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英语中有些及物动词后面可接双宾语,即间接宾语和直接宾语。间接宾语大多指人,通常位于谓语动词后面;而直接宾语大多指物,通常位于间接宾语的后面,常用句型为:主语 及物动词 间接宾语 直接宾语。例如: 相似文献
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双宾语和复合宾语在结构上有时很相似,不少同学易混淆这两个概念。本文试结合典型例句,点击它们的用法要点,以供同学们参考。点击一、双宾语的定义及用法要点英语中,有些及物动词可以接两个宾语,即指人的间接宾语和指物的直 相似文献
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刘璇 《学生之友(初中版)(金视野)》2011,(4)
在英语学习中,我们不能死抠语法而忽视语言技能的培养,也不能只注重语言交际而忽视语法学习。英语教学的实践证明,如果英语教师在教学中只注重培养学生的听说能力,而忽视甚至摒弃语法教学,结果学生虽然能够开口说英语,但常常错漏百出,无法进入深层交流,写作能力必然滞后,考试也拿不了好成绩。 相似文献
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《中学英语之友(新教材高一版)》2010,(4):22-22
一、双宾语,英语中,有些及物动词可接两个宾语(双宾语),即指人的间接宾语和指物的直接宾语。常用句型为:主语+及物动词+间接宾语+直接宾语。如: 相似文献
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英语中“with 复合宾语”的结构也叫with的复合结构,即“with 宾语 宾语补足语”,这种结构在中学英语课本中频频出现,若不准确掌握,容易弄错。为了便于同学们学习,现作如下归纳: 相似文献
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一、双宾语在英语中,有些及物动词后可以有两个宾语,一个指人,另一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语,二者合称为双宾语,其句型为:主语 及物动词 间接宾语 直接宾语。例如: 相似文献
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刘璇 《学生之友(初中版)》2011,(7):32-32
在英语学习中,我们不能死抠语法而忽视语言技能的培养,也不能只注重语言交际而忽视语法学习。英语教学的实践证明,如果英语教师在教学中只注重培养学生的听说能力,而忽视甚至摒弃语法教学,结果学生虽然能够开口说英语,但常常错漏百出,无法进入深层交流,写作能力必然滞后,考试也拿不了好成绩。 相似文献
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盘笋 《语数外学习(初中版)》2007,(12X):48-50
在学习英语的过程中,同学们一定会遇到我。如果需要我帮忙,我当然十分乐意。不过,同学们应先了解我,熟悉我的品性,我才帮得上忙。如果哪位同学不顾我的品性将我乱用,我会十分生气,也就无法帮忙了。为此,我有几句“知心话”要与同学们讲明。[第一段] 相似文献
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宾语从句(The Object Claus),在整个英语学习中都占有非常重要的位置,是同学们必须掌握的语法重点之一。那么,如何才能学好宾语从句呢? 相似文献
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张伟 《语数外学习(高中版)》2010,(2):49-51
英语中大多数动词既可跟不定式,也可跟动名词作直接宾语,但有些动词要求:
1.不定式做宾语和宾语补足语
(1)下面的动词要求不定式做宾语 相似文献
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兼语句与主谓短语作宾语的句子容易混淆,其区别方法最简单易行的是下面四种:一、看谓语动词的性质。兼语句中兼语前的动词通常带有使令性,如:让、叫、派、命今、要求、邀请等;主谓短语作宾语的句子,其谓语动词通常表心理 相似文献
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动词have表示“致使”时后面常接复合宾语,若宾语补足语的形式不同,则have与其复合宾语构成的短语的含义也跟着起变化。下面就这一问题作一归纳: 相似文献