素质教育要靠“千手观音”

说到素质教育,就想起南京市教育局一位副局长的“名言”:素质教育不是靠少数专家的“三头六臂”,而要靠“千手观音”。他说的“千手观音”是指广大的教师和校长。素质教育是一个常说常新的话题,但不管怎么说,素质教育还是要靠广大教师和校长的实践。任何先进的教育理念,总是要进入教育的具体操作层面才能真正发挥作用,而每日每时的学校教育靠的是每一位教师和校长。     

推进素质教育，校长要“三到”

一所学校能否扎实有效地推进素质教育，校长是第一责任人。校长重视，教师就重视；校长冷淡，教师更消极；有什么样的校长，就有什么样的学校。     

校长和教师是实施素质教育的关键

当今世界,综合国力的竞争越来越多地表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。无论就其中哪一方面实力的增强来说,教育都处在基础地位。因此,实施素质教育在当前就更有其时代意义。实施素质教育是一个系统工程,需要有一个良好的社会环境。由于学校教育的特殊性,决定了学校教育在人的身心发展中起着重要作用,而其中最关键的是要有一位高素质的校长和一支高素质的教师队伍。一个学校要有一个好的校长。校长是学校教育的领导者和组织者,校长对教育思想的认识和理解直接关系着学校办学思想的落实,校长自身素质的高低直接关系到学校的管理水…     

大田县素质教育从校长抓起

俗话说：“兵熊熊一个,将熊熊一窝。”大田县教育局在抓教育质量时不按照人们习惯的思路从学生入手,而是从校长抓起。大田县教育局局长林镛认为,一个教师耽误的是一个班级,一个校长耽误的是一所学校,校长强则学校强,学校强则学生强,抓素质教育应从校长抓起。     

让素质教育之花遍开

本期校长沙龙的主题是：全面素质教育。由湖南省衡阳市教育局教师科高坤云科长主持,参加该活动的校长全部来自湖南省衡阳市,他们是：市实验小学刘梁生;耒阳师范附小刘春桥,市人民路实验小学欧阳芳玉;衡东县城关三小单烈;     

推进素质教育要靠主渠道

特约评论员陶西平在2007年6月29日《中国教育报》撰文认为，推进素质教育还要靠主渠道。 作者认为，实施素质教育，课外活动是一个不可缺少的渠道。但学校教育教学活动的大部分时间都还在课堂上，如果没有通过课堂教学这个主渠道，而只有课外的活跃，就不可能形成实施素质教育的完整链条。     

教师勿穿“露透紧”要求不高

9月14日,南京市教育局下发《给南京市中小学教师15条礼仪建议》,要求教师着装“忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌异”,尤其是女教师外穿的衣服不能过于单薄透明,不外穿吊带衫,不佩戴夸张的耳环、项链等饰物,不能染指甲和头发。     

维纳斯VS千手观音

语文教学的模式化和意识形态化积弊日久,如何挣脱陈旧落后的桎梏,还语文课堂以无限生机和张力,是广大语文教师要共同面对的时代课题。这既需要我们不断推进语文课堂教学的改革,更需要语文教师努力提高自己的业务素养和专业修为。     

校长要做好“人”字文章

校长要管理好一所学校,必须依靠学校全体教职员工。要充分发挥他们的积极性和创造性,校长必须做好“人”字文章。一、尊重人。尊重人的关键是校长尊重学校每个成员的人格和劳动成果。现实的校内人际交往中,管理者与被管理者之间既存在纵向的上下级关系,同时还存在横向的同事关系,这种纵横关系,又常常交织在一起,共同作用于学校工作的各个方面。有些问题看似纵向关系中的问题,根子很有可能出在横向关系上;也有些问题在纵向关系中一时难以解决,但很有可能在横向关系上能够化解。因此,校长在纵横关系中都要花大力气去尊重人,理解人…     

校长对教师的“四要”、“四不要”

校长对教师的态度直接影响着教师的情绪,决定着教师的工作积极性和主动性,也会影响到教师的工作效果和质量。校长对教师的态度不能随心所欲,必须注意分寸,掌握方法,在实践中要努力做到＂四要＂、＂四不要＂。对教师的进步要＂惊喜＂不要＂惊讶＂小张是名新教师,分配到学校才两年,虽然他工作很努力,但可能在应试上还没有＂入门＂,     

进一步反思“素质教育”

在一次教育转轨座谈会上，多数校长对应试教育的弊端慷慨陈词，并对实施素质教育的必要性、紧迫性大声疾呼，表现出一副加速教育转轨的姿势，但他们回到现实中却又按兵不动，甚至采取措施继续强化应试教育，这种现象看似令人难以理解，但在与几位中学校长交谈之后，方明白他们有一种想转轨怕转轨的困惑。     

校长要“读懂”教师

一颗心就是一个博大丰富的世界,教师的心灵世界尤其如此。 2006年初是我调至朝阳小学工作的第二年,正赶上市教育局组织六年级学生毕业统考,各学校对这件事的重视程度不言而喻。作为初来乍到仅在该校工作了一年的我。自然不能有丝毫的怠慢,曾几进课堂跟踪听课。同教学领导分析诊治六年级两位教师所带科目不及格人数较多的原因。经过多次探讨,     

PCAnywhere：校园网管的“千手观音”

在学校网络维护中，常常需要随时对全校电脑进行监控；为保证客户端能以正常状态连接互联网络．通常要对服务器进行远程维护。而由于辐射、噪音和建筑格局问题，很多学校的中心机房和网管的办公地点是不一的，为了保证全校电脑正常运行，网管人员工作起来常常要奔跑于各场所之间。如果能像“千手观音”一样，     

素质教育要我们改变什么？

作为一名教师．在素质教育的推行中应该如何看待和应对呢？本人依据自己的实践反思。认为在新课程改革中。教师应该相互合作共进，提高自身素质。转变职业观念．创造性解决问题。     

推进素质教育教师要发挥主导作用

实施素质教育的关键在教师,教师要充分发挥主导作用,要注意激发学生的学习兴趣,不断唤起学生的求知欲;要重点培养学生的实践能力和创新意识;更要不断提高自身素质。     

学校发展要靠“三治”

学校的发展离不开外在力量的支持,但更需要支撑学校可持续发展的思想与理念,使人治、法治和心治共铸辉煌.     

以“三生教育”为切入点 深入推进素质教育

宜良县教育局结合学校实际,制定了“三生教育”工作实施方案,以“三生教育”为切入点,深入推进素质教育。我们认为,开展“三生教育”,应突出抓好以下几个方面的工作。