论现代教育技术在语文教学中的作用

高度信息化的时代特征给教育改革带来了新的机遇和挑战。现代教学媒体在各学科中的优势和应用很大程度上革新了教育观念、教育模式、教育技术和教育方法原来陈旧落后的面貌。语文教学也得到了优化：教学内容得以丰富，学生的情感和兴趣得到了激发，教学重点和难点实现了更好地突破，学生的学习效率获得了切实的提高、对知识的理解更加准确，学生的创新能力得到了培养，思维能力得到了提高。     

让校园回荡诗的旋律

新一轮课程改革倡导开发课程资源，我们对我国古典诗词和古今中外现代诗歌这两部分资源的开发与运用进行了研究。开展了古诗词诵读、古诗词表演、古诗词竞赛、古诗词讲谈、吟咏现代诗歌等活动。愉悦的诵读带来的是多元的收获——孩子们的精神境界得到了提升，诵读水平得到了提高，审美能力得到了发展，文化底蕴得到了增强。     

从＂孙子兵法＂看教师引导者角色 从“孙子兵法”看教师引导者角色

“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。”新一轮课程改革正如火如荼地展开，教学中“以人为本”的思想得到了渗透，学生自主学习的时间和空间得到了拓展，学生的个性得到了张扬。我们的课堂充满了生命的活力，呈现出一道道亮丽的风景。然而，在倡导自主、创新、开放的同时，一些老师存在着认识的偏差。我们先来看一个课堂教学片断。     

提升师资整体素质促进农村教育发展

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师是实现教育全面发展、协调发展和可持续发展的关键因素，一个地区，教师队伍素质的高低，直接影响着该地区教育的发展。通过“两基”验收、复查、国检，农村地区教育教学的硬件设施得到了极大改善，育人环境得到了不断优化，教师队伍在数量上得到了不断补充。但是，我们也应看到，欠发达的农村地区，教师队伍的整体素质与不断优化的教育资源不适应，教育教学手段、教育质量和办学效益与逐步完善的硬件设施相比相对滞后。在教育教学的硬件设施得到全面完善后，如何提高教师队伍素质，全面提高农村办学效益和水平，促进农村教育发展呢？近两年贞丰县具体落实了以下工作。     

音乐教育中研究性学习的意义及方法

研究性学习以其自身的开放性、探究性、实践性和过程性适应了中学音乐素质教育改革的要求。通过音乐研究性学习，学生的综合知识、综合能力得到提高，实践能力和创新能力得到培养，弥补了传统教学模式重知识传授、轻能力培养的缺陷。     

从国族关怀到个人趣味——20世纪90年代以来中国人文学接受心理变化的表现

20世纪90年代以来。随着社会的转型以及人们的生活方式、生存状态、价值观念的变化，中国人的文学接受心理也发生了变化。文学接受者不再像从前那样，以国家民族关怀和崇高伟大体验为主要的阅读动机和心理期待。个人趣味成了文学接受状貌的主要决定因素。到文学中寻找日常与闲适，追寻时尚与流行。让缺失得到代偿、让伤痛得到抚慰，让感官得到刺激、让欲望得到释放，成了当今中国人文学接受心理的主要表现。这样的文学接受心理一定程度上流露出金钱为基础、消费做中介、享乐为目的的生活观、价值观，值得省思。     

加强就业服务，力促毕业生顺利就业

作为地处豫南革命老区的高等学校，信阳师范学院30多年来牢固树立为基础教育和经济社会发展服务的思想，艰苦创业、勤俭建校、锐意进取、开拓创新，实现了学校发展历程的不断跨越。特别是近年来，全校上下团结一致，拼搏进取，使学校的内涵建设和综合实力得到了大幅度提升，为学校的持续健康发展奠定了坚实的基础，校风学风、教学质量、办学成就和效益得到了社会的广泛赞誉。     

响鼓还需重锤敲

人无完人，孰能无过?学生出问题、犯错误是在所难免的，犯错误就要受到批评教育。而学生面对错误和随之而来的批评，其心理活动往往是复杂的。大部分学生能够幡然醒悟，并有悔过表现。他们希望得到原谅、希望得到重新认可。这种心理如果得不到满足，学生往往会自暴自弃，破罐子破摔；但如果轻易得到满足，学生往往又会出现反复，好了伤疤忘了疼。如果教师的批评教育忽略了这一点，那么，学生身上的问题不仅不会得到解决，还会产生种种新的问题。     

创生活动，引发课堂“头脑风暴”

近年来，随着如皋市整体、有序地推行“活动单导学”模式，学生的主体地位得到了空前的提高，个性得到了充分的张扬。所谓“活动单”，就是教师根据教学目标，把教材的内容和要求以及相关教学资源转化为具有可操作性、目标性、开放性和生成性的活动方案。     

浅析学校思想政治教育的有效性

胡锦涛总书记曾经阐述了和谐社会的总体特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动；公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现；诚信友爱，就是全社会互帮互助，诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处；充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定；安定有序，就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结；人与自然和谐相处，就是生产发展，生活富裕，生态良好。这些基本特征是相互联系，相互作用的，需要在全面建设小康社会的进程中全面把握和体现。而提高思想政治教育的有效性是构建社会主义和谐社会的必要手段，所谓思想政治教育的有效性，就是指思想政治教育在一定的历史条件下，在思想政治工作实践中产生效力和效用的特征，亦指思想政治教育产生的积极作用。     

—代名臣张伯行

张伯行是清代政声显赫的著名官吏。他清正廉洁，勤政爱民，崇尚儒学，一生坦坦荡荡、勤勤恳恳，既得到了百姓的爱戴和崇敬，也得到了最高统治者的称赞和褒奖。作为一代名臣廉吏和理学大家，不管是在古代，还是在今天，其为政与为学之精神者阿直得我们学习和借鉴。     

信息技术与数学学科融合教学实践研究——以粤教翔云网络学习空间等平台为例

广东省教师信息技术应用能力提升工程2.0工程的全面推行，对各学科教师的信息技术素养和课堂教学模式的多样性要求不断提高。以人教版八年级数学上册“轴对称”单元为例,依托于信息技术网络学习空间有效地革新了传统的数学课堂，创设了更好的教与学合作模式，教师的信息技术素养得到了提高，学生的个性得到了尊重，其潜能得到了发展。实践证明，信息技术与学科融合教学使得学生表达沟通能力、分析问题解决问题的能力都得到了较大的提升，为学生数学核心素养的培育创造了有利条件。     

开展实验教学和管理的创新研究与实践

本文以培养学生创新能力为目标，长期开展实验教学和实验管理体系的创新研究与实践，使得教学内容、方法得到改进，实验管理上了台阶，学生创新能力得到了培养，教学和管理取得了初步成果。     

一个燃烧反应扩散的奇摄动问题

讨论了一个燃烧反应扩散方程的奇摄动Dirichlet问题。首先，构造了代数型角层形式的解，分别得到了左边界层、右边界层和内层性质的校正项，然后，构造了上、下解，并对相应的关系式的非线性项进行了泰勒展开，再用中值定理得到了有关不等式，最后，利用微分不等式理论，证明了问题解的存在性，并得到了解的渐近估计。     

穷举极限内的语言辨识

本通过对格结构和结构信息序列作法推断，得到了一类新的法，另外还对推断算法进行了归纳、分析和扩展，从而得到了语言辨识的两个重要结果。     

浅谈高层建筑施工中的一些基本要素

1992年以来，高层建筑在我国得到驯熟发展，高层建筑已由大、中型城市向地、县级中、小城市推进。近几年我公司承接建造了大量的高层建筑，技术素质、机械装备、经营管理等整体综合能力进一步得到了提高，积累了一系列优质、快速、高效，低耗、安全地建造高层建筑的丰富经验和专业技术，培养了一批适应高层建筑施工需要的施工队伍和专业技术人才。     

实施情感教育的途径

心理学认为，在学习过程中，如果学生心理上有满足感、愉快感，自我价值得到了充分的肯定，情感得到了尊重，那么其潜力会得到充分的释放，能力会得到更大的发挥。因此，教师应善于发现学生的长处、优点，充分肯定学生的成绩，尊重学生的合理需求。在尊重他们的同时，教师又须引导学生进行自我审视，善于接受别人的批评和意见，保持正常、良好的心态，在自我得到尊重的同时，也要学会尊重他人。只有这样，“尊重”才能体现出真正的价值，发挥其应有的作用。     

深化数控实践教法改革 培养复合型人才

职业教育的根本任务是培养具有较强实际动手能力和职业能力的技能型人才。国家大力发展职业教育，加大对职业教育实训基地的投入力度，采用国家、地方政府、企业和学校联合办学，共同融资，使一大批职教实训基地得到了长足的发展，办学实力得到了较大的提高。为培养高素质的技能型人才对实训环节的教法进行了探索和改革。     

锻炼学生能力，探索语文作业新形式

针对职校学生的现状和特点．在布置语文作业时，我们采用了一种新型的研究性作业形式一课业。课业具有开放性和灵活性，对课业的评价是综合性、过程性的评价．教师的指导是全过程、全方位的。通过课业这种新的作业形式，学生的综合素养得到了提高，能力得到了锻炼。     

立足县情 扎实工作 大力发展农村义务教育

近年来，我县农村教育得到了较快的发展。农村中小学的办学条件明显改善，农民子女就学难问题得到较好解决，农村中学流失现象得到有效控制，农村教育普遍加强，教学质量大幅度提高，农村教育为农村、农业和农民服务的功能已初步显现，农村职业技术教育出现了良好的发展势头。