高原上的首都——拉巴斯

除了西藏,另一个世界屋脊就是南美洲的玻利维亚。玻利维亚位于南美洲的中部,国内群山连绵,地势高峻。它的法定首都是苏克雷。这是一个小城市,除了最高法院设在这里之外,所有的政府机关都设在玻利维亚第一大城市拉巴斯。所以,拉巴斯是玻利维亚实际上的首都。     

拉巴斯——海拔最高的首都

玻利维亚是南美洲的内陆国家,全境位于高原之上。玻利维亚有两个首都,一是实际首都拉巴斯,二是法定首都苏克雷。拉巴斯是议会、政府所在地,是全国的政治、经济、文化中心和交通枢纽,又是拉巴斯省首府。拉巴斯海拔3 577米,是世界上海拔最高的首都。     

澳大利亚试题你答对了吗？

他出生于玻利维亚东南部山村一个贫穷的印第安人家庭。童年时,他和兄弟姐妹们常常要靠捡拾经过村子的公共汽车上扔下的香蕉皮和橘子皮充饥。     

误八仙境之美

乌尤尼盐沼（玻利维亚） 每到雨季时,乌尤尼盐沼会变成一面巨大的“镜子”,使得天空和大地无缝对接。这样美丽壮观的奇景仿佛是一副虚构的画卷,让人叹为观止。     

美国人心目中——纪律与自由

人人都说,今天的美国是自由国家,但是,说这句话的人,似乎忘记了一点,今天的美国,也是纪律国家。在美国,政府有政府的纪律,军队警察有军队警察的纪律,企业界有企业界的纪律,而纪律之严,凡是未住过美国的人,是无法想像得到的。     

在金字塔上“跳舞”

汉斯·赖伊今年35岁,作为自行车山地探险运动员,曾多次获得世界冠军。自行车山地探险旅行使他亲历了千难万险。至今他已到过婆罗洲,玻利维亚,非洲和中国。汉期·赖伊现在生活在美国加利福尼亚洲。下面是他最近去埃及金字塔一次自行车探险旅行的自述。     

美国人的特性及其对美国高等教育制度的影响

首先让我提几个问题。什么是美国人?我们为什么不同于法国人、德国人或日本人?这些差别如何影响了我们的文化和社会?最后 ,这些差异又如何帮助塑造了美国的教育制度?当然 ,时间不允许我深入地讨论这些问题。假设有一个法国人和一个美国人 ,他们俩都因为政府缩减预算而突然失业 ,他们会有什么样的反应呢?法国人可能会责怪政府 ,而美国人则会怪他自己。这位美国朋友会认为问题出在自己身上 :政府为什么没有解雇别人 ,而解雇了我呢?这种差别是由于两个国家的历史和文化传统上的差异造成的。法国是一个传统社会 ,每一个人的社会地位和责任都是明…     

美式自由与中式自由

给人的印象,美国是自由的国家,如由香港移民美国的一个人,一下飞机就对前去接他的朋友说：“我觉得这里处处都是自由空气,好像另外投过了胎。”可没过多久,这位新移民就感到处处不适应了,因为在美国,政府有政府的纪律,军队警察有军队警察的纪律,企业界有企业界的纪律,而纪律之严,凡是禾在美国住过的人,是无法体会的。     

美国的权力监督网络

美国是个崇尚自由与秩序的国家。自由是美国人的终极目标,秩序则是保障个体自由的必要手段。同时,美国人又认识到,要建立一个有秩序的安全社会,就要推举一个有足够权力的政府来管治。     

最危险的路

位于玻利维亚北部的永加斯路，虽然全长只有61千米，却被认定为世界上最危险的公路，被称作“死亡之路”。根据调查统计，每年有近300人在这条公路上丧生。     

安第斯山的古文明

绵延盘垣的安第斯山脉从北向南纵贯于整个南美太平洋沿岸。它的北部高原地区孕育着美洲印第安人的又一个古代文化中心——安第斯文明。安第斯文明是以令秘鲁境内的库斯科盆地和秘鲁玻利维亚交界的的的喀喀湖为中心、包括今秘鲁大部,玻利维亚、厄瓜多尔、阿根廷和智利部份地区在内的南美印第安人古文明。它尤其以后期的印加文化(公元13—15世纪)而闻名于世。南美印第安人是从哪里来的呢?综合人类学,考古学、地质学的研究成果,我们已能大致回答这个问题。大约在四万年前,由于威斯康星冰川后退的作用,海水下降,使亚洲东北角与美洲阿拉斯加之间的白令海峡露出了海底,形成了一条“陆桥”,为亚洲蒙古利亚人种进入美洲开辟了通道。从此,     

美国纳粹的覆灭

20世纪30年代中期,纳粹势力像野火一样随着德国移民进入了美国,大约十万人加入纳粹组织。在政府万分头痛的时刻,美国黑帮与政府结成统一战线,以黑帮的方式给予纳粹势力迎头痛击。     

美国中小学“择校”现象透视

“择校”的政策与法律取向 美国的择校制是在教育理论的指导下和美国政府的支持下产生的。美国教育理论界一直在讨论如何打破政府垄断,将教育的经营权与所有权分离,避免出现政府垄断下的为少数人服务和官僚僵化的教育,将教育的主权下放到家长手中,美国政府支持学生家长择校。因此,美国“择校”实际上是政府推进的一项教育改革。     

有限政府与分权管理——美国公共管理模式探析

美国的公共管理是在一个非常独特的社会结构和社会文化环境中进行的。作为这一社会结构和文化的产物,有限政府和分权管理构成了美国公共管理的一个重要特征。文章从制度、过程和文化三个方面对此做了探索。指出,在国家发生灾难和危急时刻,美国人希望政府有所作为和表现,但在平常时期,美国人通常又不愿意政府积极干预,权力过大,而危机在美国的国家历史发展中毕竟只是较为短暂的一刻。危机一旦过去,民众心目中的政府仍然应是一个受到制约的、相对消极的政府。     

各国的国花

郁金香———荷兰、土耳其、匈牙利等国；玫瑰———叙利亚、卢森堡、伊朗、法国、伊拉克、保加利亚、捷克斯洛伐克、罗马尼亚、英国和美国等１０国；向日葵———秘鲁、玻利维亚、俄罗斯等国；兰花———斯里兰卡、缅甸、新加坡、塞舌尔、巴西和委内瑞拉等国；睡莲———...     

趣味十足的各国“核按钮”

正虽然现在各国都在努力限核,但事实上,拥有核武器的国家越来越多。拥核国家都有自己的"核按钮",它听起来很恐怖,但也有有趣的一面,所以我们不妨笑着谈谈各国的"核按钮"。几次险些丢掉的美国"核按钮"1962年,关系一直不好的美国和苏联闹僵了,爆发了"导弹危机"——苏联在古巴部署导弹。美国人发火了,于是美国军方和政府中的一些人要拿核导弹教训苏联人。当时美国的肯尼迪总统着急了,因为苏联人也不是好惹的,你给他发射一枚核导弹,他回敬你两枚核导弹,结局将是两败俱伤,同归于尽。为了避免政府和军方人员在激愤状态下私自做     

美国人如何才能更加长寿

美国人的健康状况正逐步改善,这主要缘于美国公众保健意识的增强以及政府制定了相应的政策。统计资料表明,1992年出生的美国儿童预计平均寿命为75.8岁,这比他们的上代人要多出6岁,而同他们的祖父辈的美国人相比,则要平均多活近16年。但就目前的情况而     

论美国教育界的“铁饭碗”

美国总统四年换届,最多只能连任两届。美国人没有将“铁饭碗”交给总统,却以州立法的形式,将一个不大,但很引人的“铁饭碗”交给了教育界。据说,美国存在不少实际的“铁饭碗”,但以法律形式承认的恐怕只有教育界和政府工作人员手中的“铁饭碗”(政府工作人员之“铁饭碗”不在本文的论述范围)。 为什么在中国人开始砸“铁饭碗”的时候,美国有人捧上了它?为什么在竞争激烈     

《野性的呼唤》与《猩球崛起》折射的美国国民的危机意识

《野性的呼唤》和《猩球崛起》两部作品有着共通的特质,从中可见美国人的危机意识。美国人知道即便自身再强大,国家也会面临安全威胁;他们依靠政府,却时刻保持着对政府的不信任和警惕,担心政府变得过于强大而侵犯了自己的权益。美国人一方面接受本国在世界中文明传播者的特殊地位,另一方面也对本国扮演的角色抱着疑虑。他们同样担心自己享受的自由生活状态受到威胁而不能保全。     

能替人治病的动物

有病找医生,这是人所共知的基本常识。可是千万别以为只有人类可以当医生,在自然界,有些动物也具有治病的本领,而且“医术”高超。生活在南美洲玻利维亚热带丛林中的土著印第安人外出活动或狩猎时,常会被野兽和毒蛇咬伤或因其他意外而