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哈尔滨市直辖7区、5县,有50.7万个农产,农业人口204.8万人,农村耕地面积915.6万亩。农村成人教育在实施农科教结合中究竟起多大作用?对此我们进行了调查。调查中,干部说:“中小学教育是后天的事,职业中学教育是明天的事,农民教育是今天的事,不抓不行”。老农说:“中小学教育是孙子的事,职业中学教育是儿子的事,农民教育是我的事,不学咋行?”这些质朴、形象的比喻,说明了基础教育是为将来农业战线培养当班人和建设者,职业教育是为以后农业战线培养当班 相似文献
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狠抓职工教育 增强企业后劲王国正“今天的教育,明天的科技,后天的经济效益”,这句话足以说明企业职工教育的重要性和必要性。晋城市城区北街锁厂就是充分利用职工技校这块阵地,扎扎实实抓了职工教育,从根本上增强了企业发展的后劲。为提高职工素质,该锁厂1980... 相似文献
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百年大计,教育为本。从马鞍山市30多年来社会主义建设经验和教训中,使我们深刻体会到:发展经济,必须优先发展教育,今天的经济就是昨天的教育,今天的教育就是明天的经济和科技,马鞍山市的未来发展关键在教育。只有抓好教育,我们才有能力面对世界,从容地迎接21世纪的挑战。因此,在实际工作中,我们坚持“一手抓经济,一手抓教育”,始终把教育放在经济社会发展的战略位置上,高度重视,加强领导,实行全面倾斜,确保教育事业优先发展。 相似文献
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阎爱英 《山西教育(综合版)》1998,(9)
党的十五大把科教兴国战略摆在了更加突出的位置,为我市实施科教兴市战略,实现建设中等强市的宏伟目标,进一步指明了方向。今天的教育是明天的科技,明天的科技是后天的经济。经济要发展,必须坚持科教兴市、教育先行的方针。优先发展教育事业,关键要解决好以下几个问... 相似文献
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素质教育是近年来教育工作者谈论的热门话题,有人说:“今天的知识,明天的技术,后天的财富。”指的就是今天我们在学校所教给学生的知识,将在明天转化为生产力。未来社会的竞争是人才的竞争,如何培养出高素质的人才是我们研究的重要 相似文献
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有人说:政治家掌握着国家的今天,教育家则掌握着国家的明天和后天①。的确,当今的国际竞争,实质上是科技的竞争、教育的竞争、人才的竞争,归根到底是培养人才的人才即师 相似文献
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人大副委员长成思危话职教 总被引:2,自引:0,他引:2
《中国职业技术教育》2005,(29):5-7
一、教育是我们的后天,必须重视教育 实现中华民族的伟大振兴,必须靠教育.1999年,我曾说过:"经济只能管好我们的今天,科技改善我们的明天,只有教育才能保证我们的后天."在财富论坛上我也讲过这个问题. 相似文献
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当今世界正迈进信息时代,国与国之间的竞争主要表现为科技发展与经济实力,而竞争的实质乃是人才的竞争。“今天的教育,明天的科技,后天的经济”十分形象地说明了教育在一个国家发展中的地位和重要性。只有采用先进的教育模式,培养出大批优秀的人才,掌握领先的科技,国家的强盛和经济的持续增长才有根本的保证。 相似文献
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阿里巴巴CEO马云曾说过:“今天很残酷,明天更残酷,后天很美好,但是大多数人死在明天的晚上,看不到后天的太阳!”在日常的教育教学中,我们经常会听见有的教师抱怨:“这个学生真笨啊,一道题教了这么多遍还不会做,没希望了”“我还没见过这样的学生,真是死猪不怕开水烫,太不可救药了”……诸如此类的话。 相似文献
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“两手抓”、“两手都要硬”(下简称“两手)是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。它主要包括以下几个方面的内容:在我国的现代化建设中,一手抓坚持四项基本原则,一手抓改革开放;一手抓物质文明建设,一手抓精神文明建设;一手抓经济建设,一手抓法制建设;一手抓改革开放,一手抓打击经济犯罪;一手抓引进先进技术,一手抓抵制落后;一手抓反“左”,一手抓反“右”。“两手”作为一种理论指导,已发挥着越来越重要的作用,凸现出巨大的生命力。全面深刻地认识和把握这一理论,对指导我国当前的现代化建设,意义尤为深远。基… 相似文献