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张衡 《阅读与作文(高中版)》2012,(6):45
"失明的我可以给那些看得见的人们一个提示——对那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告:善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其它感官。聆听乐曲的妙音,鸟儿的歌唱,管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧,犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧,犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香,品尝每一口佳肴吧,犹如明天你再不能嗅闻品尝。 相似文献
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卿玉婷 《少年作文辅导(中学版)》2006,(11)
明天将会升起一个耀眼的太阳,她就是我。松树不凋也,自信不蔫也。(自编)最难忘的事:参加邵阳市环保局和邵阳晚报举办的演讲比赛,与名次擦肩而过,所以大哭“两顿”,这件事犹如一块伤疤留在我心上,不过使我明白了,失败并不是一件坏事,因为它可以教育你。爸爸妈妈的话:孩子,明天的路程展现在眼前,去选择吧。选择你所追求的梦想,展开翅膀尽情地去飞吧!成长收获我是一个快乐的女孩,整天嘻嘻哈哈的,别人见了准会说我是个傻子,但我不会在乎别人说的话。从一年级到四年级,所得的奖状足足有24张,荣誉证书也获了不少,分别有征文获得的全国特等奖,省级… 相似文献
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章嘉 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(7)
人总得学着自己长大自卑不能把锐气阻挡不到外面去看看怎么知道人情冷暖你还小吗闪耀你的灵光瞧着周围的变化只要还能撑着明天世界还在不要担心未来今天就要想开给自己填补空白消减伤感无奈——题记我正走在路上,听到一阵哭声,于是我来到路边,看见一个孩子坐在那里。是他,低着头,双肩微微颤动着,轻轻地哭泣着。我抚摸了一下他的头,轻声问道:“哦,是什么让你如此伤心,小家伙?”孩子抬起头,他的双眸漆黑,深邃而清澈:“你说,当你为一件失去了的东西哭泣时,是不是就意味着它对你很重要呢?”我有些犹豫:“也许吧!但也许当初你就错把它当成最重要… 相似文献
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姚笑吟 《全国优秀作文选(高中)》2003,(5)
有这样一个故事给我留下了深刻的印象:一位顾客一直想买一双特大号的靴子,他跑遍了全城的商家,都没如愿。那些商家总是笑眯眯地说明天进货时帮你带一双来。可第二天,却没有一家兑现。他走在回家的路上,路边一家十分简陋的鞋店引起了他的注意。他上前询问有没有特大号的靴子,鞋店老板回答:“没有,不过我可以帮你,等两天你再来吧。”没想到的是,第三天他来的是时候,果然有一双特大号的靴子。他确信,整个城镇都不会有特大号的靴子。于是便问:“你这双靴子是从哪儿进货的?”老板回答:“我跑遍了整个城,都没有,于是便自己做了一双给你,不知合不合… 相似文献
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正昨天的我:你好!朋友,也许你会诧异,我为什么要写信给你?当你站在镜子前,里面的就是我,我时时刻刻都在注视着你的一言一行。我要提醒你,告诫你,赶快改掉你那些坏毛病吧!这样我才能创造一个美好的明天。你总是爱迟到。每个学期都要迟到几次。前几天你又犯了。透过镜子看见你,火烧眉毛。急急忙忙的蹦起来,裤子不管反正,逮到几件就套,几步变一步。疯了一 相似文献
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苏蓬 《课堂内外(小学版)》2012,(4):5-5
最新消息,明天,就在明天,小学生可以不用走路去学校,也不用父母开车送。老师将发放给每位同学一颗充气口香糖。告诉你吧,这可不是普通的口香糖。 相似文献
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我是一个爱幻想的小孩,世界上虚无的东西,我都能在脑子里“创造”出来;对于人们认为是天方夜谭的事情,我却认为是理所当然的。比如说魔法吧,你一定认为那些全是虚构的,可我总是说:“虽然我现在还只能当‘麻瓜’,但总有一天,‘霍格沃茨’会派猫头鹰给我送来入学通知书,到时候你们不会不让我去吧?”妈妈听了总是笑。 相似文献
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3年前的一个清晨,一位刚刚参加工作的教师在教室门口遇到了一个女孩,他们之间有了如下的对话:老师:你怎么可以这样?上学是不可以迟到的。女孩:老师,请您不要这样对我说话,我可以跟您到办公室去解决问题。老师:那你坐下吧。女孩:我明天可以不迟到……两人的这番对话,引发了我对当下教育的思考:学校应该是什么地方?我们究竟要为孩子营 相似文献