我爱美丽的大海

我爱大海,爱它磅礴的气势和它的无边无际,它使我们心胸开阔;爱它的蔚蓝,它的色彩常常给我带业无穷的遐思的希望;也爱它的时而狂怒时而平静它,让我们领略了大自然的神秘莫测的性格。今年暑假,我来到向往已久的海南岛,终于看到那蔚蓝浩瀚的大海。     

感恩之心从小抓起

"鱼头的故事"的故事大家一定不陌生,母爱是伟大的,对于这位母亲的伟大奉献,我一点也不怀疑,我为之感动,但是我认为母亲的无私和伟大,在她有生之年不让儿女真正的领略,深切的体会这份爱,我为她觉得遗憾.对于这位母亲的爱,我要说的是:爱他就让他听到,让他看到,让他感受到,因为爱就像流动的水一样,爱是双向的,爱是接受,爱是给予,我们要让孩子接受我们的爱,但是我们也要让孩子学会给予别人爱,懂得爱别人,让孩子从小就有一颗爱人的心,感恩之心。     

座位趣谈

华山自古以“峻险奇绝”名冠天下。据说,游遍大山名川的韩愈,到了华山,最后上不去,下不来,“畏险大哭,投书求救”。我这个生来爱游荡江湖的“旅行家”,为了领略华山之险,来到华山脚下。不想雪天路滑,上山的班车要装防滑链才能过关卡,我们只好坐上了旅游巴士。一阵缓慢的颠簸后,我们坐上了上山索道。“好像华山也没什么了不起的。”我想着。     

新农村策划会

导购区: 祖国的发展在农村,祖国的希望在农村,祖国的未来也在农村。“十一五”规划提出了“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”五大目标,拉开了建设社会主义新农村的序幕。如何引导少先队员为社会主义新农村建设作准备?如何鼓励少先队员爱农业、爱农村、爱农民?在本期“红领巾超市”中,您将领略2400名学生参与村委会选举的场面——那可不是模拟;您将在我做“新产业”、我建“新社区”、我当“新农民”、我立“新风尚”、我看“新体制”五个少先队活动设计区域中感受社会主义新农村的气息! 超市经理:冯长宏     

真的爱你

这是一个“爱”字泛滥的时代,在电视里、在电影里、在无数流行歌曲里,我们总会不停地听到“我爱你,我爱你……”可是我们也常听到“爱是一种说不出的痛”,“爱我,还是爱他?”,“我们的爱,一旦错过就不再”……很多的爱,仿佛是油锅、刀海,让人们煎熬、痛楚,但很快的,它又轻轻飘飘的,就那么溜走了。     

生命之爱——《“为什么我爱”你,先生》导读

“为什么我爱”你,先生狄金森日出,先生,使我不能自已因为他是日出,我看见了所以,于是我爱你诗的标题就很有意味,通过标点符号把“为什么我爱你”分成两部分,重心不是“我爱你”,而转为“为什么我爱”,“你”成为“为什么我爱”的附丽。重心在“我爱”,而不是“我爱你”,那么“我爱”什么呢?除了“你”之外,我们     

在矛盾中细品语言——《水》教学片段

《水》是一篇洋溢着灵动之美的散文,文章中有“母亲用一勺水为我们冲凉”的场景。描写细腻传神,耐人寻味。教学中,我试图抓住其中的“矛盾”引领学生潜心涵泳,悉心探究。学生通过“水多与水少．水流快与水流慢”的讨论对话,不仅感悟了文中孩子们盼水、梦水和惜水如金、爱水如命的主题,而且领略了作者深厚的文字功底。     

广州独特的民俗风情

走,现在让我带大家一起去领略我们广州的民俗风情!首先要提到的就是"爱花"的风俗。因为广州地处亚热带,年平均温度22.8℃,气候宜人,而且雨量充沛,非常利于植物生长,因而     

挖掘教材内涵,改进阅读教学

在此,我以《别了,我爱的中国》一课的教学为例,谈谈我对“挖掘教材内涵,改进阅读教学”这一问题的想法和看法。一、紧扣课题,领略梗概紧扣课题,挖掘题眼,从中可以洞察到课文的主要内容或中心思想、文章脉络等,可以激发学生阅读的兴趣。《别了,我爱的中国》一文,根据课题的特点,一抓感情色彩——这个课题作者集中抒发了怎样的思想感     

爸爸请求你慎重

我的女儿大了,开始尝试去爱了。也显然稍稍领略了被爱的感觉……两情相悦,是美妙无比的。尤其正当青春如花,正值纯情如水的时候。作为你的父亲,我深知你的情感的质量,深知此时的你心中刻骨铭心的感受。     

我爱地雷

今天,老师要我们用“我爱”说话。小朋友们说了很多。有的说“:我爱妈妈。”有的说“:我爱蓝天。”有的说“:我爱肯德基。”有的说“:我爱学习。”有的说“:我爱和平。”我也把手举得高高的,我突然想起了军棋里的地雷。老师终于叫我了,我脱口而出“:我爱地雷。”全班同学都大笑     

智言慧语

爱与爱情的区别在哪里?母亲能够给予我们世间最无私的爱。而爱情,是在路上捡取的。它只是瞬间绽放的,不会永恒。当一个人给予我们爱时,我们不懂得爱。当我们懂得爱时,那种爱又只成为回忆。——水格我希望和不同的男生恋爱,我会慎重选择各种类型的男生,然后才知道哪种类型是最适合我的。当我选定这个男生之后,我会坚持到底的。——可爱淘14岁的我早已谈到了“爱”,爱情的种子好像已在我们心田播种,但是我们没有能力分清喜欢和爱的区别。喜欢=爱?不是。在我们胡乱爱来爱去的时候,我们所谓神圣的字眼其实应该用“喜欢”来代替。因为14岁的我们…     

心系慈善大爱无垠

“世间最伟大的爱,除去亲情之爱,还有一种爱就是别人在帮助你的时候,他却根本不求你有任何回报。正是这种爱,给了我无限的力量去战胜生活中的挫折,让我充满热情地去相信生活中美好的一面。”“感谢金鹰,是您让我感到我们残疾人并不孤独,谢谢您一直关注着我们,是您的爱给我们撑起了一片广阔的天空。”     

我们的601

引子:“爱在左,同情在右,一路播种,一路芬芳……”在与学生构建的纯真世界里,我始终信奉这样一句格言,我们又一起用行动实践了它。于是,我的学生获得了鲜活的作文素材,更学会了怎样去爱……一、事从这里开始又一届学生毕业了,他们为班级送上了一颗“大红心”,上面有这样一段话“61个天使61朵花,61颗心灵同一个家。601是我们可爱的老家,我们在这里奉献着爱,也收获着爱。我们爱这同一个家……”就在那一刻,我“嗅”到了爱的芬芳。新的学期开始了,我依然踏进601的教室,成了这个班级的班主任。我暗自思忖:如何让我的每一个学生都在这里体验爱也…     

爱，又长一岁

作为父母,我们对孩子爱的“心”从未变过。而爱的年轮和我们年龄一样在增长着。正是我们的爱,孩子从襁褓婴儿成长为可爱的少男少女;正是我们的爱,孩子从蹒跚学步成长为茁壮的运动健儿;正是我们的爱,孩子从咿呀学语成长为朝气蓬勃的读书郎……我们的爱不止,孩子的成长不止。然而,在孩子成长的备阶段中,我们到底该怎样爱孩子？一位母亲问女儿,“你最喜欢爸爸妈妈怎么爱你？”小女孩两岁时回答说：“爸爸抱抱、妈妈亲亲。”四岁时说：“我要爸爸妈妈都陪我看动画,轮流给我讲故事。”六岁时说：“喜欢妈妈说‘哈哈!这事你做的真棒!’;喜欢爸爸说‘走,我们带妞妞和叔叔家的小帅一起郊游去’。”九岁时说：“我不喜欢妈妈老盯着我学习,不喜欢妈妈总把我和别人比;不喜欢爸爸总说‘我很忙,等爸爸有空了一定参加你们学校的活动、一定陪你去看动漫剧……’”     

爸爸请求你慎重

我的女儿大了,开始尝试去爱了。也显然稍稍领略了被爱的感觉……两情相悦,是美妙无比的。尤其正当青春如花,正值纯情如水的时候。作为你的父亲,我深知你的情感的质量,深知此时的你心中刻骨铭心的感受。     

让爱陪伴孩子们成长成才

“‘爱我你就陪陪我,爱我你就亲亲我,爱我你就夸夸我,爱我你就抱抱我。”儿童歌曲《爱我你就抱抱我》唱出了孩子们的内心世界,唱出了孩子们对爱的渴求,唱出了最简单的表达爱的方式。作为一名幼儿教师,在工作中我深刻体会到,每个孩子都希望成为老师爱的宠儿,徜徉在爱的教育中,孩子能更快乐更健康地成长成才。陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育。”那我们应该如何用心去爱孩子,用爱来诠释教育的真谛呢？     

BEST Words

爱情里有些字，我想我们用错了，例如：“我给你的爱”这句的“给”字。爱这种东西，哪里是我们给的呢？我们是不得不爱的吧？我们是不能自主的吧？     

落叶与大树

落叶哭泣 ,　落叶萧条 ;　大树哭泣 ,　大树萧条。　我问落叶为什么哭泣 ,　它说 :“我爱大树。”　我问大树为什么哭泣 ,　它说 :“我爱叶子。”　我问落叶为什么爱大树 ,　它说 :“因为我们是朋友 ,　我离不开它 !”　我问大树为什么爱叶子 ,　它说 :“因为我们是朋友 ,　我离不开它 !”　我哭了 ,我把落叶放在大树下 ,　愿它们永远在一起。落叶与大树@潘亮     

附:爱的光辉伴我成长

读罢父母给我的成人礼寄语,我仿佛一下子走进了古色古香的岁月画廊,一幕幕记忆犹新的画面穿越了十八年的成长时空,被"爱"着的那些幸福味道潺潺流淌。在爸爸妈妈的寄语里,流淌着对我的浓浓爱意和殷殷期望。我小心翼翼地领略着,生怕我稚