他的情书迫使我练字

很小的时候，父亲就对我说过，字如其人，女孩子写字好非常重要。可是学生时代我的字一直写得马马虎虎，或者只能算是比较工整。     

相反字游戏(大班)

儿歌游戏——相反字要学好目标:练习使用相反字,培养幼儿思维的敏捷性。玩法:老师和幼儿一起边拍手边说儿歌。 老师:小朋友要动脑, 相反字要学好; 正确使用相反字, 考考你们好不好? 幼儿:好好好,好好好！ 老师:我说大,幼儿:我说小; 我说高,我说矮;     

姑娘，你该好好上上青春的课

教室里空空荡荡的，我在做数学题。你抱着书出现在门框里，只说了一个字，走l听得出，肯定又被人“贬”了。我收拾好随你去走操场。你讲同学说你是美国和泰国的混血儿。     

辅导孩子千万别过“度”

女儿第一次写作文是在小学二年级。那时，她识的字不多，好些字都需要用拼音代替。有一天，她放学回到家后对我说：“妈妈，老师让写一篇作文，题目是自己喜欢吃的水果。”“噢，你喜欢吃什么呀？”我问。“山楂！”她拍着小手说。“好，那就快去写吧。”不一会儿，她拿着一张纸跑到我面前说：“妈妈，看，我写好了！”“这么快！”我称赞道。女儿很得意地把那张纸递给了我，只见上面很认真地写了三行字，大意是：山楂是红色的，有弹球那么大，身上长有斑点，体内有核，味道酸甜，我特别喜欢吃。念及这是孩子的“处女作”，且语句还通顺，层…     

为什么要写好汉字

我是很喜欢语文的,从上小学开始,老师一直在叮嘱,要把字写好。但是直到上大学,我的字仍然写得很糟糕。幸好我的同桌字写得非常好,我很是羡慕。在学习的过程中,同桌经常说,你的字很不好,要好好练。这我知道,但始终长进不大,也不知道怎样才能把字写好。这时,有一位教写作的冯老师给我点破了迷津,每个人都去当书法家是不可能的,但把字写好却是可以办得到的。     

我想写好字

老师说能写一手好字是非常重要的,我平时也努力练习。可是我的字有时候写得好,有时候又会变得很潦草、很差,我真想改掉这个坏毛病,可就是控制不住自己的手。我该怎么办呢,请你告诉我好吗?苦恼的男孩     

文具盒里吵吵闹闹

一个同学,写了一手好字。铅笔弟弟说：“不是我的话．他还能写字吗？更别说写什么好字了!”橡皮妹妹傲慢地说道：“要不是我。你写错了字,谁帮你擦啊？这么嚣张!”铅笔弟弟生气地吼道：“谁要你帮我了,再说了,你不帮我．我同样也会写好字的!”卷笔刀哥哥不慌不忙地说：“都别吵了．我才是最有用的,你想,铅笔没了卷笔刀,就没有笔蕊,能写字吗？哼,真是的!”     

教你露一手

同学们,你们都能写铅笔字、钢笔字、毛笔字,你能写五彩缤纷的彩字吗?你一定会说,有五色笔就能写出五彩字,我所说的是用极普通的毛笔,也能写出五彩字。我知道你下面又会说,这也不难,先手毛笔醮一种颜色写上一个字,然后分别醮不同的颜色分别按写好的字加宽,就成了五彩字了。当然也算你够聪明的了。可我说的是五彩缤纷的字,不是五色带字。     

启迪孩子发现美表现美

一次，孩子的家庭作文是《我喜欢的花》。孩子坐在书桌前苦思冥想了半天，一个字也写不出来，她最后愁眉苦脸地跑来对我说：“妈妈，我喜欢的花太多了，到底写哪一种好呢？”我说：“你认为哪一种花美就写哪一种吧。”     

悄悄话信箱

亲爱的悄悄话姐姐: 您好!我叫凯铃,再有半年就读六年级了,我是一个粗心大意的女孩儿,因为这个吃了不少的苦头。还有,您看我的字写得多差!老师和爸爸妈妈也经常说我,我也很想把字写好,看到别人写一手漂亮的好字,我真是羡慕得不得了,可我怎么     

大智若愚的我

大家好，我叫刘若愚。我出生后，妈妈把我从医院一抱回家，爸爸便说得给我起个名字。于是家里人便议论开了，有的说叫这个，有的说叫那个，但没一个能让大家都满意。这时，爸爸开口了，他说，不如叫“刘若愚”吧，“刘”是我的家姓，“若愚”取自“大智若愚”的后两字。意思是样子看着笨，其实却很聪明。爸爸说完后，大家都认为这个名字好，乍看上去很“土”，其实蕴含了很深的涵义。同时，也告诫我真聪明的人是从不炫耀自己的。于是这个名字就属于我了。但愿我长大之后，真的能像爸爸说的那样：大智若愚。插图晓燕大智若愚的我$江苏宿迁市…     

让学生有更多的机会说

学生是否会讲一口流利的普通话，课堂教学是关键。因此，教学时应把口语训练渗透到整个教学过程中，让学生有更多的机会多说多练。比如，在进行识字教学时，可以训练学生语音规范，语句完整，不说半截话。在教学“拔”字时，可引导学生这样说：“我记这个字的时候，是和‘拨’字对比记住的，‘拨’字右边是头发的‘发’而‘拔’字右边是‘朋友’的‘友’多一点。这样，我把两个字都记住了。”在这一过程中，学生不仅记住了字形，又得到了练习口语的好机会。同样，在理解词句的基础上，也可以指导学生说话，如补充句子、扩句、缩句等；阅读教学中，答问、评述、背诵、复述、编故事等，都是训练学生口语的好方法。     

人生没有草稿

小时候我练毛笔字。当时，我总是用一些废报纸来练。一次，父亲的一位朋友来我家中，看见我正在一张褶皱了的报纸上练着字。他看了看，然后笑笑对我说：“如果你用最好的纸来写，你可能会写得更好。”随即他提笔写了个“逼”字。我当时听着，只觉得不可理解。蓦然回首，才知道其意蕴深刻，才知那是让自己惜纸逼迫自己写好字。红尘岁月，如匆匆流水，不觉将渐渐步入青年，而自己总觉得少有长进，遗憾颇多。想来正是因为以前常感觉来日方长，依赖了一张又一张的人生草稿，不懂珍惜，不肯抓住最有利的时光扎扎实实写好每一个字。还记得有这样一…     

匠心独运的课堂导入

【特级教师贾志敏《"我不怕鬼"》(沪教版四年级下册)教学片段】师:我小时候父亲对我说的最多的一句话就是做人要老老实实;上学后,老师说的最多的话是写字要认认真真。老老实实也好,认认真真也好,说的都是一件事,那就是——要做个做事认真的人。现在看老师在黑板上写一个字,看看老师是怎样把这个字写好的。(写"鬼"字)师:"鬼"字有几笔?     

示范的魅力

“好漂亮的字啊，真是棒极了！” “真美啊，简直像印的一样！”…… 同学们望着满黑板的“三笔字”啧啧称赞，羡慕不已。黑板上，是我预先准备好的“三笔字”：现代诗《瀑布》（钢笔字）、唐诗《游子吟》（粉笔字）、唐诗《静夜思》（毛笔字）。说实在的，近一个时期学生的作业书写极不规范，一个旨在激发学生书法兴趣的主题队会早在我的酝酿之中了。 “同学们，黑板上的字有什么值得你们称赞的呢？”我佯装不解地问。 “端庄大方！”“搭配合理！”书写流畅！”“有棱有角！”……同学们各抒己见。 “那么，你们想不想也写一手这样的好字…     

班有男儿初长成——智障生青春期不良行为的矫正

某天语文课结束之余,学生开始写字,家家却东张西望,我说：“家家,快点写字吧。”家家说：“好,写字,写好字亲一个。”全班同学哄笑,我无语……     

咪咪学数

小 猫咪 咪放 学回 家后 一 副心 事重 重的 样子 猫 妈妈 问 , 。他 儿子 怎么啦 :“ , ?” 咪 咪说 今天 上数 学课 时 老师 问我 们 数 和数 字一 样 :“ , :‘吗 我 觉得一 样 可 是老 师让我 们好 好想 一想 明天 再告 诉 ?’ , ,他答案 。” 猫妈妈笑 着说 你为什么说数和数字一样呢 咪咪说 :“ ?” :123 可 以 是数 字 也可 以 是 数 啊 妈 妈 说 那 么 3“、、…… , !” :“呢 咪咪说 我觉得 35是一个数 也是一个数字啊 ?” :…     

我们一家人

儿子今年8岁，刚读小学一年级，是个比较懂事的孩子。一天吃晚饭的时候，他问我们，“你”字怎么写，“好”字怎么写，还有妈妈的“妈”字怎么写。我们不知道他为什么要问这些，但我们一一告诉了他。一吃完晚饭，儿子就进了小房间，径自去写字了，而且多次对我们说：“不准偷看。”一副神秘的样子。我笑笑，说：“既然爸爸妈妈答应你不偷看，就绝不会看的，爸爸妈妈相信你，你也应该相信爸爸妈妈。”儿子笑了，埋头在一张纸上写着什么。我离开儿子，笑着对正在厨房里忙碌的妻说：“没有想到我们的儿子这么小就有了自己的秘密。”妻对我说：…     

弯弯的时光，暖暖的沙

深夜11点，你突然发短信问我：暑假去漓江旅游好吗？ 我合上练习本，飞快地打了两个字：白痴。还不忘赏了你一个“卫生球”。为什么？你很快地问。我说要上数学补习班。这次是你抛了个无比巨大的白球给我。     

爱不释手

华珍爱好书法,字写得很漂亮。翻开她的作业本,清洁、整齐、美观,字又特别工整,所以她经常受到老师的表扬。可是华珍却从不骄傲。她常对我们说:“你们认为在我们班我的字写得比较好,其实,我的字功力还很不够。在书法班里,好些小同学写得比