红叶情

用"太婆珍藏红叶"载"盼宝岛回归"之情,用"村头土路被宽阔的柏油马路取代"显情意之深。此文还需要升格,删除最后一个自然段;补写——太婆去世后,祖母继续拾红叶;祖母坐轮椅去村头时,由"我"推轮椅。这样,对开头"小时候,我不明白"作正面照应——"盼宝岛回归"。     

红叶

朋友们说起看红叶,都很高兴。红叶只是红了的枫叶,原来极平凡,但此间人当作珍奇,所以秋天看红叶竟成为时髦的胜事。如果说春季是樱花的,那么,秋季便该是红叶的了。你不到郊外,只在热闹的马路上走,也随处可以见到这“幸运儿”的红叶:十月中,咖啡馆里早已装饰着人工的枫树,女侍者的粉颊正和蜡纸的透明的假红叶掩映成趣;点心店的大玻璃窗橱中也总有一枝两枝的人造红叶横卧在鹅黄色或是翠绿色的糕饼上;那边如果有一家“秋季大卖出”的商品,那么,耀眼的红光更会使你的眼睛发花。“幸运儿”的红叶呵,你简直是秋季的时令神。     

红叶

主办 :湖北省荆门象山中学校长 :柯昌军 集象山之灵气 ,采浏河之精华 ,汲文峰之露水 ,蕴楚韵之芳泽。终于 ,公元一九八四年一片如霞似火的象山红叶在一群缪斯的召唤下降临人间。红叶文学社抱定提高学生素质这一宗旨 ,追求发展特长这一目标。十几年来 ,《象山红叶》在小社员犁锄的耕耘下 ,钻出了含苞吐露的幼芽 ,呈现出了春意盎然、五彩缤纷的原野 ,结出了橘绿橙黄的果实。 1999年《象山红叶》被中国教育学会语文专业委员会评为全国优秀校刊 ,向启新老师被评为全国优秀校刊辅导员。文学社社员作品多次获全国作文大赛和湖北省教研室组织的作文…     

盛冈的红叶

北京香山的红叶名闻遐迩,而地处日本东北的盛冈市,四面环岗,金秋时节,那岗山被秋风染得色彩斑斓,如披着五彩霞衣,红叶也久负盛名。去年秋天到盛冈参加学术会议,期间看了电视里导游小姐关于红叶的介绍,就更加动心,反正自己的讲演已结束,遂上山入林看个饱。记得1988年10月在北京,也是乘学术会议之机,和几个朋友,结伴爬香山,登上鬼见愁,满山红叶,奔来眼底,大饱眼福,至兴而归。说起红叶,全球有不少盛地。而但凡有红叶的地方,人们都喜爱它,加拿大人还把它设计进自己的国旗图案中。红叶还能引发灵感,往往令文人墨客诗兴大发。古今中外,赞美红叶的…     

红叶

这片红叶是在日记本中偶然发现的.闲来无事,便随手翻了翻以前的日记,没想到的是,在重温往昔的酸甜苦辣之余还会有这意外的收获. 我已记不清我与它相遇的时节是阳光在树丛间跳着芭蕾舞的初春早晨,还是秋风伴着落叶舞动一支多情探戈的晚秋;更记不清它曾尽情歌唱过的地方——是在人们争相观赏的著名风景区还是无人顾及的角落?     

红叶

红叶,红叶,天空飞飞,像一只只蝴蝶。红叶,红叶,水中漂漂,像一只只彩册。红叶,红叶,地上躺躺,像一张张画片。红叶,红叶,书里藏藏,像一张张书签。一只只蝴蝶,一只只彩船,一张张画片,一张张书签·一红叶,红叶,打扮着美丽的秋天。红叶@胡木仁~~     

片片红叶情

11月的北京香山,红叶似火,宛如秋天里一曲最动人的歌,低吟秋韵。一片片红叶,一叶叶秋情,凝结着相隔千里的两所小学的友谊和情缘。北京市香山小学的"红叶传友谊"活动——上世纪80年代力     

红叶

因为看红叶，特地跑到绍兴去。上海是春天连蝴蝶也不肯光临的，秋天除了墓地里的法国梧桐呈着枯黄以外，红叶这一样东西从未入梦，更何论实景了。绍兴是水乡，但与别处的水乡又不同。因为原来是鉴湖，以后长出水田来，所以几百里广袤以内，还留着大湖的痕迹。在这大湖中，船舶是可以行驶无阻的，几乎没有一定的河道，只要不弄错方向，舟行真是左右逢源。在这样交叉的河道的两旁，我们鉴赏着绍兴的红叶。红叶是各地不同的，我与春苔以刚两位谈论着：绍兴的是桕叶，红叶丛中夹着白色的桕实，有的叶只红半片，余下的半片还是黄绿，加上桕实的白…     

题诗红叶是良媒

<正>秋天,枫、槭、黄栌等树的叶子变成红色,被人们称为红叶。红叶本是无情的,在文人墨客的笔下却染有他们个人的感情色彩。如韩愈《游青龙寺赠崔大补阙》:"友生招我佛寺行,正值万株红叶满。"杜牧《朱坡》:"倚川红叶岭,连寺绿杨堤。"马致远《双调·夜行船》:"爱秋来时那些:和露摘黄花,带霜烹紫蟹,煮酒烧红叶。"在这些古典诗词里,红叶是含情的物象、抒情的载体。     

红叶小檗的繁殖与栽植技术

红叶小檗为小檗科,小檗属落叶灌木,是小檗的变种。产我国东北南部、华北及秦岭,它的原种小檗在日本也有分布。喜光,耐荫,耐寒,对土壤要求不严,耐瘠薄,萌芽力强,耐修剪。枝条红褐色,有沟槽,刺通常不分叉,叶倒卵或匙形,长0!5—2cm先端钝,基部急狭,全缘。叶深紫色至紫红色,花浅黄色,1—5朵成簇生状伞状花序,花期4—6月。浆果鲜红色,椭圆形,长约1cm,9—10月果实成熟,经冬不落,可保持至翌年春初。可以用来布置花坛、花镜、道路绿化带,是我国北方园林绿化中色块组合的重要树种。一、育苗红叶小檗的繁殖多采用播种、压条、扦插三种繁殖方法。1"插种…     

《香山的红叶》教学设计

教学目标 知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文;引导学生品味文章对香山红叶之美的细致描绘。 过程与方法：在反复朗读中体会作者的描写方法。 情感态度与价值观：体会作者对香山红叶的赞美之情和对大自然无比热爱的思想感情,陶冶学生的审美情操。     

小红叶

有只小蚂蚁,想外出旅行,有片小红叶,知道了小蚂蚁的心事,他对小蚂蚁说:“别急,别急,我可以帮助你”小蚂蚁听了,心里挺高兴,他把小红叶背到小溪边,放进溪水里     

红叶传友谊

北京香山红叶与学校的德育工作是两个截然不同的概念,但在我校却有着特殊的内在联系。一、红叶活动的开端“红叶传友谊”是我校与北京市海淀区香山小学开展的一项极有意义而又鲜为人知的少先队创造性活动。早在1982年秋,林梓小学毕业班的队员在学习《桂林山水》一文时,对“红叶似火的香山”产生了浓厚的兴趣,     

红叶礼赞

我没有见过北京的香山红叶,听说那是异常绚丽的。“霜叶红于二月花”,是杜牧对岳麓山红叶的吟诵,它那胭脂般的醉红、炽热的情状,我没有亲见,也只能凭想象去感知。有一     

红叶似火黄山情

人们都说"五岳归来不看山,黄山归来不看岳"。我竟也有机会来到黄山,观赏黄山壮丽的景色。我游览过冰雪覆盖的长白山,登临过红叶似火的香山,却     

赏香山红叶

到了北京香山公园东门,还未入园,便看见门外有一行字:“霜叶红于二月花”,每字有三四米高。入园往左,便是西山红叶林区。进入西山,又见一行字:“西山红叶好”,与湖光山色相映成趣。走在山路上,我在心里默念着描写香山的词语:“漫山红遍”、“层林尽染”、“叶红如血”……真希望能早些看到红叶。到了山上,终于见到红叶了。那漫山遍野的红叶有橘黄、浅红、深红、紫红,一片片一丛丛,如火焰,如红云,如晚霞,如凤凰木的红花……美极了!再往前走,一座雄奇的山峰屹立在我们面前,它就是著名的“鬼见愁”。仰望它,只见山顶藏在成百上千的朵朵白云之中…     

红叶传奇

唐僖宗年间的一个傍晚,年轻的学士于祐在皇城宫墙外漫步。当时万物飘零, 秋凤萧索,残阳西坠,不由得让于祐生出无限乡愁。他在御沟的流水中洗手,看见御沟不断有红叶漂出。片片浮泛,情意幽远。忽然他发现其中一片较大的红叶上     

《香山红叶》精讲导读

一、讲读重点:1.本文以景喻人的写法,2、散文“形散而神不散”的特点。二、讲读步骤:1、提挈中心,范读课文:杨朔的散文大都是采用托物言志,借景抒情的手法。《香山红叶》就是出色的一篇。作者借赞美香山红叶及香山的迷人色彩,而赞美象红叶一样“越到老秋,越红的可爱”的老向导的精神面貌。作者充满了对“红叶”的向往,赞美之情。范读时     

香山红叶

香山红叶驰名中外。如有人到了北京而不去香山,北京人便会笑你等于没有到北京。这些年因开会,编书曾多次到北京,却无缘见到香山红叶;但我却结识了一位学者,他和香山红叶一样,越老越红,越有精神,他便是受人尊敬的叶苍芩教授。我虽没有学过教育,但因工作需要却于五十年代初担任了语文教材教法课。那时找不到一本象样的教材,只好凭着自己的教学经验动手来编。叶老当时在北师大中文系教这个课,因此便有机会读到他的文章,看到他编的书,     

天平红叶香山比

<正>名城苏州自古以园林闻名遐迩,而有"万丈红霞"之称的天平枫叶却鲜为人知。天平山位于苏州城西三十里,海拔二百二十一米,在苏州西南诸山中最为高峻,素以枫、石、泉三绝著称,而其中最吸引人的当推天平枫叶。仲秋,我慕名游览了天平山,观赏了迷人的天平红叶,果然名不虚传。天平山的枫树大都位于山麓,约有三四百株,大都是数百年以前的古树,高的达十余丈,蜿蜒如龙,直插蓝天;矮的粗壮短