二次根式的新题归类

近年来,关于二次根式的命题,出现了几类新题型.这些新题型能拓宽视野,培养我们综合运用知识解决新问题的能力.     

二次根式题型新扫描

二次根式是中考的必考内容．近年来，随着新课标的逐步实行，有关二次根式问题的试题不断渗透新的理念．情境新、题型新、考查的角度新、出活题考能力．为帮助同学们熟悉新题型，迎接新挑战，特采撷部分中考题并加以归类浅析，供大家参考。     

“二次根式”考点归类

立体几何是高中数学的一个重要内容 ,也是数学学习中的难点之一 .在这部分中蕴含着多种数学思想方法 ,因而立体几何问题的解决不仅需要具有良好的空间想像能力和过硬的计算技能 ,还需要灵活的数学思想 ,其中最重要的就是转化思想 .本文例说解立体几何问题常用的几种转化策略 .一、距离的转化线线、线面、面面关系贯穿于立体几何始终 ,距离问题便是依托于这三种关系及其转化的一种重要问题 .【例 1】　 (’89全国高考)如图 ,已知圆柱的底面半径是 3 ,高为 4,A、B两点分别在两底面的圆周上 ,并且AB =5,求直线AB与轴OO′之间的距离 .分析 :…     

二次根式新题型

二次根式是初中阶段学习的最后一种代数式．最近几年，各地中考中涉及二次根式的新题型频频亮相，现予介绍．     

二次根式新题型

纵观近几年中考试卷，围绕二次根式的知识，出现了一些脍炙人口的新题型，归纳起来主要有：     

二次根式创新题赏析

二次根式的概念比较抽象而又十分重要，在中考中有时以创新试题的形式出现。现把最近出现的创新题归类如下，并说明这类题的解法。     

二次根式新题赏析

在二次根式中,给出一些新情境,设计一些新问题,可以全面考查我们的综合素质．这些新题型已成为各种考试的靓丽风景．现举例说明这类题的解法．     

“二次根式”致错归类

同学们学习二次根式时,常常会出现一些解题上的失误,下面列举一些常见的错例进行分类剖析,希望能对同学们学习二次根式有所帮助．     

二次根式的新题型

在二次根式考查中,出题者常给出一些新情境,设计一些新问题,要求我们通过阅读理解和灵活运用相关知识解决新问题．这类题可以全面考查综合素质,已成为中考试题中的一道靓丽的风景．     

二次根式新题展播

一、定义新运算 例1 若规定两数a,b通过“＊”运算可得到4ab,即a＊b=4ab．例如2＊6=4×2×6．     

深入理解二次根式的性质

二次根式是初中代数的重要内容，也是以后学习无理方程、函数乃至高等数学和物理等其他学科的基础，它涉及到的概念较多，化简、计算技巧性强，方法灵活多变，应用也非常广泛，因而倍受中考命题青睐，成为中考热点之一。二次根式的性质是求解二次根式相关问题的关键，要正确求解二次根式相关题型，掌握二次根式化简计算的技巧，需要我们对其性质进行深入的理解。     

二次根式

1．掌握二次根式的概念． 2．掌握二次根式的性质并会应用．     

二次根式创新题

二次根式的概念比较抽象而又十分重要，在中考中常以创新试题的形式出现．现举例说明创新题的解法．     

对一道二次根式题的探究

下面这道二次根式单选题在初中数学辅导读物中频频亮相，颇受青睐．但笔发现其正确答案有无数多个。     

二次根式典型错解剖析

二次根式是初中代数的重要内容,解关于二次根式的题目时,常常会出现这样或那样的错误.现归类例析如下:一、概念性质含糊不清例1$!16的平方根是!!!!.错解:±4剖析:产生错误的原因在于没有考虑二次根式$!16的值是4,因此本题实质是求4的平方根,而不是16的平方根.正解:±2.例2已知a