媒体融合时代国产体育纪录片观赏性的提升路径

观赏性是体育纪录片的重要艺术特征与审美特征,媒体融合时代为提升国产体育纪录片的观赏性提供了重要契机。通过采用文献资料法、逻辑分析法以及比较分析法探讨了国产体育纪录片的观赏性特征演变及问题省思,分析了国产体育纪录片观赏性提升的时代契机,并提出了具体的提升路径。研究认为媒体融合视域下国产体育纪录片观赏性提升的时代契机主要体现在国家政策红利的驱动、公众体育需求的拉动以及媒介交互技术的推动。媒体融合视域下国产体育纪录片观赏性提升的路径选择有:挖掘体育热点信息,以关注度提升内容观赏性;借助体育项目优势,提升纪录片视觉冲击力;引入体育娱乐化元素,实现对体育纪录片观赏性的开掘;重视体育微记录,以创作形式呈现纪录片观赏性;利用技术驱动,丰富体育纪录片观赏性强化策略。     

职业、个人价值与观赏性体育消费行为

主要采用问卷调查法、比较法和统计法,通过研究职业、个人价值与观赏性体育消费的联系及消费现状来了解观赏性体育消费市场的主要影响因素。结果显示,不同职业的个人价值观没有显著性差异;不同职业的观赏性体育消费差异显著,其中政府公务员、银行职员差异尤为明显。总之,个人价值与观赏性体育消费之间有较高的相关系数,不同职业的观赏性体育消费行为有显著差异。     

媒体反馈效应:美国高校校际体育在竞争与平衡中发展的催化剂

探讨了媒体反馈效应对美国高校校际体育发展产生的深远影响。指出：美国高校将校际比赛的电视转播权出售给媒体所产生的反馈效应使优秀的运动队或运动员脱颖而出，并形成多层次的校际体育竞争机制；同时，媒体反馈效应促使各高校之间的资源配置更加合理，使高校校际体育获得相对平衡的发展，从而保证了高校校际体育比赛的激烈程度与观赏性。探讨了美国高校竞技体育的发展给我国的启示。     

中国传统体育文化讲坛第五课

休闲娱乐体育活动与文娱活动融为一体是中国古代体育的一大特色。春秋战国以后,某些体育项目逐渐冲破"礼仪"的束缚,出现了娱乐化的趋势。许多富有表演性、游戏性、趣味性和艺术观赏性的项目大量涌现,以思维与智慧为特征的古代棋类活动及节令民俗中的某些消闲体育活动,无论从内容还是从活动方式上讲,都是古代传统体育的娱乐性、游戏性和趣味性的具体体现。     

入世后我国体育产业发展的策略探析

随着人类社会的发展，体育不再仅仅是强身健体、陶冶情操、增强意志品质的方式和手段，而是逐渐发展成为一种集健身、娱乐、商贸、传媒、消费为一体的一种文化类产业。我国体育产业化发展是在８０年代初期开始的，到如今已有１９０００多家企业的产品与体育有关。此外旅游、传播、彩票及各种体育活动训练班等也与体育业逐渐接轨。这说明体育事业正在产业化的道路上逐步完善。在美国，体育产业每年的产值约为１６００多亿美元；在德、日等国，有专门的体育产业法规；在意大利，体育被列为国家重点发展的产业。体育产业被称为无烟工业，是继环…     

试析20世纪美国体育经纪业的兴起与发展

美国是体育市场最为发达 ,体育职业的程度最高 ,体育经纪业兴起最早 ,发展最快的国家。从本世纪初到本世纪末 ,美国的体育经纪业经历了一个由个别的单项运动员代理人到多功能、集团化、国际化体育经纪公司的过程。在这一过程中 ,美国的经纪人法及相关系列也得到完善。回顾与分析美国经纪业的成长过程 ,将使我们获得许多有益的启示     

"菲纳斯"概念与"金字塔"策略

让体育运动回到人民中间”是这些年世界体育运动发展的一个主流趋势,与此相呼应的是体育市场在全球领域中的突飞猛进。如今的体育市场已不再仅仅是奥运会、世界杯足球、NBA决赛的独家风光,也不再仅仅是各国体育组织、专业运动员、各种联赛一统天下了。运动员工资和门票的无限制上涨,使得观赏性参与人数和电视收视率急剧下降。而全民运动(Sports for all)     

试析2O世纪美国体育经纪业的兴起与发展

美国是体育市场最为发达,体育职业的程度最高,体育经纪业兴起最早,发展最快的国家。从本世纪初到本世纪末,美国的体育经纪业经历了一个由个别的单项运动员代理人到多功能、集团化、国际化体育经纪公司的过程。在这一过程中,美国的经纪人法及相关系列也得到完善。回顾与分析美国经纪业的成长过程,将使我们获得许多有益的启示。     

对美国SPARK体育课程教学培训的梳理与思考

2012年11月2日～5日,笔者参加了由华东师范大学体育与健康学院组织的美国SPARK体育课程培训,通过培训,笔者认为,美国SPARK体育课程目标(积极投入和选择各种体育活动、发展各种有助于终身参与体育活动可能有用的运动技能、发     

武术与大学生心理健康

武术是民族传统体育中的优秀项目,具有很强的技击性、观赏性,历来深受人们的喜爱,它不仅被视作锻炼身体的一种方法,而且还是培养人们的高尚品质及调节人们心理的有效手段。大学生习练武术,既能使大学生继承和发扬中华武术,又能让学生掌握武术动作技能,还可以在习练武术的过程中逐渐改善自身心理健康状况。