科技万花筒

科学家可让苍蝇断子绝孙英国科学家近日培养出全球首只基因改造苍蝇。他们先将一串有毒的脱氧核糖核酸(DNA)注入在一种无害苍蝇的幼卵内,然后再为它们注入“解药”。若这种基因改造“杀手”苍蝇被释放到自然界后,它们便会     

狂蝇

提起苍蝇,人们莫不蹙眉疾首。我们平常见到的苍蝇,多半是厕蝇、家蝇、腐蝇,也就是平常俗称的“绿头苍蝇”“粪蝇”。 苍蝇是个俗称,在它们的家族中,却名目百出,种类繁多,在世界各个地方都有它们的踪迹,据初步统计已超过３５０００种。在昆虫学上,苍蝇属于昆虫纲双翅目昆虫,以下又分好多科,每一科又分许多属、种,单花蝇就有１０００多种,而３５０００种苍蝇中多数是害虫。 夏秋季节,在绵延千里的草原上,一群群膘肥体壮的羊牛,在咀嚼肥嫩的牧草,尽情享受大自然的恩赐。可是转眼间,它们像突然遇到恶魔似的,乱窜乱跑起来。这…     

苍蝇与仿生学

苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”,许多人认为令人望而生厌的苍蝇无论如何也不能与现代科学技术事业联系起来,但仿生学却把它们紧紧地联系在一起了。     

卡姆的开心一刻

母蚊子：“孩子,你怎么啦？”小蚊子哭着说：“今天小苍蝇它们欺负我,说我嗜血成性,是吸血鬼。”母蚊子说：“别理它们,它们家也不是什么好东西,一个个都是吃屎长大的。”     

大魔王的盟友

黑暗的魔鬼宫殿里,住着一群黑色的苍蝇人,他们的来历和身份,没有人知道,但是他们的力量强大,几乎没有人能战胜。大魔王带着蜥蜴走过长长的地下通道,来到了苍蝇人的面前。苍蝇人立刻向他扑过来,发出嗡嗡的鸣叫声。“安静,我给你们送吃的来了。”大魔王挥了挥手,苍蝇人立刻安静下来。蜥蜴抹了把冷汗道:“不愧是大王,幸好有您在,否则我早被它们吃掉了。”“我要准备最后的决战了,蜥蜴。”大魔王阴森森地说,“库洛洛就要来了,有苍蝇人会对付他,你只要帮我把卜卜带来就行。”“交给我吧!”蜥蜴一转身,迅速地爬走了。“我觉得有件事很奇怪。”库洛…     

卫校女孩 养苍蝇致富

在浙江奉化市尚田工业开发区里，有一个特殊的工厂。近4000平方米的厂房里，生活着180万只苍蝇，它们被圈养在一个个只有1立方米大小的网笼中，它们在这里进食、产卵。每天，都有一位年轻的女孩，带着一群工人进来伺候这些苍蝇。女孩25岁，名叫汪日露，4年前，她放弃了在宁波市区一家眼科医院的工作．回老家养起了苍蝇。在汪日露眼里，人人讨厌的苍蝇却如美丽的“天使”，她从苍蝇里掏出了真金，并因此获得了“中国杰出青年农民”的称号。     

运输大队

【学生习作】……时间在一分一秒地流逝。忽然，死苍蝇的身子动了一下，我定睛一看，喔。原来是钻到苍蝇身子底下的蚂蚁们想把苍蝇搬走，苍蝇一点一点地向前“移动”着。过了好一会儿，苍蝇才被转移到一处青草茂密的地方。蚂蚁们放下苍蝇，便又不见了踪影。咦？它们这是干吗？再一看，蚂蚁们又迈着急匆匆的步子回来了，而且每只蚂蚁手上都举着一把干枯的草。它们把草放在苍蝇身旁的空地上，随后又去捡干草，回来后，把干草放到原来的那个草堆上，然后再去捡干草……很快，草越积越多，形成了一个鸟巢的样子，蚂蚁们停止了捡草行动。它们又一…     

勇敢的小裁缝（接上期）

“快走开!”小裁缝喊着,一边用手帕拍打着苍蝇。“没人请你们来吃饭!”但这些苍蝇是不请自来的,看来它们似乎不准备离开。它们开始在面包和蜂蜜上爬。小裁缝使劲把手帕向苍蝇抽下去。有一些逃了,但有七只死在了桌子上。“一下子打死七个!”小裁缝说道。“我真聪明!全世界都应该知道这件事情!”于是他给自己做了一条佩带,在上面绣了“一下子打死七个”几个字。他戴上佩带,走在了街上。他走出了镇子,又走了很远。最后,他来到了国王的宫殿,直到这时,他才感到累了。于是他走进宫殿,躺在     

超级间谍——机器蝇

一说起苍蝇，你的第一反应当是皱眉头，而有人现在却以前所未有的热情来关注它们。前不久，美国加州大学伯克利分校的科学家们宣称，他们已经利用仿生学原理制造出了世界上第一只能飞翔的“机器蝇”。苍蝇个头虽小，却能以40公里的时速飞行；如果发现情况，能在3秒的瞬间迅速起飞；苍蝇飞行一整天只消耗食物0.1克，而且苍蝇是所有飞虫中，飞行最稳定，机动性能最佳的。在动物世界，苍蝇就是“喷气式战斗机”。加州大学的这只机器蝇名叫“黑寡妇”，重量只有100毫克，身高不到3厘米。目前这只机器蝇飞得太快，不能自行控制方向，而理想中的机…     

“蜜蜂之死”给学校管理者的启示

最近,从报刊上看到这样一则报道:美国教授曾做过这样一个绝妙的实验,把几只蜜蜂和几只苍蝇装进一个玻璃瓶中,将瓶子平放着,瓶底朝着光亮,瓶口朝着暗处,奇迹发生了:蜜蜂拼命地想在瓶底找到出口,一直到它们力竭倒毖或饿死,而愚蠢的苍蝇则全然不顾亮光的吸引,乱冲乱撞,竟在不到两分钟之内穿过另一端的瓶颈逃逸。蜜蜂之死,死于它们对光亮的喜爱,死于它们的“经验”和“智慧”。蜜蜂认为,囚室的出口必然在光亮的最明亮处,它们不停地重复着这种“合乎逻辑”的行动。它们在自然界中从没有遇到这种突然不可穿透的“大气层”,然而它们的“智力”越高,…     

小蚂蚁搬大苍蝇的启示

一天傍晚,我正在屋里看著名童话小说《哈利波特》,忽然,爸爸在门口外喊我:“快来看啊,小蚂蚁往窝里拖大苍蝇呢。”我急忙跑出去看,啊,成群的蚂蚁爬得还挺快呢!只见它们有的在前面用嘴咬住苍蝇的吸管,用力向前拽(zhuai);有的在后边用头使劲往前顶;有的架着苍蝇的翅膀;有的抬着苍蝇的     

提审苍蝇

进四害“光荣榜”的苍蝇真是祸害人间呀!今天,我要好好地审问它。“带苍蝇上来!”我吆喝道。不一会儿,苍蝇就被带到堂上。“我问你,苍蝇,你为什么要不停地搓脚?说,你有什么企图!”我瞥了苍蝇一眼问道。“冤枉啊!大人。”苍蝇连忙     

精明的苍蝇

精明的苍蝇一天,一只精明的苍蝇嗡嗡地绕着蜘蛛网飞了好久,也没有着陆,连蜘蛛都现身说:“下来呀。”但这只苍蝇是非常聪明的,说:“我绝不会在没有其他苍蝇的地方下脚,而你这里一只也没有。”于是,他飞走了,直到他来到一个有很多苍蝇的地方。他正准备落身他们其中的时候,一只蜜蜂嗡嗡地飞过来说:“别做傻事,这是粘苍蝇纸。所有这些苍蝇全被陷住了。”“什么话,”苍蝇说,“他们正在翩翩起舞呐。”于是他落了下去,与其他所有的苍蝇一起被粘在了苍蝇纸上。     

“苍蝇”的感觉及其意义

《苍蝇》通过“苍蝇”这一独特视角来反映现实,借用“苍蝇”的感觉传达出重塑自我意识、掌握自己命运的社会意义。而“苍蝇”的感觉是一种“新感觉”,有着现实主义缺失的感性,也有别于自然主义的理性,在该作品中它所具有的理性甚至超过了一般的人。     

电子苍蝇

开饭啦，桌上喷香可口的饭菜，馋得我直流口水。我正要把筷子伸向我最爱吃的糖醋排骨，突然“嗡嗡”一声，一只苍蝇飞了过来，抢在我筷子前停在了菜上，它还大模大样地搓了搓“手”，这才用起餐来。我的手停在了半空———真让人大倒胃口！中午，我正躺着午休。迷糊中，突然觉得脸上痒痒的。我用手使劲一拍，突然感觉不对，一看掌心，哇！一只苍蝇被我拍出了内脏！这该死的东西，真恶心！我躺在床上翻来覆去睡不着，唉，要是能发明一种电子苍蝇，就可以跟它们“玩一玩”了。你瞧，我的电子苍蝇升空了。“嗡嗡嗡———”它发出了诱惑声，苍蝇…     

苍蝇

苍蝇是“逐臭之夫”,凡是污秽骚臭难闻之地,都可见到它的身影,人们见之分外讨厌,欲置之于死地而后快,可出乎人们意料之外的是,人人喊打的苍蝇却为人类做出了不小的贡献。苍蝇的科学贡献。我们知道,苍蝇无鼻子,然而它的嗅觉却十分灵敏,原来,在苍蝇头部有一对触角就是苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器,每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相连,内含上百个嗅觉神经细胞,若有气味进入“鼻孔”,这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲,传给大脑,大脑则根据不同气味物质所产生的不同神经电脉冲,区别出不同气味的物质。科学家们根据苍蝇嗅觉感受器的…     

观察蚂蚁

中午,我和好朋友任思语吃完饭后,就跑出去玩。地上有一群小蚂蚁,不远处有一只比蚂蚁大好几倍的死苍蝇,只见小蚂蚁们的触角这只碰碰那只,那只碰碰这只,真有意思!不知道的人一定以为它们在跳舞呢!让我来告诉你吧:这是蚂蚁在互相传递消息,用它们特有的方法告诉对方现在有什么新情况。遇到了这只“巨型苍蝇”,当然     

搞笑大王大比拼

苍蝇吃饭一天,大苍蝇带着小苍蝇去吃屎,小苍蝇问大苍蝇:“妈妈, 为什么我们每顿饭都吃屎啊?”大苍蝇说:“哎呀!吃饭的时候别说这么恶心的话!”     

苍蝇也会成为益虫?

报载，最近澳大利亚政府在其发行的５０元澳元纸币上，堂而皇之地印上“大头苍蝇”的图案，据称是旨在表彰澳蝇造福于民的功绩。众所周知，大头苍蝇是一种臭名昭著的害虫，尽管它们全身具有金属光泽，体态也称得上华丽，但它们成天扎堆在温血动物的排泄物、分泌物和垃圾中，生活肮脏，伴菌陪毒，糟蹋食物，传染疾病，可谓坏事做绝。那么，它们为什么能在澳大利亚独领风骚而获此殊荣呢？原来澳大利亚地广人稀，城市卫生条件好，垃圾少，环境改变使原来栖息在脏物和垃圾中的大头蝇面临“灭顶之灾”，为生活所迫，它们不得不背井离乡，纷纷向草…     

给倾听一个“必要”的理由

开学不久的一节科学课给我留下了深刻的印象。本来这节课是研究“寻找有生命的物体”。上课前，有几个调皮的学生找到我，兴奋地说：“张老师，我们抓到了许多苍蝇。”边说边向我展示他们的“战利品”——装在矿泉水瓶里的苍蝇，那种兴奋的神情天真又可爱。我问：“你们在什么地方抓的？”“我在学校的垃圾箱旁边。”“我在校门口的农贸市场里。”“我在街道旁的垃圾场。”他们争先恐后地说。“你们为什么要抓苍蝇呢？”我又问。“我们想知道苍蝇为什么在那么脏的环境里生活，却不生病呢？”“它们的生命力为什么那么强呢？’’说实话，我也回答不了他们的问题。按照课程计划，这不是这学期学习的内容，但学生有这样的探究热情，问题又是他们自己提出来的，虽然我心中没有太大的把握，但我还是决定尝试一下，让学生在我的引导下探究“苍蝇”的奥秘。于是我就问：“同学们，你们认为苍蝇的生命力为什么那么强呢？”立刻，学生们纷纷举手发言，提出了各自的看法。