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赵豫林 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,23(5):63-66
增强高校干部教育培训工作的实效性,必须坚持教育培训为高校干部人力资源开发服务的指导思想,找准高干部教育培训的目标和方向;必须确立现代教育培训新理念,建立全员培训、全面培训和全程培训的“三全”培训体系;必须坚持“内训”和“外训”相结合,在教育培训的方式、方法上求针、求活、求多样;必须抓关键,抓根本,在教育培训的制度建设上求全、求严、求落实。 相似文献
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减轻学生过重的负担,是中央全面推进素质教育的重大决策,是一项系统工程,不能单纯依靠减少作业数量,更不能因此降低教学质量。对如何提高教育质量,教育部陈至立部长特别强调“提高教育质量,要转变观念、深入改革,要在狠抓落实上下功夫。要把主要精力放在抓教学工作和教学改革上,真正落实教学工作在学校工作中的中心地位。”因此,大面积、大幅度提高教育教学质量势在必行。 相似文献
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成都市东城区教育局根据教育工作的特点,对教师进行师德教育。在具体工作中,他们一抓认识的提高,二抓活动的落实,三抓典型的宣传,使师德教育步步深入。认识的高度决定工作的深度。区教育局从组织 相似文献
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山东省肥城市始终把少数民族学生教育和青少年的民族团结教育作为维护社会稳定、促进社会经济键康发展的大事来抓,强化工作措施,落实民族政策,较好地保障了少数民族学生接受优质教育。 相似文献
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江总书记在第三次全国教育工作会议上强调指出:“思想政治教育,在各级各类学校都要摆在重要地位,任何时候都不能放松和削弱。要说素质,思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂。”结合学校发展的实际,反复学习江总书记的指示,我们倍感亲切和实在。1993年9月我校实行内部管理体制改革以来,在继承和发扬建水一中光荣革命历史和优良办学传统的基础上,按照中共云南省委关于思想政治工作要“抓根本、立主体、重建设、促落实、上水平、创局面”的要求,在推进素质教育… 相似文献
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<正>“三抓三促”行动开展以来,华亭市教育局认真贯彻落实省市各级政府决策部署,坚持以“‘四学一研’促提升、‘五大措施’促落实、‘六种意识’促发展”为主要抓手和重要载体,引导全市教育系统在学习上下功夫、在执行上铆足劲、在效能上见真章,全力推动“三抓三促”行动高标开局、强势起步、高效落地。一、抓管理转作风,促进教育优化大提升华亭市教育局坚决扛起教育系统“三抓三促”行动主体责任,把“三抓三促”行动与“双推双培”工作统筹推进,制定下发《华亭教育系统关于开展“三抓三促”行动的实施方案》,召开专题会议,一把手亲自部署、亲自调度、靠上指挥,从学校负责人做起,从机关干部抓起,结合教育系统自身特点,管好用好教师干部队伍,坚持令行禁止破除“推”的问题,坚持马上就办破除“慢”的问题,坚持精益求精破除“平”的问题,坚持亲力亲为破除“虚”的问题,坚持敢于担当破除“怕”的问题,在各种对照检查中找差距、补短板。坚持目标导向,砥砺新担当,展现新作为,为全市教育事业高质量发展夯基固本。 相似文献