试论文学理论的科学性与意识形态性

作为一门现代学科,文学理论到底有什么特性,其相互之间有怎样的辩证关系,它们之间是如何实现对立统一? 如果只是孤立地看到文学理论的某种或某些性质,而无视其他特性,或者只是简单地将这些性质杂糅在一起,就难以真正寻找到文学理论科学的独特性。我们要从文学理论意识形态性与科学性辩证关系的角度出发,探讨二者如何在文学理论中熔铸为其学科的自主性。     

论大学为社会服务职能的内涵

大学为社会服务职能是大学职能的重要组成部分,人们对这一职能存在着多种不同的理解。本文在对大学为社会服务职能定义进行梳理的基础上认为,服务的直接性、服务的层次性和服务的独立性构成了大学为社会服务职能的完整内涵。     

蒙古族青少年应对风格特征研究

笔者采用《青少年心理健康素质调查表·应对分量表》,调查了1768名蒙古族中小学生的心理应对水平及发展趋势和特征。结果表明：（1）蒙古族青少年群体的应对水平部分维度存在显著的性别差异,其中在注重情绪表达的应对策略方面男生非常显著高于女生,而在针对情绪的身体策略方面女生显著高于男生;（2）重点学校青少年应对水平均高于一般学校;（3）不同家庭来源的蒙古族青少年心理应对水平存在显著差异,呈现出城市〉乡镇〉农牧区的递进层次;（4）蒙古族青少年心理应对水平存在显著的年级差异,总平均分上呈现出初二〉初一〉初三=高一〉高二〉高三〉五年级的年级发展趋势,其中初二是发展的高峰期,初二以后至高中阶段呈下降趋势。     

复杂思维视野下的教育心理学立场

学科立场与知识本身的客观差异和聚类性存在有关,与从事某一领域知识研究的人及其知识信仰有关,更与研究者的思维方式有关。复杂思维视野下的教育心理学学科立场是：教育学是教育心理学的母系学科之一;教育学和教育心理学互为彼此的发展基础;教育心理学的研究方法是多元综合的,方法与研究对象具有恰切性;教育学和教育心理学相互吸取养料,共枝繁,同叶茂;双方对此都要有清晰的认识。     

一种权力的解说 ——波德里亚《消费社会》解读

随着商品逻辑的运转,消费已成为资本主义经济的主要问题。而生产和消费以颠倒的方式渗透到人们的生活中。当消费作为社会时尚,具有社会一体化的力量时,它就成为这个时代社会生活的组织者。消费是一种符号交流体系,所有的社会成员都在这里被区分,人与人之间的关系在这里呈现并结构。广告制造的真实成为人们消费的范倒和模本。广告无意识地扮演了布道者的角色。每个消费者都在广告这一集体语言中被“瞄准”,消费已然成为一种监督。而这一切都源于资本秩序的需要。     

THE TRAINING OF EDUCATORS OF ADULTS

What is described in this article is a project for the training of para‐professionals for adult education programmes (AE), namely, people who will be able to lead adult education without having previously acquired the necessary professional background. The project is being carried out on an experimental basis by means of an agreement between the Ministry of Education (MEC) of Spain and the Universities of Val‐ladolid and Salamanca. Community development, the basic idea underlying adult education programmes, revolves around four themes: vocational training; education directed at fostering the awareness of students of their rights and responsibilities as citizens; personal growth; and the acquisition of basic literacy. This programme is conducted in three stages: acquisition of basic knowledge via courses on theory; practical classes and workshops; and monitored practical training classes. By means of this experimental course programme, the Spanish university system is opening itself up to the training of educators of adults as a new if still minor area in the field of social education.     

计算机在溶液表面张力测定中的应用

本文利用计算机绘图计算功能,将其应用于物理化学实验--溶液表面张力测定实验,通过计算机对其进行数据处理后表明:该方法直观、简单、快速.尤其适用于表面活性剂物质的表面张力[1,2]测定.     

管道阻力的直接计算法

关于流速未知（或管径未知）以及流速和管径均未知的管道阻力计算，现行（化工原理）（化工基础）教材和有关文献介绍的是试差法和间接计算法求解，本文介绍了一种较以上两种计算方法更简便的一步直接计算法。     

大蹼铃蟾的线粒体基因组D—loop区序列分析

脊椎动物的线粒体DNA（mtDNA）是一段长度约为15—22Kb的环形片段,具有相对的保守性。D-loop区是线粒体基因组中的非编码区域的一部分,具有控制和调节的功能。本文采用LA—PCR和生物信息学的方法,研究了大蹼铃蟾的线粒体基因组D-loop区序列,其D-loop区具有三个保守序列（CSB-1,CSB-2 and CSB-3）,在5、和3、端还有独特的串联重复序列。通过分析总结其串联重复序列的特征和规律,有助于研究蛙科动物线粒体基因组进化机制。     

论教育理论发展的时代特点-教育学概念体系的创新与转型

教育学理论的发展有两种基本形态 ,一种是累积性的发展 ,一种是转型性的发展。它们是由社会发展和现实的教育发展所决定的。当前中国教育学理论的发展已经具有了转型和创新的特点。它表现在一系列的基本概念、重要范畴及基本理论的变化中 ,而且这种创新和转型与其他国家和地区教育学理论的转型也是一致的。同时 ,这种教育学理论的转型与创新对于教育实践和改革的创新和发展 ,具有提供合法性根据和指导的意义。但是 ,这种创新和转型也是比较困难的     

《诗经》抒情艺术的审美特征

《诗经》具备一种较强烈的抒情精神，并因而奠定了中国抒情诗的基础及其以抒情为主的中国诗歌的基本美学风格。它以赋、比、兴三种艺术表现手法为核心，涵蕴并表现出以形象表达情感的民族审美材征。《诗经》的主体抒情风格主要表现为率真与婉曲、谐趣与严正、刚与柔等诸种美学范式。其抒情手法的多样性，充分展现了它固有的抒情境界的缤纷繁富之美。     

自由曲面非接触测量技术的研究(英文)

提出了一种基于坐标测量机、测头回转体和激光三角法测头的非接触三维测量系统 ,并介绍了测量系统的工作原理 .同时给出了采用标准球对测量系统进行标定的方法 ,建立了测量系统的数学模型 ,还对白纸样板曲面进行了实际测量     

汽轮机转子应力状态分析

对处在高压高温工质中,并以高速旋转的汽轮和转子,其自身质量离心力引起的应力,温度差引起的热应力,转子传递扭矩,承受工质的压力和自身重量产生的弯矩引起的应力进行理论分析,并简要结合工程实际进行量化计算．为确定汽轮机启停控制指标,用来编制计算机程序的数学模型提供一定的理论基础．     

群的矩阵的扩张

本文给出了一类特殊拟正则半群,即群的矩阵的膨胀的一系列刻划。在给出它的若干特征之后,指出这一类半群也是群的矩阵的幂零元—理想扩张,但反之未必成立。最后给出它的结构定理。     

大学生成就动机及其影响因素分析

提高创新能力是高等教育质量保障的关键所在,但是目前提高大学生创新能力的主要做法均强调外部环境的改善而忽视对个体内在心理机制的分析。本文以创造力投资理论为依据,对影响大学生创新能力的重要内在因素——成就动机进行了调查和分析,并认为成就动机已经成为制约我国大学生创新能力的短板。     

试析蒙古族饮食习俗中的器具艺术

蒙古族饮食器具是蒙古族民间美术的重要组成部分 ,它以饮食民俗为基础 ,其文化观念及美学体系属于精神实用类。作为器具艺术 ,它具有艺术性、审美性和民族性的文化内涵。     

贾谊被疏斥原因探隐

长期以来,人们大都认为,是统治集团内部的权力争斗导致了贾谊的被疏斥,其实,这不过是表面现象。如果我们结合当时的社会政治形势和时代思想风貌,对贾谊的政治学说和治国理念进行深入的研究,就会发现,贾谊被疏斥的根本原因是他政治主张中的原始儒家精神与封建专制政治难以相容,儒家公天下的贤人政治理念不能为以天下为一家私有的封建专制君主所接受,汉文帝拒斥了他的政治学说,自然也就疏远了他本人。     

THE TASKS OF ACADEMIES OF SCIENCES AND THE REFORM OF THE HUNGARIAN ACADEMY OF SCIENCES

The different national Academies of Sciences are as varied as their individual histories and the societies of which they are a part. At the same time, they all have certain characteristics in common. An Academy is usually the highest ranking scientific body in its country. It is independent of higher education institutions, of political parties, and of the state, even if it receives state subsidies. Among the special features of the Hungarian Academy of Sciences, one can cite the fact that its General Assembly includes two hundred representatives of the Hungarian scientific community who serve three‐year terms but cannot participate in elections for new Academy members and that its forty research institutes and eighty research groups that are located and function in universities have a high degree of autonomy in regard to the Academy as such.     

心理健康状况评定中的误差来源

国内对心理健康状况问题的评定，在数量方面存在估计偏高的倾向，导致这种误差的原因有四个方面：一是认识方面的；二是社会环境方面的；三是评定工具使用方面的；四是被试方面的。文章就这些问题进行了一定的分析，并提出当前需要解决的心理问题，但更应当关注心理教育和心理训练。“预防重于治疗”应该成为心理健康研究者的主要工作方向。     

FREEDOM OF SPEECH AND PHILOSOPHY OF EDUCATION

ABSTRACT: Why is freedom of speech so seldom raised as an issue in philosophy of education? In assessing this question, it is important to distinguish (i) between a freedom and its exercise, and (ii) between different philosophies of education. Western philosophies of education may be broadly divided into classes derived from theories of knowledge first articulated in ancient Greece. Freedom of speech is in principle inimical to some of these, while being essential to the objectives of others .