现象。在这一思想指导下，北洋士兵群体无论在身体条件，还是军事技能上都较旧军队有了长足的进步，军队近代化水平有了很大提高。然而，北洋新军的编练过程中仍然受到当时社会环境的影响，士兵的近代化受到士兵本身素质和练兵主持者双重因素的制约，从而导致军队的近代化过程在晚清激荡的社会政治形势里逐渐发生变异。     

浅谈如何提高军体训练效果

本文以全面把握军体训练概念为基点,对影响军体训练效果的因素作了简要分析,重点着眼于提高军体训练效果的对策分析,旨在为提高部队战斗力服务。     

当前舰艇课题训练面临的形势与对策

课题训练必须针对当前军事斗争准备的要求，围绕“打得赢”设置课题训练内容。抓好课题训练是贯彻落实新大纲，提高舰艇部队整体作战能力的有效途径。针对当前课题训练中出现的新问题，提出了解决这些问题的措施。     

院校任职教育与部队训练衔接应着力把握的几个问题

军队院校任职教育的最终目的是培养岗位合格人才。任职教育必须以部队训练需要为研究对象,在教学内容设置、教学方法选择、教员队伍建设、教学质量评估等方面,实现现实与部队训练的有机衔接。     

海警舰艇仿真训练中心教学团队建设的思考

为培养高素质的海警舰艇专业技术人才,更好地服务海警部队建设,加强海警舰艇仿真训练中心教学团队建设是提高实验教学水平和完善实践教学体系的重要环节。针对海警舰艇仿真训练中心实验教学团队建设的现状和存在的问题,以完善学科专业体系为出发点,提出建设计算机仿真技术基础研究教学团队和海警舰艇仿真论证团队的基本思路。分析实验教学团队内涵建设的基本内容,提出优化师资队伍结构、提高实验教学队伍的整体素质、以及建设"双师型"实验教学团队的途径。     

初中数学竞赛分级训练

为配合一线教学同步拓展训练和课外竞赛辅导，我刊自2006年1—2期起将连续刊登“初中数学竞赛分级训练”，每期就一个单元的内容给出A、B两个等级的训练题。欢迎您在使用中提出更好的意见或建议。[编者按]     

舰布训练锚雷的研制

为适应未来海战，满足部队进行布雷和扫除非触发描雷训练，完成布扫雷对抗，研制了为实战提供可靠、准确战技指标的全新非触发训练锚雷，对战时合理使用水雷，准确设定参数有重要的参考价值。     

当前舰艇部队损管训练存在的问题及对策

损害管制训练是舰艇生命力的重要组成部分。分析了当前舰艇部队损害管制训练中存在的问题，提出了搞好损管训练的三大对策，对今后舰艇部队的损害管制训练具有指导意义。     

实践课程实战化教学组训和考核模式改革探索

开展实战化教学训练是提高院校人才培养质量,增强部队战斗力的重要途径。从当前军队院校开展实践教学实战化组训和考核中存在的问题入手,结合本单位开展实战化教学训练改革探索实际,提出了贴近实战、分层次分级教学、改革教学模式等多项实战化教学训练改革的基本措施,并总结了本单位在实战化教学训练中所取得的一批教学成果,为推动军队院校开展实战化组训和考核模式改革提供参考。