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张亦缜 《大科技.科学之谜》2008,(1):29-30
在化学发展史上,从没有人像弗里茨·哈伯这样充满争议.无论是他在世的时候,还是长眠地下很久以后,对于他的各种争论都从未停止过.赞扬他的人,称他为用空气制造面包的天使;而诅咒他的人却说,他是给人类带来灾难和痛苦的魔鬼.他到底做过些什么,又给后人留下了些什么呢? 相似文献
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《中国科技论坛》编辑部 《中国科技论坛》2012,(10):1
<正>当评价用全部量化的硬指标来表达的时候,好处是一目了然的。比如,当学习成绩用分数来表达的时候,得到高分就是取得好成绩,得到高分的人就是优秀学生;当政府绩效用GDP来表达的时候,GDP增长快就是 相似文献
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<正>如果你让小莫用三个词来形容一下生命是什么。他一定会用这三个词:孤独、忧伤和黑暗。"什么时候开始这样的呢?"小莫有时候会这样问自己。一定不是小学的时候,那时候自己就知道和同学在一起追打嬉闹。"那时候真幼稚。"这是小莫对小学时候的自己的评价。但是他口中的 相似文献
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一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他不做什么,在放纵和坚守那里,露出的,往往是最真的品性。 相似文献
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施敏 《大科技.科学之谜》2011,(4)
乘电梯的时候,你的眼睛是往哪里看的呢?估计大部分人的眼睛都会习惯性地盯着电梯显示屏上跳动的数字,心里跟着默念:1、2、3……那么,为什么在电梯里大家都盯着楼层数字看,是楼层数有什么神奇的魔力,还是大家都太无聊?其实都不是,这种行为跟我们的私人空间有很大关系。 相似文献
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章虹雨 《大科技.科学之谜》2004,(5):31-31
“我最恨数学了,都是数字。”这是一句常听到的话。可是从来没有人说过:“我最恨钱了,都是数字。”数字是不是坏东西,这要看它在哪里出现。如果在老师发下的习题中有数字,而且很多,那么——哼哼的怨声就出来了;如果是在钞票或支票上,数字则愈多愈好。可是每个人都逃不出数字的“魔掌”。你几岁?今天是什么日子?考试考了多少分?老板给的薪水有多少?做这一笔生意,可以赚多少钱?如此等等,没有人能绕得开数字。数字是人类为之自豪的文明产物之一,我们用它来丈量土地、划分时间、计算物质成分、了解经济发展状况……没有了数字,我们与社会、自然… 相似文献
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