高职生入党动机的心理学思考

动机是直接推动行为达到一定目标的内部动力。职业院校学生的入党动机关系到他(或她)在入党目标达到以后的行为方式。为保证党组织的纯洁性,高尚的入党动机就成为高职生入党的重要标准之一。     

重视学生入党动机加强引导、教育和考察

深受当今社会大环境的影响,大学生入党动机呈现出多种偏差性,对党的机体和发展会造成严重危害。因此,要高度重视大学生入党动机,调查分析研究学生的入党动机,进行相应的引导、教育和全面考察,端正入党动机,严把入党质量关,真正做到思想和行动上入党。     

当代大学生入党动机分析及引导矫正

入党动机是一个人申请入党的内在原因和真实目的。入党动机是否端正关系到入党后的行为方式和价值取向。当前大部分大学生入党动机是好的,但也有部分学生存在功利化、随大流等动机倾向。针对当代大学生的思想特点,大学生入党动机的校正应从思想上引导和实践上校正两方面着手。发挥学校思想理论课、优秀党员、新媒体的作用,建立入党积极分子和党员教育的长效机制。     

当代大学生入党动机类型分析

对大学生入党动机的教育和引导,应立足于大学生入党动机的概念和类型来进行全面深入的开展,只有把握大学生入党动机的类别和特点,才能抓住问题的本质,有针对性地提出行之有效的教育策略,引导学生树立正确的价值取向,确立科学的政治方向和目标,从而提高高校组织发展工作的质量,为高校党建工作提供有力的队伍保障。本文从入党动机的定义出发,总结学术界对入党动机的界定,剖析了当代大学生入党动机的类型,以期对寻求引导大学生树立正确入党动机的措施提供一定的借鉴意义。     

对于当前我区高校青年学生入党动机的量化分析

2004年新疆大学承担了自治区党委宣传部委托的“当前我区高校青年学生思想状况，关注的热点问题及引导对策”课题，并在全疆范围内对近8000余名大学生进行了问卷调查。统计数据表明，当前大学生的入党动机日渐多样化，其不要求入党的原因也复杂多样。章对如何在新形势下引导青年学生树立正确的入党动机进行了分析和探讨。     

关于对医学院校大学生入党动机的调查与思考

大学生的入党现象成为一个热点问题,高校也正在大力加快学生入党的步伐。笔者对哈尔滨医科大学大庆校区大学生中入党现象进行了较系统的调查研究,当前大学生入党动机的主要类型是觉得入党是一件非常光荣的事情,写入党申请书的目的主要是追求共产主义理念,高校应该引领广大学生认真学习马克思主义理论,帮助学生树立正确的入党动机;夯实团的组织生活基础,形成入党动机矫正的团内养成机制。     

端正大学生入党动机的探索与思考

端正大学生的入党动机要抓住加入党组织之前、接受党组织全方位考验的这段关键时期,可采取的措施有:注重利用"网上党校"、"空中党校"、党建带团建等拓展引导学生端正入党动机的教育渠道;推行"入党承诺制度"和"成长护照",明确对学生入党动机的考核标准;打造温情"红色公寓",增强入党积极分子的组织归属感;实行党员导师制度、论坛交流制度等,促进入党积极分子全面提升综合素质。     

端正大学生入党动机的方法研究

大学生入党动机教育是大学生党建工作的重要内容,要端正大学生入党动机,高校党务工作者必须提高个人素养,给学生当好表率,同时还要加强自省与修炼,不断改进自己的工作方法,不断提高对大学生进行入党动机教育的能力,发挥学生党员的先锋模范作用,在学生中倡导自省与修炼,发挥大学生在端正自身入党动机中的主观能动性。     

关于大学生入党的动机和心态研究

我们通过问卷、座谈、谈心等方式,对大学生入党的动机和心态进行了调查研究。结果表明:目前大学生的入党动机表现出复杂纷繁的多维心态,其中典型的心态可归纳为五种类型。通过对这五种心态的定量分析,画出了大学生入党动机结构图。从中我们看到入党动机端正者只占极少数(比例小于5%)。而其它心态都或多或少地存在着各种错误成份。本文重点对产生各种错误动机的原因进行了分析和研究,并对大学生如何端正入党动机进行教育工作提出了我们的看法。     

浅谈高校后勤党员如何发挥应有的作用

正目前,全国自上而下在党员中深入开展党的群众路线教育实践活动,同时,也是展开了党员和党组织对党员入党动机和所发挥作用的大讨论。作为高校后勤系统党员干部职工在工作、学习和生活等方面,怎么做才能更好的发挥党员模范带头作用,本文进行初步探讨。一、树立正确的入党动机(一)正确的入党动机。入党动机是指一个人要求入党的内在原因和真实目的,是推动其争     

关于大学生入党动机的分析及解决策略

近年来,大学生申清入党人数不断增加,目前有的高校已达学生总数的80%以上,这为高校做好党员发展工作奠定了良好的基础,但他们的入党动机如何,是事关党员发展质量的根本性问题,也是值得我们思考和探讨的问题。一大学生入党动机多样性的表现(一)追求理想信念类这是入党积极分子的主流,占被调查人数的77.5%。这说     

关于大学生入党动机问题的调查及其对策

高校大学生要求入党的人数与日俱增,从正面意义上看,这是大学生要求进步的一种表现。但调查发现,大学生积极要求入党,有着各种各样的动机。在大学生中发展培养党员,应针对大学生不同的入党动机,有针对性地进行教育和引导,端正其入党动机,以适应当前大批高素质人才的迫切需要,这也是高等学校一项艰巨而重要的学生工作。     

高职高专学生入党动机的调查分析与对策

培养好、发展好高职高专学生党员对于全党工作有着特殊的战略意义。在调查高职高专学生入党动机的基础上,着重分析高职高专学生入党动机存在的问题,进而针对性地提出端正高职高专院校学生入党动机的对策,以期提高高职高专院校学生党员的培养质量。     

高校自考生入党动机的调查与分析

随着普通高校全日制自考助学模式的兴起，如何重视和加强全日制自考学生的党建工作，已成为高校党的基层组织一项新的迫切任务。本文通过同卷调查，对自考学生入党动机的现状和部分学生入党动机不纯的形成原因进行了分析，并探讨了使自考学生端正入党动机的主要途径。     

新时期大学生入党动机分析与思考

加强对大学生入党动机的考察与教育,是高校党建和学生思想政治工作研究的重要课题之一。结合大学生思想政治和学习生活状况的调查,就其入党动机进行分析并提出教育对策建议,可以引导他们提高理论修养水平,确立正确的入党动机。     

90后大学生入党动机教育的方法探讨

大学生入党动机教育是大学生党建工作的重要内容,90后大学生作为新时代的大学生群体,他们的价值观、人生观与其它年代的大学生具有明显区别,因此,要端正90后大学生的入党动机,高校党务工作者必需提高个人素养,给学生当好表率,同时还要加强自省与修炼,不断改进自己的工作方法,不断提高对大学生进行入党动机教育的能力,发挥学生党员的先锋模范作用,在学生中倡导自省与修炼,发挥大学生在端正自身入党动机中的主观能动性。     

90后大学生入党动机教育的方法探讨

大学生入党动机教育是大学生党建工作的重要内容,90后大学生作为新时代的大学生群体,他们的价值观、人生观与其它年代的大学生具有明显区别,因此,要端正90后大学生的入党动机,高校党务工作者必需提高个人素养,给学生当好表率,同时还要加强自省与修炼,不断改进自己的工作方法,不断提高对大学生进行入党动机教育的能力,发挥学生党员的先锋模范作用,在学生中倡导自省与修炼,发挥大学生在端正自身入党动机中的主观能动性。     

“90后”研究生入党动机调研——以医科和理科研究生为例

目前的研究生主要是"90后",根据研究生的培养目标和"90后"学生的时代特征,其入党动机日趋多元化且有自身特点。本文通过调查问卷的方式,在医科和理科研究生中开展调查,分析了研究生入党动机的类型,并提出了端正研究生入党动机的措施。     

新时代高职学生入党动机调查分析

中国特色社会主义进入新时代,高职学生党建工作肩负着培养忠诚于党的高素质技能型社会主义建设者和接班人重任,正本清源,纯洁入党动机是值得思考的问题。在调查研究的基础上,分析新时代高职学生入党动机的特点,探析部分高职学生入党动机出现偏差的原因及对策。     

当代大学生入党动机问题的研究

当代大学生的入党动机呈多样化状态,大学生积极要求入党的主流是健康的,同时也有一部分学生存在一定的"功利性"因素。我们应正确看待大学生入党动机中的这些"功利性"因素,不能简单地将为找一份好工作等"功利性"动机视为完全错误的,应看到其中的合理性。因此,我们工作中应在始终坚持"先从思想上入党,再从组织上入党"这一根本原则的基础上,加强大学生的入党动机教育,引导大学生将择业理想与正确的政治理想有机结合起来,帮助大学生树立合乎现实的健康的入党动机。