中国高校教材图书网信息员工作会议暨培训班在南昌圆满结束

受教育部社政司委托，由大学版协主办、江西高校出版社协办的中国高校教材图书网出版社信息员工作会议暨培训班于2005年7月9日至l1日，在江西省南昌市召开，50多家大学出版社的60多位代表出席会议。会议中心议题是：在新的市场环境下，进一步发挥中国高校教材图书网网络信息平台的作用；开发完善网站各项功能；探索新的网络营销模式；交流经验，提高业务水平和工作技能。会议主要内容是：提高认识，交流工作，上机培训。     

也谈高校教材更新：兼论大学出版社的教材更新机制

从１９９８年甚或更早些时候，许多领会了教育部更新教材的精神和富有创意的策划编辑们就已经开始了“面向２１世纪新概念教材”的运作，他们立足于为新世纪培养合格人才的高度，精心设计和组织，于是，一批内容全新、适合教学和学生能力培养的优秀教材便陆续问世了。“２１世纪新概念教材”的出版，对莘莘学子们来说可谓是一个喜讯，因为他们可以通过这些最新的教科书学到最新的理论、最新的方法，实实在在地掌握今后的实践中可以用得上的各门知识。但是，应该看到，“新概念教材”工程的建设尚处在起步阶段，无论品种上还是数量上，都远远…     

试论大学通识教材开发的有效途径

目前,教材出皈是我国出版业的支柱产业之一。与中小学教材出版相比,大学教材出版业的市场壁垒相对较小,但传统的大学基础专业教材已被一批教育出版社和大学出版社大量开发出来。如果想分得大学教材出版的一杯羹,一方面需要对传统大学基础专业教材做二度开发和深度开发（这种壁垒和难度显然较高）,另一方面需要扩宽教材开发的视野和路径,在大学教材出版的新领域中探索前行。而通识教材作为大学教材领域里一片待开发的神奇而广袤的土地,具有美丽而广阔的市场前景。     

培养"学者"型编辑,提高高校教材质量

改革开放以来,我国高等教育步入了一个新的发展阶段.培养目标由单一的"精英教育"向多元的"素质教育"转变,办学体制由垄断的国家办学向"官办、民办"并举改变,办学模式由纯粹的"综合型"向多种类型扩展,教学手段由传统的"课堂教学"向"函授、自考、远程"多形式发展,带来了生机盎然的又一个高等教育的春天,也带来了一个高校教材出版的新浪潮.     

服务高等教育 服务大学出版社——中国高校教材图书网开通

8月16日,由全国百家大学出版社合力共建的 公共门户网站:中国高校教材图书网(www.sinobook,com.cn)开通仪式在中国人民大学逸夫会议中心隆重举行。 “中国高校教材图书网”是在教育行政部门直接指导下、在中国大学出版协会和全国高校出版社的支持下,由中国     

高校教材出版中的『项目运作』

教材出版项目的设立及其运作目标的制定 项目运作本是项目经理管理下的工程完成方式,其最主要的特点是:实行目标管理,按工期目标运营,由专人(项目经理)负责;项目经理与投资方签订合约,并将项目组成员的切身利益与工程的效益紧密地联系起来,因此能充分调动项目管理者和项目组成员的工作积极性,确保在工期内完成各种预期目标.近年来国内外一些出版社正是看中了项目运作中能将责、权、利紧密结合并落实到人而带来的时效优势,也开始借助项目运作的管理方式,将责任人(责任编辑或项目负责人等)的个人利益与图书的质量、效益联系起来,以求得图书出版投资效益的最大化.根据我国2000年大学出版社教材出版量约占其出书总量的60%(其中高校教材超过5%),有的甚至超过7%,而绝大部分效益并不明显的实际情况,在高校出版社中引进能提高出版绩效的管理机制很有必要.     

大学出版社教材选题开发的五大方略

大学出版社做高等教育教材有其得天独厚的优势。就大学出版社的特色与定位而言，大学出版社的选题战略应该很明确，那就是要把出版教材、教学参考书及一切教学用书作为主要任务。大学出版社要充分挖掘学科资源和充分利用学校的人才资源和科研优势，有重点、有目标地进行教材的组织与开发工作。本总结大学出版社教材选题开发的五大方略，与同仁们共享。     

高校本土教材出版的编辑创新

近年来，“洋教材”纷纷抢滩我国高校教材市场，已经对我国不少出版社(特别是大学出版社)的教材开发产生了较大的冲击。随着教材市场格局的变化，作为出版人，应敏锐地在这些变化当中寻求生存的战略，其中，编辑思路的创新至关重要．当然，要解决这个问题．首先要客观地认识“洋教材”和本土教材，以及二者之间的差别。     

借助网络平台实现出版管理自动化——教育部社政司出版管理系统开通仪式暨网络信息员培训班在中国高校教材图书网成功举办

5月29日上午,教育部社政司出版管理系统开通仪式暨网络信息员培训班在中国高校教材图书网举办.这是在抗"非典"的特殊时期,借助网络手段召开的形式不同以往的会议.     

高校出版社应对"入世"的举措

加入WTO以后,我国的出版业要如何应对新的形势,这是我们必须认真思考和回答的问题.高校出版社是我国出版业的生力军,有自己独特的出版资源和优势,只要加快改革和创新发展,完全能够降低"入世"的负面影响,利用"入世"的机遇,不断提高出版竞争力,实现跨越式发展.本文就谈谈高校出版社应对"入世"的几项举措.     

大学出版社高校教材推广的问题及对策

随着高校招生规模的逐渐扩大,高校教材在图书市场的份额也随之增加,高校教材的编发工作越来越受到出版社的重视.由此引发的选题策划重复、竞争手段不规范、竞争环境失衡等现象,给大学出版社的高校教材推广工作带来了不小的困难.     

教育部推荐的全国普通高校“两课”教材

教育部推荐的人大版全国普通高校“两课”教材包括:马克思主义哲学原理(陈先达主编)、马克思主义政治经济学原理(卫兴华、林岗主编)、毛泽东思想概论(庄福龄主编)、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(徐志宏、秦宣主编)、当代世界经济与政治(李景治、林主编)、思想道德修养(夏伟东主编)、法律基础(程天权主编)。此推荐教材是根据2003年教育部颁发的《“两课”教学基本要求》,根据党的十六大精神和《“三个代表”重要思想学习纲要》,在充分吸取近年科研成果的基础上编写而成。新版教材在保持原版教材优点和特色的基础上,充分吸取全国“两…     

努力打造中而特的大学出版社——上海交通大学出版社"十一五"发展规划思考

“十一五”期间是进入新世纪后我国社会经济发展的重要时期，国家大力实施“科教兴国”战略，进一步深化改革，扩大开放，加快经济发展，不断提高国际竞争力和综合实力；与此同时，我国高等教育与出版事业也得到快速发展，给高校出版社带来良好的发展机遇。我们应抓住机遇，充分利用高校独特的教育背景和出版资源的优势，以发展为主题，以改革为动力，推进出版创新。     

浅谈高校教材的出版策划

高等学校的教材建设向来是学科建设和教学改革的重要内容,其对教学过程和教学效果的重要影响是教育界所公认的。特别是在这世纪交替的时期,中国的高等教育所面临的两个重大变革——高等学校本科专业目录调整和高等学校管理体制及布局结构调整,高校的教材建设更加成了燃眉之急。随着专业的合并,新专业面拓宽,原有老专业的教材明显不能适应新专业的教学要求;调整后高校规模扩大,招生人数增加,对教材的需求随之激增。作为一个大学出版社,组织出版高质量的高校教材不仅是一种义不容辞的责任,同时也是出版社生存的基础和发展的机遇。…     

大学出版社应该在高校特色教材建设中发挥更大的作用

一、特色教材建设是高校建设的重要组成部分教材建设是高校三大基本建设之一。一所出色的高校体现在其办学特色上,而具有该校特色的人才培养则是其中的重中之重。特色人才培养     

高校图书馆——大学出版社的新商机

进入21世纪,全国各类图书馆的中文图书采购量急剧上升,针对这块新兴的团购市场,出版业应予以足够的关注.文章通过对高校图书馆团购的特点及大学出版社的图书结构进行剖析,就出版社的营销策略提出自己的认识和思考.     

谈开发高校精品教材的两个基本途径

高校精品教材是精品课程的重要组成部分和载体,大学出版社作为高校教材的主要策划者、生产者和发行者,对教材质量负有当然的责任,如果在出版前的编辑制作环节加强对图书教材的管理和控制,可以有效地防止低质教材流人市场:如果在出版后积极收集使用者和市场对于教材的反馈信息,则可以在教材重印和再版修订时弥补缺陷,从而有效地改善图书教材的质量,延长教材的使用寿命.     

山海情缘大学出版——写在第19届全国大学出版社图书订货会召开之际

蓝天，白云，碧波万顷。备受关注的第19届全国大学出版社图书订货会于11月3日至5日在青岛如期举行。这是一次在大学出版社学习贯彻党的十六届六中全会精神、落实“十一五”出版规划的新形势下召开的一次盛会，也是第一次在青岛市举办的大学图书订货会。11月的青岛，少了夏日骄阳，多了秋日沉静，蔚蓝的海水裹着层层细浪，欢迎来自全国各地的大学出版界同仁和有关业界代表。本次大会共有参展单位123家，展出样书5万多种，全国500余家书店代表和80余家高校出版社图书代办站代表参会。此外，安徽儒林图书有限公司和中国教育图书进出口公司等还特邀数百家图书馆现场采购，所有这些都使得本届订货会精彩纷呈，让人充满期待。     

出版界的慢性时代病--"职称书"--出版发行怪现状之十二

"职称书"是中外出版学辞书阙如的词条,但"职称书"现象在我国出版界却普遍存在.笔者信息闭塞,至今未见有关"职称书"的概念界定和对其研究的著述.现不揣浅陋,试对"职称书"现象稍作探析,以"抛砖引玉".     

新时代大学出版社助力母体高校“双一流”建设路径探析

“双一流”建设是推动中国高等教育向高质量迈进,解决高层次创新人才供给能力不足、服务国家战略需求不够精准等问题的重要途径。大学出版社的能动性在助力学术成果转化方面起到了不可或缺的作用。在“双一流”建设背景下,大学出版应依托母体高校,在辅助教学科研、学术出版方面不断创新,发挥自身优势助力母体高校“双一流”建设。