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杜启龙 《聪明泉(少儿版)》2011,(5)
13岁那年,我做了一件惊天动地的大事。那时,我在上小学四年级,一个偶然的机会,在一家报纸上看到一则征文启事。我忍住狂乱的心跳,在一个寂静的夜晚,写了篇题目为《我的理想》的作文。第二天,又像做贼一样把信投进邮筒。在稿子寄出好长时间里,我一直都沉浸在幸福和忐忑中。然而,一切似乎并没有改变。太阳依然东升西落,每天依然是上学,放学。 相似文献
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案例:“某个同学平时成绩和我差不多,但最近几次考试,他的成绩都比我好,我决心在期终考试中超过他,结果未能如愿,他得到老师的表扬和奖励。我很难受,感到很不是滋味。我并不比他差,为什么老是落在他的后面,我真不服这口气。”这是一位中学生的自述。 相似文献
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麻来军 《中国职业技术教育》2008,(23)
02届俞姓同学开学第一个月就迟到14次,班主任找他谈话,他总是检讨说:"老师,对不起,我又迟到了,又给班级拖后腿了,明天我保证不迟到."果然,第二天没有迟到,而且早到了1个小时,还主动把所有同学的值日工作都完成.可第三天,他又迟到了.老师去家访才发现,他家离学校有一个半小时的车程,途中要换三次车,其中有一班次要间隔半小时. 相似文献
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石敦奇 《创新作文(初中版)》2011,(9):13-13
叮当同学过去的作文写得不咋样,可近一年来却像坐了火箭似的进步飞快。不仅经常得到老师的表扬,而且在最近的全市中小学生作文大赛中还获得了特等奖。为此老师特意安排了一节课的时间,要叮当向大家传授经验。 相似文献
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陈颖 《北京教育(高教版)》2002,(8):14-15
在"尊重"的五维度中,尊重他人强调的是人与人之间的平等.这里所说的平等,不是地位上的平起平坐,而是人格上的相互肯定与认同.在中学教育阶段,人与人之间的平等更多地体现为学生之间的宽容、协作.我所在的学校是市重点中学,面对的是高中学生.这些学生大多数是独生子女,家庭环境相对不错,几乎是在一片赞扬声中,一帆风顺地走进了这间教室. 相似文献
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一本真正的好书,不在于它的精美包装,也不在于它的文采飞扬,而在于它的内涵、它的感悟,在于它能让我们思考、探索、追寻一些原始而又大气的问题。余秋雨的《文化苦旅》.就是这样的一本好书。 相似文献
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