七彩的生活写不完

同学们，暑假是万花筒，或蓝，或绿，或紫……绚丽缤纷；暑假是五味瓶，酸甜苦辣咸，多滋多味。但是，面对老师布置的假期作文，不少同学愁眉苦脸，总说没什么好写的。在这里，我给大家一些提示，希望同学们写出的暑假作文就像你们的暑假生活一样的精彩!     

写不完的爱

二月的一天,我放学回到家,兴冲冲地对爸爸说：“学校从3月1日起,天天给我们提供营养餐,有牛奶,还有蛋糕,全是免费的。”爸爸瞪大了眼睛,怀疑地说：“这,怎么可能？”我把学校印发的“致农村义务教育学生家长的一封信”递给了爸爸。     

人间美景写不完

用生动形象的文字对自然现象、自然环境以及社会环境进行具体的描写,这就是写景。风云雷电、日月星辰、江河湖海、花草树木、工厂学校、公园社区等等都属于写景的对象。怎样才能写好景物呢?让我们一起来探索这其中的奥秘吧。一、师生对对碰:我会观察案例1《第一场雪》选段,作者峻青大雪整整下了一夜。今天早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看,嗬!好大的雪哪!山川、河流、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山,变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿;而那些冬夏常青的松树和柏树上,则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。大街上的积雪足有一尺多深,人踩上去,脚底下发出咯吱咯吱的响声......师:短文中细致的观察和生动的描写给我们留下了深刻的印象,你知道作者的观察顺序是怎样的吗?生1:我觉得是按时间顺序来观察的,因为开头写“大雪下了一夜”,后来又写了“今天早晨”,这些是表示时间的词语。生2:我认为不是按时间顺序来观察的,开头这些表示时间的语句,只不过是交待了作者观察的时间,从后边描写...     

人间美景写不完

用生动形象的文字对自然现象、自然环境以及社会环境进行具体的描写，这就是写景。风云雷电、日月星辰、江河湖海、花草树木、工厂学校、公园社区等等都属于写景的对象。怎样才能写好景物呢？让我们一起来探索这其中的奥秘吧。     

怎样变写不出为写不完

对于不少同学来说,最头疼害怕的,恐怕莫过于作文了。有不少同学,平时讲起话来,口若悬河,滔滔不绝,可是一到写作文时,眉头紧锁,咬紧笔杆,像挤牙膏一样,个把小时才挤出百十个干瘪的字眼来,硬按在纸上,像一个个干瘪的苍蝇趴在纸上,     

“父爱”写不完

在我们的生活中,父爱也许不如母爱耀眼,因为它总是藏在你不易察觉到的地方;父爱也许不如母爱热烈,因为它总是被不动声色所隐藏;父爱也许不如母爱美丽,因为它常常呈现出与生活同样的原色……父爱给你什么样的感受?请以"父爱"为话题写一篇文章.     

“父爱”写不完

在我们的生活中,父爱也许不如母爱耀眼,因为它总是藏在你不易察觉到的地方;父爱也许不如母爱热烈,因为它总是被不动声色所隐藏;父爱也许不如母爱美丽,因为它常常呈现出与生活同样的原色……父爱给你什么样的感受?请以"父爱"为话题写一篇文章。     

采生活的浪花 写七彩的童年

著名的儿童教育家叶圣陶先生曾说:生活犹如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。这段话让我们悟出了小学作文教学的真谛:生活即作文,作文即生活。然而学生很少能写出真正具有生活气息的作文。在应试教育的背景下,老师的习作指导带有明显的功利性。为了不让学生作文失分,老师宁可学生作文千篇一律,也不敢大胆放手。学生的个性和创新的火花被无情地扼杀了,写出来     

七彩生活

9月2日 晴 生活就像是一张雪白的画纸，需要我们用五彩缤纷的色彩去点缀我们丰富多彩的生活，让我们的生活因此更加丰富多彩。[编按]     

七彩的生活 七彩的童年

作文教学“教”的重点与核心在于如何激发学生的写作欲望，也就是不要简单的把作文的优劣和考试的成败连在一起，也不能简单鼓励学生为了将来的幸福而写作文。因此作文教学，就应当立足于学生的现实生活，尊重儿童的生活视野，尊重儿童的思维品质，不要拔高，不要限制，只要我们的“教”触动了儿童的心弦，孩子们的创作激情就会喷薄而出。     

七彩的生活 七彩的童年

设计理念作文教学“教”的重点与核心在于如何激发学生的写作欲望,也就是不要简单的把作文的优劣和考试的成败连在一起,也不能简单鼓励学生为了将来的幸福而写作文。因此作文教学,就应当立足于学生的现实生活,尊重儿童的生活视野,尊重儿童的思维品质,不要拔高,不要限制,只要我们的“教”触动了儿童的心弦,孩子们的创作激情就会喷薄而出。导写过程一、七彩生活大交流——启动写作的阀门师:同学们,时间过得真快,一眨眼的工夫,开学就是好几天了。自由自在的暑假生活不知不觉的就这样悄悄溜走了。今天,老师有个小小的提议,咱们班举行一个“我和…     

“七彩生活，写写写”精彩课堂听中写

每天你都要上六至七门课程吧，其中有语文、数学、英语、科学、品德与生活、体育、音乐、美术，在这么多学科中，你最喜欢哪三门课程呢？还要一一地说出你的理由啊!     

母亲是部永远写不完的书

她站在一边不说话,看我醒过来,伏下身摸摸我的后脑勺,又摸摸我的脸。不知怎么搞的,我第一次在她面前流泪了。那一年,我的生母突然去世,我不到8岁,弟弟才3岁多一点儿,我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事,自己回了一趟老家。他     

一篇永远也写不完的作文

我是一个写作爱好者,每每遇到一些新鲜事,我都会把它记录下来,这已经成了一种习惯。但是,有一篇作文,我写了几年,也没有写完。 那是一个贫困的小山村,名叫"穷岗子",我的姥姥家就住在那里。名副其实,那里贫困极了。村子里没有几户人家,村民住的都是土屋,有的人家院子里也有一头牛或马。牲口也是每户人家     

一部写不完的书叫母亲

面对着一个新的家庭，面对着两个不属于自己的孩子，后母走进了作者的生活。还记得童话故事中的灰姑娘吗？在我们的观念中，邪恶的后母形象根深蒂固，而作者笔下的后母却是一位伟大的母亲。通过初次见到后母的怨恨与不满，到作者最终喊出一声“妈妈”的描写，     

“七彩生活，写写写”（壮美景色游中写）

写前热身猜猜城市名读一读这一条条谜面，开动你的脑筋，想一想谜底是什么呢？告诉你，这些谜语的谜底均是中国地名。     

亲情——一个让人永远写不完的话题

人间自有真情在。情,一个让人永远写不完的话题。人之所以伟大,就是因为人有亲情、友情和爱情。正因为如此,“战争与和平、生与死、爱与情”成了文学创作的三大永恒主题。中学生写作文不是进行文学创作,但作为文学创作三大永恒主题重要组成部分的“情”,不能不说是我们中学生写作文时取之不尽、用之不竭的材料源泉。遗憾的是,相当一部分中学生多愁善感、多情多意,但拿起笔来却正襟危坐,心中虽有万     

七彩生活 多彩作文

语文《课标》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”正因为《课标》如此关注生活理念。所以有人说，生活是兴奋剂，它可以激趣活情；生活是催化剂，它可以帮助学生领悟新知；生活是助长剂，它可以使学生在应用中健康成长。然而，据近几年来的一些调查表明，现有90％的学生不喜欢作文。究其原因，是作文教学脱离了火热的社会现实。