本硕连读，喜中有忧的“高教套餐”

近两年开设本硕连读的高校和专业越来越多．不少考生都纷纷选择这种似乎可以“一劳永逸”的培养模式。但是2003年武汉理工大学急流勇退，宣布停招本硕连读班，这给热衷于“本硕连读班”的考生和家长泼了一瓢冷水。“本硕连读”的是是非非也引起了社会各界的不同反响。     

信息波

我国今年要建100所“品牌”高职院校；新疆高考报名办法出台；甘肃：出台考生户籍8项规定；中国民航飞行学院计划招收各类飞行学生近1500名；遏制“高考移民”，海南出台报考新规定；中山大学知识产权学院成立;[编按]     

对材料学科本硕连读的一些看法和建议

主要论证了在材料学院开展本硕连读的可行性,通过在本科生阶段采取开放式的教学方式以培育学生的创新能力,为研究生阶段的学习打下坚实基础。在研究生教学阶段则采取与产业界紧密结合的培养方式,使得研究生的培养和市场需求导向有机结合。并就本硕连读的弊端和解决方案进行了探讨。     

复合型本硕连读人才培养模式研究

人才培养模式的改革一直以来都是我国各高校所关注的教学改革内容之一。该研究报告主要探讨日语专业本硕连读人才培养模式的意义与实施内容和面临的问题。这一研究将有助于提高各高校日语专业的办学层次和复合型人才的培养质量。     

通向大学的"辅助道"

考生要想进入大学,成绩是能否被录取的关键所在.但是,随着招生改革的逐步推进,分数也并不是高校录取的惟一依据.目前,在大学对人才的选拔途径中,存在保送生、小语种、自主招生、艺术特长生等一些特殊的招生录取机制,打破了传统的唯分数论的格局.     

你问我答

北京电影学院招收的对象及条件是什么？哪些专业录取科生？     

如果我报考艺术院校--艺考常见问题解答

2006年艺术院校的报名即将拉开序幕，很多艺术生已经摩拳擦掌，跃跃欲试了，到底怎样报考艺术院校呢？相信这是很多考生心中的疑问。下面，我们就以往艺术院校报考中常见的问题做一些介绍。     

关注2006年艺招政策——解读《2006年普通高等学校艺术类专业招生办法》

近日，教育部出台了《2006年普通高等学校艺术类专业招生办法》（以下简称《办法》）。此《办法》与2005年相比．招生政策有了一些变化。下面，我们将《办法》中值得考生关注的要点进行了归纳。     

2006我的高考我做主

明天,我不要父母的接送,不要过度的紧张,凭着我12年来的学习感想、体会,向着我的理想努力奋斗!     

2006年高考志愿填报问答--技巧篇

填报志愿和复习备考一样，也是有方法和技巧可循的。考生和家长对高招有很多自己的见解，有些是正确的，有些则是错误的。因此我们总结了一些在填报技巧层面出现较多的问题，希望考生和家长掌握好填报志愿的技巧, 远离误区。     

通信工程专业本硕连读人才培养的实践研究

北京交通大学通信工程专业本硕连读贯通培养,以重点培养能够从事电子、信息、技术等方面科学研究与开发的高级专门人才为目标;实行3+1+2的培养模式;课程设置以强化自主学习和科研训练为主线,分通识教育、学科专业教育和自主教育三个层次。在方法与手段上,强化科研训练环节和专业主干课程实施研究性教学,推行双向选择的导师制,建立淘汰和分流机制,营造学生自主学习氛围。     

“支招”艺考

昨夜多少明星梦，又是一年艺考时。2006年艺术院校的专业报名即将拉开帷幕，为了让考生对艺招报考注意事项等有一个详细的了解，记采访了四川音乐学院招办主任杨卫萍，并以此给即将报考艺术的考生“支支招”。     

煮酒论志愿

在对高校游览一番之后，怎么样，有目标了吗?但仅此是不够的，还要从细处入手。从具体的技巧着眼，才有可能把握成功。     

2006年高考志愿填报问答--误区篇

一.理想是一流名校，但成绩还差很远，如强行报考会造成哪些后果？　　 答：考生首先应该明白理想与现实的差别，如果不能够结合自己本身的实际情况,一味追求名牌院校,志愿填报与分数不能够成正比,填报的志愿超出自己的能力范围,强行报考,不但会造成当年高考有可能落榜的情况,而且对考生的心理也将产生不良的影响。     

阳光总在风雨后

当一年一度的高考落下帷幕时，当一张张充满青春气息的新面孔突然出现在校园中时，当一声声“学长好”！飞入耳际时，我才猛然意识到自己已不再是一个以新奇的眼神瞅遍校园中每个角落的Freshmen了。是啊，我已经大二了，以前那个浮躁的毛孩子现在已经成为一个独立行事的大男生了。     

编读往来

我是一名高三学生，面临高考的决战时刻，渴望获取更多的信息，自从我在学校图书室里发现《高校招生》杂志后，便深信她一定能够满足我的要求，现在，我有几个问题想请教一下：