加强教师思想政治工作的几个原则

要使教师做好学生的思想政治工作，首先应对教师做好思想政治工作。而要加强教师的思想政治工作，就应遵循方向性、针对性、民主性等五个主要原则。     

做好高校辅导员工作应当把握的几个原则

高校辅导员作为专职从事学生思想工作、管理工作和业务学习指导工作的教师,是高校学生思想政治工作最基层的组织者、教育者和管理者,肩负着提高大学生思想政治素质、文化素质和心理素质的重任。作者结合个人实践,从工作作风、工作方法两方面阐述了在辅导员工作中应把握的原则。     

做好小升初学生衔接工作的几个原则

班主任是班级管理工作的指挥者、组织者和指导者,是学校贯彻国家教育方针,促进学生全面健康成长的骨干力量,是学校与学生、学校与家庭相互联系的纽带和桥梁,它具有职责明确、管理集中、任务繁重、头绪繁杂、责任重大的特点。班主任既是学生的教育者,又是学生在学校学会学习、     

邓小平的大局观及其现实指导意义

讲大局、顾大局是邓小平的一贯主张。在长期的革命和建设的实践中,邓小平积累了维护大局的丰富经验和智慧。当前,中国的改革和发展正处在关键阶段,研究和实践邓小平的大局观有重大的现实意义。     

韬奋精神之现代观

韬奋先生的品格为人、事业追求，一直是编辑出版从业人员学习的楷模。韬奋先生所走过的道路，正是今天编辑出版从业人员所要走的道路。韬奋先生的精神风范，不仅指引着今天的从业人员的工作方向，而且它将成为当代从业人员的职业追求。     

企业思想政治工作应坚持的几个原则

企业思想政治工作应坚持的四个原则：一是坚持以人为本的原则是企业思想政治工作的着力点。二是坚持紧密围绕生产经营的原则是企业思想政治工作的切入点。三是坚持实事求是的原则是企业思想政治工作的立足点。四是坚持言教和身教并重的原则是企业思考政治工作的基本点。     

论邓小平外交思想的现实指导意义

本文从营造了社会主义现代化建设的良好国际环境;拓展了我国的国际生存空间;提升了我国在国际上政治、 经济、文化的地位;奠定了新世纪我国外交事业发展的良好基础;推进了国际关系民主化方向发展等五个方面进行了分析, 力图展示邓小平外交思想在中国特色社会主义建设中的巨大作用。     

批评的几个原则

1.尊重 对学生批评时,首先应把犯错误的同学看作是一个有独立人格的人,在充分尊重其人格、不伤其自尊的基础上进行批评.就错论错,不讽刺挖苦、不揭伤疤、不算老账、不当众让其"现丑".否则,易使批评对象产生情绪上的反感与对立,不利于学生真正从思想上认识错误和改正错误.     

论"两个务必"的现实意义

艰苦奋斗是中华民族的传统美德。在新的历史时期，大力发扬艰苦奋斗的革命精神具有十分重要的现实意义。发扬艰苦奋斗的革命精神，首先必须真正提高思想认识。必须牢记“两个务必”，从自己做起，从小事做起。以“三个代表”重要思想作指导，为实现宏伟目标不懈努力。     

班主任工作的三个基本原则

从教多年，积累了一定的班主任工作经验。现仅就班级管理过程中班主任这一教育客体应遵循的几个原则略述一二。     

浅谈高校思想政治教育工作的几个基本原则

随着社会的发展,人们的思想观念在不断改变,道德意识不断增强,高校承担着重要的社会责任,要为社会培育一批批具备专业知识、适应社会需求的高素质人才。因此,高校领导一定要高度重视相关工作的开展并严格落实。思想政治教育工作在不同的时代背景下具有不同的意义与内涵,教育工作要紧跟时代的步伐,做到与时俱进。本文简要介绍了高校思想政治教育工作的几个基本原则。     

试论编辑组稿遵循的原则

编辑工作有目的性、继承性、创新性、积累性、真实性、适用性和系统性等原则。理解和掌握编辑书稿的原则,有利于做好编辑工作。     

班主任工作应坚持的五个原则

提出了班主任工作应坚持的五个原则,即凝聚力原则、鼓励性原则、变与不变原则、爱与严的原则、超脱性原则。     

"三个代表"思想对学报编辑工作的指导意义

“三个代表”的重要思想是江泽民同志提出的我党在新的历史时期开展各项工作的行动指南，它对高校学报编辑工作具有重要的指导意义。     

论邹韬奋的编辑思想

邹韬奋的报刊编辑思想主要有：一、主张报刊必须有鲜明的时代特征和积极的战斗精神；二、要努力反映大众生活，尽心竭力为社会服务；三、要有通俗性、趣味性和教益性；四、坚持唯质量是取的择稿标准与原则。同时一并论述了韬奋先生极为高尚的人格精神。     

谈高校学生思想政治工作的几项原则

二十一世纪是人才竞争激烈的时代，思想政治素质是人才的重要素，如何才能做好高校学生思想政治共和，使其收到理想的效果。在实践中，我们总结出了四项工作原则，即规律性原则、总体性原则、示范性原则、寄寓性原则。     

"活用"生物教材应遵循的几个原则

"用教材教"而不是"教教材",这是新课程的基本要求.挖掘教材的内涵,重视教材外延的拓展,充分利用好教材这一学习资源,提高课堂教学的有效性,是我们应坚持的教材观.教学时,教师对教材的加工和改造,应遵循加减法、重组、生活化、超链接等原则.     

论社区德育工作中应把握的几个原则

社区德育工作有其特珠性。在工作中，把握好地域性、主体性、需求性、实践性、情感性、全员与全程及全方位性等原则，可增强工作的针对性，使之收到更好的效果。     

略谈校长抓教学管理应坚持的几个原则

文章就校长如何抓好教学管理提出了五项应坚持的原则，并就如何坚持这些原则，搞好教学管理提出了一些措施。