美国高校职业指导对我国高校的借鉴与启示

通过梳理美国高校职业指导的发展历程,总结出美国高校职业指导存在着过程系统化、对象多样化、师资专业化、途径多元化的四种特征,提出了我国高校通过政、校、行、企通力合作,构筑多元化职业指导体系;完善职业指导课程实施,实现职业指导全程化;健全职业资格测评体系,实现职业指导专业化等举措,以优化我国高校职业指导的建议。     

美国高校校友工作对我国高校校友工作的启示

随着科学技术的发展,人们生活水平的提高,人们越来越加大对教育的重视,接下来我们通过对美国校友工作开展的特点和优秀的管理模式进行探讨研究,并谈论我国高校校友工作存在的问题,对存在的问题指出相应的措施,使我国校友工作能够更好地开展。     

近年来美国提高高校毕业率的主要措施及对我国的启示

近年来席卷全球的金融危机导致美国经济停滞,失业率上升,社会问题增多;而不断出现的新职业对劳动力的受教育水平要求越来越高。为了解决这对矛盾,美国出台了一系列政策和措施来重振经济、提高高校毕业率和降低失业率。对近年来美国提高高校毕业率的主要措施进行研究,希望能为我国高等教育发展提供参考。     

美国高校思想政治教育方法微探

美国高校思想政治教育方法具有方向性与学科化相统一、隐蔽性教育与有意识教育相结合、教育与自我教育相结合、一元性和多元化相统一等特点.研究美国高校卓有成效的教育方法与特点,具有很大的借鉴和启发意义.     

中美两国高校技巧啦啦队队伍建设模式的研究

主要采用了专家访谈、文献资料、问卷调查、录像资料、对比分析、数理统计等方法,通过对参加我国2010年健力宝亚运啦啦队选拔赛全国总决赛技巧啦啦队组别的高校队伍进行调查,探寻我国高校技巧啦啦队队伍建设中存在的问题并分析其产生的原因,在研究美国高校技巧啦啦队队伍建设模式的基础上,探索适应我国实际的高校技巧啦啦队队伍建设和发展的路径,以期能为我国高校啦啦队队伍的建设提供一点参考依据。     

美国高校突发公共卫生事件应急管理的特点和启示

与其他机构相比,美国高校的突发公共卫生事件应急管理面临着特殊的挑战。体现在校外的横向合作、校内的纵向合作、预案的内容层次和"全危害"的危机管理上的全方位、立体化、多层次和综合性的特征,对提高我国高校突发公共卫生事件的应急管理体系、预警体系、应急救治体系、法制体系和国际合作方面提供了有益的启示。     

我国高校素质教育实施概述

本文介绍了我国高校实施素质教育的概况,进而总结了实施素质教育的启示,以期对我国教育改革有所裨益。     

美国高校创新创业教育师资队伍建设的经验借鉴与启示

美国高校创新创业教育之所以能够取得巨大成就,在很大程度上归功于其有一支素质优良、忠诚、敬业、充满活力的师资队伍。借鉴美国高校创新创业教育师资队伍建设的一些可取的方法政策,学习其师资队伍建设方面的好的做法,吸取其先进理念,对于推动我国高校创新创业教育师资队伍建设具有重要意义。     

美国高等学校制度环境的启示与思考

美国高校分类科学、层次分明,采取＂自主＂、＂分权＂的管理体制和完善的教师聘任、管理机制,把为促进学生全面发展作为主要目标,有利于突出办学特色,创造有序、公平的竞争环境;有利于提高教师教学质量和科研水平;充分调动了高校办学积极性和创造性。美国高等学校的制度环境,对于我们积极推进管理体制和运行机制改革,不断提高教育教学质量具有重要启示。     

高校中的教学设计师

教学设计师作为一个新兴职业的出现,是我国教育技术学和教学设计学科发展的必然,而高校作为培养教学设计师的主要场所,也势必需要教学设计师来指导其教学,这样才可以更科学更高效的培养社会需要的各种各样的人才。     

广东高校高水平篮球队管理体制研究

在对NCAA排球竞赛为期三个月的实地考察基础上,采用文献资料法、逻辑归纳法,对NCAA与FUSC两种排球竞赛规则进行比较研究,详细阐述了NCAA排球竞赛规则的独特性,进一步解读NCAA排球竞赛规则所倡导的核心理念：首先是通过制定竞赛规则来规范参与者的行为;其次是通过执行规则产生良好的结果,最后是规则中处处渗透着安全意识。结合FUSC排球运动的发展状况,经对比得出深刻的启示：建构FUSC核心价值体系、强化规则的教育目的、消除藩篱,鼓励参与,为中国大学生排球运动队发展提供借鉴意义。     

美国高校体育传播教育的历史沿革

通过对美国高校体育传播教育的产生、发展及其背景和原因的阐述,有利于我们能更加地全面了解美国高校的体育传播教育.     

美国私立大学发展的成功经验与启示

美国私立大学发展的成功经验主要表现在:完善的私立高等教育立法及其有效实施;较多的办学经费及其来源的多渠道;科学规范、高效率的民主管理;一流的教师队伍。这些成功经验对我国民办教育发展的启示是:进一步完善民办教育促进法,并保证其有效实施,为民办高校发展提供法律保障;建立多样化的筹资渠道,为民办高校发展提供稳定的经费保障;加强民主管理,为促进民办高校的健康发展提供制度保障;坚持以教师为本的原则,进一步提高民办高校教师地位和待遇。     

中美两国高校高水平运动队管理资格的比较

通过对美国大学生体育联合会成功经验和科学资格管理方法的研究分析，发现中美两国在高校高水平运动管理资格方面存在着很大的差异。从比较中进一步总结市场经济条件下如何办好高校高水平运动队，如何建立起合理的管理体制和运行机制的经验。     

"中国通"与美国对华政策的发展

在美中关系半个多世纪发展历程中,美国对华政策发生了几次重大转变.美国的中国问题专家、或称"中国通"影响着美中关系的发展,加强对美国国内政治因素的研究,对推动中美关系的发展很有意义.     

解读美国名校办学,感悟大学管理精髓--参加高校领导赴海外培训项目有感

通过考察比较我国高等教育与美国高等教育在教学质量保障与控制、教师队伍建设与发展上的差异,可以看到,美国研究型大学实行的大学独立自治与协会协调游说相联系,政府宏观调控和社会舆论监督相配合,学术自由与制度约束相匹配,学校教学、科研、服务相结合,关注学生发展,关心教师成长,保持学校特色和传统,重视教学质量与声誉的一套较为完善的管理体制和运行机制,有力促进了美国高等教育的发展.     

美国凯恩斯主义与美国宏观调控

标志着现代西方经济学开始的凯恩斯经济学,自19世纪30年代产生后很快传入美国,并在美国演变和发展成一种新的经济理论——美国凯恩斯主义。美国凯恩斯主义政策的核心是主张国家干预经济,对经济运行实行宏观调控。宏观调控使得美国经济长期持续增长,出现“两高”和“两低”的经济现象,为世界其他国家经济活动提供了一定的参考作用。     

利益集团与美国政治

在美国，形形色色的利益集团凭借其强大的集团资本对美国政治施加了多方面的影响。它们参与了国家法律和政策的制定与实施，左右着政府官员的选举和任命，并影响了美国政党的施政纲领和成员组成。利益集团已经成为美国政治体制中不可或缺的组成部分。     

中国学者对美国利益集团的研究

在过去近30年中,中国学者对美国利益集团做了多方面的研究和探讨,在诸如利益集团兴盛的原因、利益集团对美国国内外政策的影响及利益集团的评价等方面,学者们提出不同的观点和主张,取得了丰硕的成果,为进一步深入探讨美国利益集团打下了扎实的基础.同时,由于研究领域和研究方法的限制,我们的研究和探讨也存在一些缺陷和不足之处.