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一、香港考试制度1.香港会考香港中学的全港会考有两种,一是中学(中五毕业)会考,其考试成绩用于升入中六(约占考生总数的1/3),其余学生可进入科技学院、工业学院、香港演艺学院、护士学校等职业训练学校学习,或直接就业若成绩达到中六标准而不进入中六学习者,可申请入读香港教育学院、香港树仁学院和香港公开进修学院[1]二是高级程度(中七毕业)会考,高级程度会考相当于内地的高考。但香港与内地的高考相比在考试制度、科目设置、考试形式、考试内容和成绩评审等方面都存在着较大的差异。香港高考开设的考试科目达3多个,每位考生最多可选择报… 相似文献
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2009年9月,香港新学制高中在中四级正式实施。新学制打破了传统“文、理、商”分流的局面.已得到香港社会各界的广泛支持。随着新学制高中的全面推进和实施。香港中学文凭考试将逐步取代中学会考和高级程度会考,首届香港中学文凭考试已于2012年举行。 相似文献
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刘家有 《中学数学教学参考》2006,(7)
1 香港高考数学考试介绍香港的高考是由香港考试及评核局(简称考评局)根据香港考评局条例举办的公开考试,称为高级程度会考(简称会考).香港会考的科目种类较多.共分为22个大类,27个小类.每次会考,考生最多可选考8科.大部分考试在每年四五月份举行.香港会考的数学科根据大学里各专业对数学掌握的不同要求而分为应用数学、数学及统计学、纯粹数学三科课程以供学生选考.这三个小科目又有不同的区分等级:高级程度(A)和高级补充程度(AS).应用数学有 A 和 AS 两个等级,而数学 相似文献
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为了对不曾考过会考的市民提供机会以应考高级程度会考,提高其学历,香港考试局决定从1999年起放宽自修生的报考资格,凡年满21岁者毋需任何学历均可报考。然而,大部分大学在考虑入学申请时要同时考虑学生的会考成绩,有的大学就直言上述申请人会甚 相似文献
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本文简要介绍了香港高级程度会考生物科考试目标以及课程内容,并以5道试题为例分析了香港2009年高级程度会考生物学试题的特色:重视基础、贴近生活和注重能力的培养。 相似文献
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2009年之前,香港从初中到大学沿袭的是英式的343学制,即初中3年,高中4年,大学本科3年。从2009年起,为与国际通行的美式学制接轨,香港开始推行334学制,即初中3年,高中3年,大学本科4年。这次高中学制的改革在香港教育界引起很大的震动,原先的旧学制,学生在高中阶段要参加两次公开考试,在中五(相当于内地的高二年级)参加香港中学会考(HKCEE)后,就分流到文、理、商科。 相似文献
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考试是教育过程中的一种很重要的手段。香港是亚洲最重视考试的地区之一。香港的教育制度与内地有较大的差别,其考试制度也大不相同。香港中学实行会考制度,会考成绩直接关系到考生能否被大学录取。本文分析了近七年香港中学化学会考试题中STS内容及特点,对大陆高中学业水平考试和高考改革具有一定的启示价值。 相似文献
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香港考试及评核局(Hong Kong Examinationsand Assessment Authority)2003年首次在互联网上发放高级程度会考和中级会考考试成绩,16万名应届考生可于成绩发放日在香港考试及评核局网页查阅成绩。该成绩查阅系统可同时容纳8万人登录。香港考试及评核局前称香港考试局,成立于1977年5月,是一所行政、财政独立的法定考试机构。 相似文献
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考试是教育过程中的一种很重要的手段.香港是亚洲最重视考试的地区之一.香港的教育制度与内地有较大的差别,其考试制度也大不相同.香港中学实行会考制度,会考成绩直接关系到考生能否被大学录取.本文分析了近七年香港中学化学会考试题中STS内容及特点,对大陆高中学业水平考试和高考改革具有一定的启示价值. 相似文献
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刘家有 《中学数学教学参考》2006,(4):58-59
1 香港高考数学考试介绍
香港的高考是由香港考试及评核局(简称考评局)根据香港考评局条例举办的公开考试,称为高级程度会考(简称会考).香港会考的科目种类较多,共分为22个大类,27个小类.每次会考,考生最多可选考8科.大部分考试在每年四五月份举行. 相似文献
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香港中学及高等教育于2009年开始实行"334"新学制。新学制对高中课程架构与设置进行了调整,对高中考试评价及大学招生条件进行了相应的改革,并将以中学文凭考试取代现行的香港中学会考和高级程度会考。 相似文献
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《课程.教材.教法》1992,(1)
香港教育署有关人士表示,香港将于1992年开设高级程度会考及高级补充程度会考的电脑科及电脑应用课程。先选五所学校参加,1993年增至25所;分四年推行,四年后增至65所,若一切顺利,1992年初发信邀请学校参加。 教育署负责人表示,预科电脑课程已获得考试局通 相似文献
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香港将改革高中学制与课程 总被引:3,自引:0,他引:3
程材 《课程.教材.教法》2005,25(5)
香港特别行政区政府已决定,2008年9月起升高中的学生,将实施新的学制与课程。(一)香港现行中学和大学的学制是3+2+2+3,而新学制将改为3+3+4。也就是说,现行学制中学是七年(中五结束时会考,中七结束时参加高考),大学是三年学士学位课程,而新学制将改为国际通用的初中三年、高中三年、大学四年。尽管总年限都是十年,但新学制的优点有四:①减少一次公开考试;②所有学生修读中六;③高中课程更多选择;④升学就业更多出路。(二)香港高中新课程结构由三部分组成。1.4个核心科目--中国语文、英国语文、数学、通识教育,约占总课时45%-55%。2.选修科目共20个,可从中选择2-3个,或可选择职业导向教育的科目,约占总课时20%-30%。3.其他学习经历,包括德育及公民教育、社会服务、体艺及与工作有关的经验(例如就业见习),约占15%-35%。20个供选修的科目是:中国文学,英语文学。中国历史,经济,伦理与宗教,地理,历史,旅游与款待,生物,化学,物理, 相似文献
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香港高级程度会考的教师评审制,是以香港考试及评核局(简称考评局)制定的《教师评审制》手册为依据,由学生所在学校的任课教师在教学过程中执行评审。学生获得的评审分数根据不同学科,以一定的比例记录到相应科目的会考总分中。实施教师评审制,在一定程度上减轻了“一考定终身的压力”,有利于发挥教师在教育评价中的作用,有利于培养学生的动手能力、实践能力,有利于培养学生自主学习能力和独创精神。对课程改革、学生学业评价制度的改革,以及新课程下的高考制度的改革,都具有重要的借鉴和启示意义。香港高级程度会考相当于内地的高考,是由香… 相似文献