二战中动物与人的较量

战争,永远是炮火连天的厮杀。但是战场上,并不全是人与人之间的较量,在某些特殊的场合,也不乏动物与人的较量。比如,以前我们介绍过,第二次世界大战期间,信天翁为了保卫自己的领地与美国侦察部队展开过殊死搏斗,这里还有两个故事,大家来看一看,这次动物发挥了什么作用。     

从田湖出发去找李白

《从田湖出发去找李白》是著名作家阎连科回忆自己童年和家乡的作品。该书写了作者小时候发生在家乡田湖寨的故事,以孩子的眼光写了“文革”中的往事,写与小伙伴见娜的离别,写自己离家出走去寻找李白的冒险……全书语言朴质又不乏幽默,感情细腻真挚,字里行间透露出作者对自己童年生活、家乡亲人的怀念以及对人生的思考。     

我的故事

每个人都有自己多得数不胜数的故事。故事有好有坏,有悲有欢。有的故事已随着时间的消磨慢慢淡忘了,可有些故事我至今还记忆犹新。有些故事刚刚发生,有些故事已过数年。我也有许多的故事,童年是美好的,童年故事当然更美好,我只有12岁,当然发生的都是生活中的童年故事。我的故事如果用笔一件件地记下来,那是写也写不完的。可让我具体写几件事,那我一定会写三件事:“欢”“悲”     

小香咕的童真世界

正小香咕这个故事,非常温馨动人。比起那些玄幻小说,它也许不够震撼,但却更能引发心底的共鸣——因为每个人都有童年。每个人的童年里都充满了各种各样的色彩。秦文君阿姨的文风通俗易懂,读起来让人感觉很轻松,也很享受,而读这个故事就像是在看自己童年的回放篇,令人感触颇深。     

小母鸡的死

导读《格林童话》之所以令人爱不释手，主要在于作品中所弥漫着的那股清新、质朴之风，这些故事大多数都是来自格林兄弟的家乡———北德意志。在《格林童话全集》中收入作品共二百多篇。每一个故事里都浸透着劳动人民的感情、理想和信念。当你从书本里回到现实生活中，掩卷深思，说不定就突然懂得了许多生活的道理。(江苏王小菊) 有一天，小母鸡和小公鸡一起到山上去采核桃。他们互相约定：不管谁先找到核桃都对半儿分。小母鸡先找到一颗大核桃。然而，她什么也不说，只是…     

让教育与文化和文学融为一体,为孩子的终生发展奠基

几乎所有的人在童年的回忆里,都会保留一些古老的、抑或是动人的故事和动听的童谣。讲述与倾听,这就是文学启蒙。有专家说：“童年是整个人生的缩影,人的一生在很大程度上在童年就已经定型。没有故事的童年是单调的,没有文学浸润的童年是枯燥的,从启蒙故事中,可以让幼儿明白人生社会的许许多多。”     

童年无故事

女儿每晚缠着要我们讲故事，我不会，妻也不会，便购回一本《３６５夜儿童睡前故事》，我和妻轮流着读。这办法好，女儿听完，便甜甜地睡进故事乡里。可我想坦率地告诉女儿：我的童年没有故事。我的童年是在饥馑和劳累中度过的，虽然文学女神哺育出了许多故事大王：安徒生、格林、孙敬修、严文井……但我却无缘在童年与辛德瑞娜白雪公主白蛇娘娘悟空八戒谋面。我的奶奶———我们西蜀地方通叫婆婆———她目不识丁，一生只在不停息地劳作，当然，即使她会讲故事，那会儿也没空讲；即使她有空讲，那会儿我也没空听。我们家在乡下，养母负责给…     

童年的家乡

童年的家乡是一首歌，唱出四季的缤纷…… 我的家乡在湖北，那可是鱼米之乡，奶奶家在一条小河边，外婆家在一座水库边，在我童年的记忆里，无论是河边平坦的沙滩，还是水库边连绵的山岭，在四季的更替里，总是变幻着无尽的美丽，让我的童年如此绚丽多彩。     

信心

我的家乡在舟山，那是一个鱼米之乡，那里有海，有船，还有细软的沙滩。小时候，经常光着小脚丫到海边与同伴们嬉戏，玩得团小组了就躺在沙滩上，也不怕晒得有多黑，童年的时光真美好啊！我真的不愿长大，好想保持着那份童真，没有烦恼，只有欢乐，但人总要长大，我再怎么奢望，也无济于事。     

让心灵的童年永存——《城南旧事》班级读书会

教学单位：浙江省龙游实验小学 教学年级：五年级 主讲教师：祝爱星 教学时间：一课时 一、导读目标1、了解作品的内容,感受文字的魅力．激发阅读文学作品的兴趣。2、走近故事、走近人物,理解作品的主题——超越悲欢的童年。3、真情表白自己的童年感言,在交流中分享他人的童年生活。     

给中国宝宝的文化滋养

正这套散发着中国味道的绘本,真的是越看越爱。它唤醒了我的童年,也唤醒着中国宝宝对中国文化那份特殊的欣赏与热爱。曾经陪伴了"80后"父母童年的《小蝌蚪找妈妈》《好乖乖》《两只老鼠胆子大》这些故事和童谣,现在用更有趣的方式呈现在了宝宝面前—一套可以玩的纸板书。搭配手指偶这套书请专业玩具设计师和平面设计师合     

童年的日子

描着花逗着虫，打着鬼子唱着歌，摸爬滚打中，日子就这样快快乐乐地过去了，文字就这样悄然地生长起来了。《描花的日子》是茅盾文学奖得主张炜回忆胶东海边童年生活的散文集。张炜以朴实逗趣的文笔为我们描绘了一个因为“无知”而无畏的童年。平淡至极的笔调写四十年前故乡的童年趣事、乡俗风情、奇闻轶事，信手拈来，于留白和寡淡中凸显出力透纸背的深情。故乡的一草一木，一人一景，生动鲜活，跃然纸上，化成一段段烙着时代印痕和地域传奇色彩的故事。     

另样亲情的阐释

《风筝》用冷峻的笔调叙述了童年时代和弟弟之间的一件往事。北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树丫权上的晴空，一二风筝浮动，勾起作者对故乡早春二月放风筝童年往事的回忆，家乡料峭春寒的空中浮动着的风筝的故事便飘荡在作者的心中。由于所受的传统教育，鲁迅非常嫌恶放风筝，以为是玩物丧志，以为是没出息的孩子玩的游戏，是可鄙的。和他不     

平凡的都市生活 深刻的精神剖析——浅谈詹姆斯·乔伊斯的《都柏林人》

《都柏林人》是西方现代派小说大师,批判现实主义作家詹姆斯。乔伊斯的第一部作品。他把现实主义和自然主义结合起来,采用象征主义技巧,以都柏林为背景,描绘了本世纪初这个爱尔兰首都城市的平民生活。这部短篇小说集共收入16个短篇故事。作品以淡雅真实,节奏平稳的描写和清晰的文字,审慎的笔法以及含蓄而又深刻的含义而流传于世,为人类文学史点缀了一颗明珠。《都柏林人》凝结着詹姆斯·乔伊斯对自己家乡的情感,表达了他对家乡生活的反思,是他为家乡生活描绘的生动画卷。这部作品中故事的一个共同特点是语言简炼,叙述平稳,没有大起大落的波澜,也没有高度戏剧性的情节与冲突。但是,当读者细细品味,深入理解这些故事时,却认识到作者用的每个词都独具匠心,每段对话每个情节都是精心选择。     

恐怖的窃取

早晨,怪博士驱车去拜访老同学米多尔教授。想不到,米多尔竟然不认识他了。怪博士惊诧地打量着老同学,说:米多尔,你少给我装傻,我可没时间看你表演,我找你是要探讨一个重要的问题。米多尔傻笑着,嘴角还流着口水,他伸手在怪博士的秃脑门上     

快乐的枇杷树

如果把人生比作一张水彩画，那么童年时候的那些故事必定是最亮丽的颜色。我的童年，伴随着快乐和温暖，就像太阳地里的枇杷树，充满了满足和幸福。     

让学生总有聊的兴致

一、接通生活与文本 教学《冬阳·童年·骆驼队》时,我抛出的第一个话题是：童年就是一串故事,没有故事就没有童年,谁来说说自己的童年？我话音未落,同学们就争相发言：有讲上山采蘑菇的,也有讲海边追浪花的;有讲小河里钓泥鳅的,也有讲夜间捉螃蟹的;有人讲乘飞机的惊险,也有人讲骑毛驴的情趣……     

一生的较量

5岁之时．我们的较量是一场充满欢笑和泪水的游戏。不管谁输谁赢．均保持了一种纯洁与恬淡的向往。我们所需要的。或是能让我们得到片刻满足的．是那一枚裹着神秘彩色油纸的小小糖果．一根福利社的廉价的配过色素的冰棍．更或者是一句长辈的无关痛痒的赞扬。这些,仿佛是我们整个童年的全部,我们似乎从来就没有考虑过人生七苦为何物．更不懂成长将意味着什么。只是,单纯地梦想着要长大,像那些成群结队的大哥哥,可以轻轻纵身一跃,翻过那面遮蔽天日的白墙。就这样．我们与时光,与童年的伙伴．有了一种暗在的较量。     

为了明天的希望──记全国优秀教师李玉莲

为了明天的希望──记全国优秀教师李玉莲靳育德湟水西来，奔出巴燕峡，滋润着湟源一方土地。山川灵秀，必定育就一代有作为的人才，而朴实无华的李玉莲就是其中的一位。李玉莲老师是湟源人，在湟水河畔度过了难忘的童年时光。家乡老一辈教师慈母般的教诲，在她幼小的心灵...     

让号声不再忧伤

不久前，我偶然读到一篇英童话：战争结束了，有个年轻号手最后离开战场回家。他日夜思念着他的未婚妻。可是，等他回到家乡，却听说未婚妻已同别人结了婚，因为家乡早已流传着他战死沙场的消息。年轻号手痛苦至极，便离开了家乡，四处漂泊。孤独的路上，陪伴他的只有那把小号，他便吹响小号，号声凄婉悲凉。有一天，他走到一个国家，国王听见了他的号声，派人把他唤来，问他：“你的号声为什么这样哀伤？”号手便把自己的故事讲给国王听。国王听了非常同情他……[第一段]